后来他们听奶奶说其他家长怎么做事小朋友，他们老师是怎么做的,孩子的每一个动作和能力，他的大小肌肉群和动作的协调性也会得到相应的发展,洗筷子比洗碗容易多了,在妈妈的厨房工作洗碗和有一天，一位家长看到年幼的孩子在抬晨练需要的梯子，其他人小朋友抬桌子和轮胎，忙得不亦乐乎。
晚饭后。今天晚上，我们一家人吃完晚饭后会有自己的事情要做。爸爸正坐在沙发上一边泡茶一边看报纸。爷爷奶奶坐在一起一边喝茶一边看电视，有时候还会笑。他们很开心！在妈妈的厨房工作洗碗和
有一天，一位家长看到年幼的孩子在抬晨练需要的梯子，其他人小朋友抬桌子和轮胎，忙得不亦乐乎。后来他们听奶奶说其他家长怎么做事小朋友，他们老师是怎么做的？意大利著名教育家蒙台梭利指出，运动教育是日常生活实践的课程之一，其主要目的是培养儿童的自我管理能力、责任感和良好的生活习惯。孩子的每一个动作和能力，他的大小肌肉群和动作的协调性也会得到相应的发展。老师之所以让孩子做这些事，是为了培养孩子的动手能力，也是为了培养孩子的集体责任感，知道自己是班级的一份子，不能自得其乐，帮他们一起做事。孩子要量力而行，包括在家。在孩子的成长过程中，家务劳动与孩子的运动技能、认知能力和责任感的发展密切相关。
今天中午，我和外婆在吃饭的时候，外婆有事要下楼拿东西。我好好吃了一顿后，奶奶还没上楼。我想:奶奶太累了，每天都要照顾我。我奶奶不在的时候我为什么不帮她做家务！我拿着筷子去了厨房，我开始排水洗碗筷子。首先，我用清水把碗的里外洗了一遍，然后用干布擦干。洗筷子比洗碗容易多了。我把筷子放在手中间，一边放清水一边用手使劲搓，然后用干布擦干！我还用抹布模仿我奶奶，把桌子擦得一尘不染。这时奶奶回来了，她惊喜地说:“啊，宝宝在洗碗，她长大了很开心！”我说:“奶奶，以后我继续帮你做家务！”奶奶抱着我，一遍又一遍地吻我。。
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