怎么教小朋友画梯田，如何教两到三岁的孩子学画画

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1，如何教两到三岁的孩子学画画
2，在草图大师里面怎么用cad图画梯田
3，怎样教幼儿绘画
4，在家中如何引导孩子绘画

1，如何教两到三岁的孩子学画画

这么小的孩子还是以启蒙和兴趣为主，教他们认识颜色和形状，看一些简笔画什么的，让他们随意发挥或者看着图片画，自己能亲自示范更好

三岁小孩正是玩的时候，这就要学画画了，真可怜哦，千万不要拔苗助长啊！！

如何教两到三岁的孩子学画画

2，在草图大师里面怎么用cad图画梯田

封面封不上，说明有线头或者有未闭合的地方，找个封面插件吧

cad导入的话还是不行的。毕竟瓦片是弧形的cad只是一个平面，来操作太慢。不合适。直接用外轮廓就好了。然后开始画坡。最后瓦片。甚至直接瓦片和坡就出来了。其实就是路径跟随的使用而已画坡的方式很多，一般来说有三种：第一种：在竖直面上画出坡面的剖面，然后直接拉伸（或者画出屋脊，用路径跟随）得出坡；第二种：制作一个坡的组件，可以是长方体，然后复制旋转拼接成为坡；第三种：在水平面上画一个长方形，用线分成两（或以上）份，然后按move再按方向键↑，可以将和该线有关联的元素一起在竖直方向上移动，也可以得到坡面。一般来说，第一种方法制作的坡屋顶好看，第二种修改起来很容易，第三种制作速度快，各有各的优势，当然方法真的很多，要是你只是单纯的喜欢精细的东西，推荐1和2结合，要是只是快速拉体块，用第三种无疑是最佳的。

在草图大师里面怎么用cad图画梯田

3，怎样教幼儿绘画

孩子喜欢看图画，更喜欢拿笔在纸上学画，绘画不仅能使孩子学到绘画技能，还可以使孩子的注意力、记忆力、想象力、特别是观察力得到良好的发展。观察是认识事物、形成概念的重要方法，也是绘画的基础。孩子画什么要给他观察什么。3-4岁幼儿进行观察时，往往只注意物体的明显部分，而且不能持久，所以，只能要求他们观察物体的主要特征。以游戏口吻启发孩子练习绘画技能会取到良好的效果。例如画直线用“天下雨”、“地上长草”做比喻。学画横线，画一条当作地，画两条当作马路。5-6岁的幼儿不但能观察所画物体的整体，还能注意局部，他们中大多数已掌握横线、直线、圆圈、点点、三角形和方形。家长可以进一步启发孩于用这些图形构成简单的画面，如电视机、伞、房子、脚踏车等，把孩子眼光引向丰富的实际生活。孩子画完一张画，常会给父母看，父母要热情给予评价和鼓励，以培养孩子绘画的兴趣和信心。引导孩子把画贴在本子里或墙上，供家人欣赏，把绘画当作一件美好的事情来做。佚名

幼儿绘画主要以想象画为主。也可以适当加入一点写生画--- 例如画几个水果，画室外的风景等。不要求画的很像，但要发挥幼儿的最大想象力。

怎样教幼儿绘画

4，在家中如何引导孩子绘画

◆四五岁是画画的最佳年龄在家如何引导孩子画画，很多孩子从小就表现出对色彩和图案的浓厚兴趣。他们喜欢模仿和涂抹，甚至会拿着妈妈的口红到处乱画。但是，三四岁的孩子思想还比较模糊，也没有耐心坐下来听老师讲课。这个时候家长要注意，不要让他们丧失对绘画的兴趣就行了，不需要专门去学习。可以引导他们画在应该画的地方，但是不要阻止他们绘画。等到了四五岁，小孩一般已上了幼儿园，从心理上已经认同了集体授课的方式，而且也对事物的形状、特点有一个比较主观的把握。也就是说，等孩子差不多熟悉了幼儿园的生活，就可以去报个书画班学习绘画了。在家如何引导孩子画画，据对3岁到5岁小学员的追踪显示，接受过早期教育和启蒙的孩子在想象力、观察力、动手能力、创造力等方面，比没有接受过艺术教育的同龄孩子都要高出许多，而且，受过早期艺术教育的孩子一般比较自信，性格开朗乐观，兴趣也比一般孩子广泛。所以对三四岁的孩子进行美育教育，有助于教会宝宝发现美的本领，激活动手能力、创造力和想象力，充分体验成功的快乐。◆对待孩子学画要有正确心态学习画画其实是一个学习观察生活的过程。在家如何引导孩子画画，家长虽然没办法教给孩子绘画的技巧，但是却可以引导孩子养成观察的习惯。例如当孩子提出要画鱼时，家长可以和孩子一起分析一下鱼的造型，一起上网找一些鱼的图片，对照理解。然后，家长可以再和孩子一起分析一下鱼都是由什么组成的，比如眼睛、嘴巴、尾巴、鱼鳍等，它们分别长在什么部位和大概的形态，再试着让孩子画画。孩子学会观察以后，当他不会画某样东西的时候，让他养成自己去观察的习惯，这可以锻炼孩子的大脑和小手。当然别忘了，最后给孩子肯定和鼓励，让孩子有成就感。在家如何引导孩子画画，当家长发现孩子有美术才能时应注意以下方面：遵照以练为主的原则，发展孩子对美术的兴趣与爱好，初步掌握粗浅的美术知识，熟练美术工具和材料的运用。让孩子通过各种美术活动和眼、脑、手的综合训练，发展观察力、思维力、想象力、创造力，使孩子掌握美术的基本技能技巧。让孩子在看看、想想、画画、做做、玩玩中，有更多创作的自由和表达的机会，引导孩子大胆想象、大胆绘画和创作，鼓励孩子突破模式，充分发挥创作才能。当孩子自发作画时，不必强求孩子一定要按成人的要求去画。当孩子画得恰到好处时，成人可以从旁叫声好，帮助孩子树立自信心，并以建议启发的口吻给予指点，绝对不能取而代之。让孩子多学一些适合幼儿的美术知识和技能，如有条件可让孩子参加美术班的学习或请专家指导。