海底世界讲课素材怎么做，求一个海底世界的多媒体PPT

来源：整理时间：2023-08-05 19:46:48 编辑：航空兔素材手机版

本文目录一览

1，求一个海底世界的多媒体PPT
2，给幼儿园大班上美术课海底世界老师应该怎么导入
3，海底世界教学教案7
4，关于海底世界的幼儿完整教案

1，求一个海底世界的多媒体PPT

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2，给幼儿园大班上美术课海底世界老师应该怎么导入

你好~你可以尝试下我之前的课程导入哦。在教学的开始，先引导幼儿欣赏海底世界（给予一些图片资料欣赏，或者视频资料观看），引领孩子主动的去观察和去发现。然后通过剪贴和绘画的形式来实施教学教学，引导幼儿认识鱼的形状特征，色彩变化，从而了解海底世界对称形和不对称形之间的差异以及表现时方式方法的不同，使之在学习和操作的过程中加以区别，并在此基础上促发幼儿的形象思维和创造想像的能力，让幼儿通过剪贴、绘画的学习教学，用自己的作品来表达个人的思想感情和对海底世界美好未来的丰富的想像。希望能够帮助到你，我是画啦啦的糖果老师~ 画啦啦少儿美术课堂——最懂儿童的互联网艺术课堂。

给幼儿园大班上美术课海底世界老师应该怎么导入

3，海底世界教学教案7

·幼儿园色彩教案：再近一点，再远一点幼儿园色彩教案：再近一点，再远一点教学目标 1、根据背景色彩协调有序地安排图案。 2、能够区分远近，体现空间感。 3、能够在平面上描绘出立体图形。所需材料 16开纸板、16开纸(A4)、丙烯颜料、色彩用具、剪刀、刀、胶水、双面胶、粉蜡笔.....·只要你选择了坚强，就一点事也没有只要你选择了坚强，就一点事也没有我常对女儿说，爸爸没有百万家财，也没有权力可供你利用，将来也不可能为你的舒适生活提供多大便利，一切的一切只能靠你自己，而生活不会是一帆风顺的，面对的挫折和不如意会很多，不要奢望别人的帮助，战胜困难还得靠你自己。只有你从小...·炎夏让人一点食欲也没有小学数学教研：少一点盲从多一点思考数学课堂需要学生的合作，但并不是只要学生在课堂上围坐在一起就叫合作学习。有效的合作离不开教师的设计、组织与指导。第一，要选择合作的时机。合作学习是新课程倡导的重要学习方式，但绝不是惟一.....·浙教版：轻一点再轻一点教学设计浙教版：轻一点再轻一点教学设计教学目标：上限目标：学会4个生字，认识两个偏旁，能读准7个词语。理解儿歌内容，懂得人与人之间要互相关心，经常想到别人。能有感情地朗读儿歌，背诵儿歌。能仿照课文说或写一两段儿歌。下限目标：学会4个生字，认识两个偏旁，能读准...·《海底世界》之奇妙的声音《海底世界》之奇妙的声音〖教学目标〗 1.认识生字15个，学习窃窃私语、景色奇异、物产丰富等词语。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文。 3.了解海底世界的特点，激发学生对大海的热爱，培养学生树立探索自然奥秘的兴趣。

海底世界教学教案7

4，关于海底世界的幼儿完整教案

美丽的海底世界　　　　活动目标：1、培养幼儿对海底的兴趣以及热爱大自然的情感　　2、引导幼儿大胆想象进行绘画。　　3、培养幼儿良好的美工活动习惯，耐心细致的做事态度　　活动准备⒈课前请幼儿观赏过各种各样的鱼的图片，观察过鱼缸里各种观赏鱼的外部特征。　　⒉本班幼儿已初步掌握画鱼的技能。　　⒊课件--《美丽的水底世界》。　　幼儿美术工具：水彩笔、彩纸、剪刀、固体胶等。　　一、导入活动，引起幼儿兴趣。　　⒈小朋友们，我们已经学过很多关于鱼的知识了，认识了很多鱼，也学会了鱼的各种画法。今天李老师给小朋友们带来了一张非常有趣的光盘想和小朋友们一起分享。我们来看一看它到底是什么有趣的东西。　　放光碟：幼儿欣赏　　二、引导幼儿想象各种鱼的不同外部特征，并观察图片。　　⒈教师：小朋友在刚才的画面里都看到了哪些鱼？他们长的怎么样？身上有什么样的颜色和花纹？　　幼儿发言后，教师总结：鱼的种类非常多，每种鱼的身体形状和颜色花纹都不一样。有的鱼身体形状和花纹是对称的，有的鱼身体形状和花纹是不对称的。　　2、出示海洋图片　　看，我们大一班也有一个漂亮的海底世界，在这个海底世界有各种各样的海洋生物，可是他们太少了，没有朋友跟他们玩，他们都感到寂寞了。怎么办呀？小朋友帮他们想个办法吧。幼儿想办法。我们一起来为小鱼找朋友吧。　　3、幼儿进行制作　　幼儿制作各种各样的鱼。教师根据幼儿的个体差异进行指导。对美工基础较好的幼儿鼓励他们大胆创作，尝试不同的方法，制作更多与众不同的鱼，帮助美工基础较弱的幼儿掌握难点，完成作品，提醒幼儿将剪下的废纸放进碎纸的小盒中，制作完毕收拾好自己的美工工具和材料。　　4、请幼儿把制作好的小鱼贴到海底世界去。　　5、活动点评：幼儿将鱼贴到挂图上后，教师与幼儿共同欣赏，请幼儿上来讲讲哪条鱼是自己做的？你做的是什么鱼？教师表扬大胆创新、作品颜色鲜艳、剪的轮廓边缘整洁的作品。　　三、总结：今天咱们做的这个海底世界可真漂亮，小班的小朋友一定没见过这么漂亮的海底世界。我们一起把这幅画带给小班的小朋友一起欣赏吧！　　四、教师带幼儿走出教室。