把不倒翁怎么序号分类，多啦A梦详细资料

1，多啦A梦详细资料

多啦A梦个人资料：中文名字：机器猫/小叮当/阿蒙/哆啦A梦英文名字：DORAEMON 性别：男出生日期：2112.9.3 身高：129.3cm 坐高：100.0cm 体重：129.3kg 胸围：129.3cm 功率：129.3h（马力）弹跳力（遇到老鼠时）：129.3cm 速度（遇到老鼠时）：129.3km/h 最喜欢：铜锣饼最讨厌：老鼠身体大公开红外线眼睛：在黑暗中也能看清强力鼻：嗅觉灵敏度是人的200倍，失灵巨型嘴：能放下一个大号洗脸盆雷达胡须：能探测远处物体，已不管用铃铛：召集猫的铃铛，已出故障原子炉：胖胖的身体能将吃入的东西，转化为原子能粘性手：能粘住一切东西四维空间袋：由于这个口袋直接通往另一个世界，所以再多的东西也放的下扁平脚：本来能走路不出声，现在此功能已丧失尾巴：是启动开关，把它往外一拨，一切活动便全停止 129.3的由来：根据籐子·F·不二雄在他的自传解释，129.3是日本小学四年级学生的平均身高。但为何要选择四年级学生的平均身高呢？那是因为叮当的第一回是连载于日本小学馆的漫画杂志《小学四年级》里，所以这就是选择四年级学生的平均身高的原因了。 Doraemon名字的由来：第一个解释是Dora是豆沙饼，因为豆沙饼的日文是Dorayaki。第二个解释是Dora是野猫，因为野猫的日文是Doraneko。这种说法来自《藤子·F·不二雄的世界》是藤子先生自己的解释，且图文并茂，可信度较高。 emon也许是“卫门”二字，因为“卫门”的写法确实是emon。 2.多啦A梦法宝：一.常用法宝：随意门有了它，去那儿都可以。但它不能穿越时空；同时不能也进入海底。当然，有时候作者不会考虑太空会卷走空气的问题，因此叮当有时候也会利用它到太空去。大雄常常用它到静儿家处。十次中不知道有多少次会令大雄闯进静儿的浴室，静儿也可谓够忍耐力的，不告诉其它人。其实错误的根源在于：大雄没有明确说出要去静儿家哪一部分，结果去静儿家哪里一切任凭计算机random了。穿墙圈将圈子放在墙上，一个洞便会出现并一直通往墙的另一面。由于洞中是第四度空间，无论墙壁有些什么都不会受到影响，当然如果墙壁是特制的则例外。但是，如果放在地上，它却不会穿过地球中心。反而变成一个有底的陷阱。时光机（时空机）严格来说它不可以算是法宝（毕竟从未放过在法宝袋中）。坐上去可以回到过去和去到未来。奇怪的是，它没有栏杆，而且摇摇晃晃的，为何大雄等人从没惧怕过会掉下去呢？如果真的掉下去，将无法估计会到了哪个时代。现在时光机已经换了新的，懂得说话，不过平时它却没有对白；它的脾气可很不好，如果超载，他便会摇晃得更厉害，要把你扔下去。假如电话亭只要对电话说出心目中的幻想世界，便可使现实世界变成该世界。要求实现后，电话亭便会响起来。但如果它坏了，幻想世界将无法便回现实世界。而在铃声响后愿望将在零至十二小时后实现。缩小灯可缩小东西，缩小后除非用放大灯还原，否则…都会还原的吧…不过要等它失效，不知要等多久呢？缩小程度视乎被灯光照射的时间长短。但为简化情节，大雄每次被缩小的程度都是一样的。飞行器（竹蜻蜓）有效时间四小时，之后电池便会用尽。是直升机原理。放在身体哪一处都没有问题。不过习惯上它都是放在头上。是最常用的法宝之一。连编者也不明白为何它可以“黏”在头发上而不会飞脱。（除大长篇大雄的恐龙以外不曾发生这事故）增多镜什么都可以复制，不过复制出来的东西是左右倒转的，似不能复制纸币。当然又是作者的漏算，因为如果用复制的钱币再作复制，钱币倒转后再倒转，不是变回原样吗？这问题在叮当讨论天地曾有多人作讨论探讨，结论是这样会造成两张有相同编号的纸币，弄不好被发觉的话要坐牢。

日文发音: DO RA E MON 　　中文名: 叮当、多啦A梦、哆啦A梦、机器猫、小叮当　　出生日期: 2112年9月3日　　机械人种类: 猫形家务 / 朋友机械人　　身高: 129.3cm 　　体重: 129.3kg 　　上围: 129.3cm 　　弹跳力: 129.3cm (遇见老鼠时) 　　逃跑速度: 129.3km/h(遇见老鼠时) 　　机械用油: 稀油　　家庭状况: 妹妹叮铃, 主人小雄(大雄的曾孙) 　　法宝 : 低级及二手法宝　　喜爱 : 豆沙饱、猫女　　讨厌 : 老鼠，天气冷　　性格 : 叮当心肠好，乐于助人，但却心肠软。每次大雄遇到困难，他总会帮大雄，可是，叮当有时会用愚蠢的方法来帮助大雄。当叮当遇见老鼠、吃不到豆沙包和人们叫他作狸猫时，他的脾气会非常暴躁。　　叮当这个角色是怎么来的呢？　　故事得追溯到三十年前的某个截稿日，那天藤子不二雄因为家里闯进一只野猫，虽然截稿在即，仍然忘我地帮它抓起跳蚤来。这一抓就是好几个小时，等到藤子发现时间不够，已经来不及将稿子完成，这时候，藤子急得像热锅上的蚂蚁走来走去。忽然，他踢到女儿的不倒翁玩具，于是，藤子灵光乍现，结合了猫与不倒翁的造型，创造了叮当这个角色。

多啦A梦详细资料

2，生产推进课工作内容

这两天也许是因为闹牙,也许是因为母乳不够,总之小豆豆睡眠超级不好,半小时哭醒一次,白天反而特别精神,在车里也不睡,到早教中心就爬,喂奶也不睡,在上早教课的时候倒是没有闹奶闹觉,但是注意力不集中,老是盯着璇璇爸爸看,也不知道为什么那么喜欢人家. 豆姥姥说不爱睡觉的孩子聪明说一分精神一分才,豆奶奶也说这种孩子精力充沛以后上学不会上课睡觉,豆4妈妈也这么说.我也不知道她们是不是在安慰我,总之我快给这妞熬垮了,现在天天累得不行可是躺下却睡不着,好容易睡着了,这妞又闹奶了,唉真苦啊,希望以后断奶后会好些阿.下面是本周早教课的内容:1.开场舞小豆豆依然超级兴奋,豆妈拼了老命配合着节奏规范着每一个舞步,快累残废了阿.自我介绍时妞不在向以前一样热衷于给小同学鼓掌欢迎,而是四处爬,拽都很难拽回来,只有她和小开心这样,好容易坐定了就盯着璇璇爸爸痴痴地看,其它小朋友都在认真听讲,晕哦~~~2. 接说儿歌A) 长颈鹿长颈鹿,长颈鹿,脖子好像一棵树,它吃树叶小鸟叫,有棵小树吃大树.B) 不倒翁不倒翁,翁不倒,怀里坐着个小宝宝,左歪歪,右倒倒,你是妈妈的好宝宝.这周的新儿歌小豆豆估计早就会了,至少豆妈早就会背了,因为大我们一个学期的小雨姐姐天天在车上听妈妈给她读,豆妈都听会了,估计小豆豆也一样吧. 上周的儿歌检查,小豆豆因为这节课一直注意力不集中不太敢冒,只敷衍性的答对一个,但是豆妈并不担心,因为在家练习的时候,基本上小豆豆都接出来了,今天的表现只是因为不在状态吧.2.手指精细度A) 投掷乒乓球一个小篮子里装着很多个兵乓球,让孩子分别用左右手投掷一个个兵乓球到那种有圆孔的纸巾筒里,那个卡通纸巾筒上面圆洞的大小正好是兵乓球的大小.小豆豆很顺利就投掷了一个兵乓球进去,可是再让她投的话,她就不投了,一直在用手抠那个圆洞试图把刚才投进去那个球抠出来,我晕,回家让她练习,还是不大愿意投,而且左手不投只用右手投,所以还是得多练习阿.B) 两个纸包,一个纸包里包着一个铃铛,一个纸包里包着没有声响的玩具,让孩子用自己的双手练习打开纸包.我觉得这个挺难的.小豆豆一直对装纸包的小筐感兴趣,完全不理睬开纸包这茬,等我回头拿东西的时候,发现再回过头小豆豆已经把纸包打开了,也没有看见她怎么弄开的.回家给她练习,当着她的面把她很喜欢的口香糖瓶子包到彩纸里,我没有包得特别紧,小豆豆马上三下五除二把纸包打开了,后来我包得特别紧的时候,这丫头就打不开了,还一边生气的尖叫一边要用嘴撕开看来还得练习阿.3. 爬行训练上楼梯的速度现在已经惊人了,基本是"小跑"的速度就爬上去了,就跟在平地的行军速度一样,这点真的是进步了.可是过了春节发现不愿意下楼梯了,一让下楼梯就往楼梯上方爬,坚决不下,一让下还哭,老师说可能纵深感进一步发育了,知道害怕了. 现在也不愿意下床了,早就学会的屁股朝下下沙发下床不知道是忘记技术了,还是懂得害怕了,最近几天都不愿意尝试了,还得继续坚持练习吧.今天我跟老师咨询了豆豆的"劈腿"坐姿,老师说这种坐姿还有W型坐姿,就是跪坐在屁股上那种,都是必须给孩子随时纠正的,因为长久这种坐姿以后可能会影响孩子走路的姿势呢.嗯看来看娃又多一项新任务那就是随时纠正孩子的不正确坐姿阿,唉当妈不容易啊.4. 平衡训练本周是肩膀扛着孩子在作顺时针的同事沿着教师的乙醛红线顺时针前进再逆时针转回来,转完是相当晕阿,豆妈差点撞在训练楼梯上,小豆豆放下就晕倒了,隔了两秒才翻身起来,真的很佩服强大的豆4小同学,小小年纪不畏惧任何平衡训练阿,小开心更是听说已经基本能在家长抽一把的状态下学会前滚翻了,太强大了,不过只大我们豆豆两天而已阿.加油啊豆豆像同班的姐姐妹妹们学习哦.5.亲子小游戏"坐电梯"是很好玩的一个小游戏,妈妈抱着宝宝,说坐电梯咯~下楼咯,然后左右摆动孩子向下垂直送到地面附近,再说上楼咯,再同样左右摆动孩子做上楼的动作,最后把孩子举到平行于自己胸口的位置转一个圈,说到家咯,然后把宝宝拥入怀中小豆豆还蛮享受的.6.触觉训练一个木头质感的小勺子让孩子感受常温,一个塑料质感的小勺子让孩子感觉有点冰凉的感觉.老师说最好是用冷水和热水刺激,前提是不烫着孩子,我曾经给豆豆摸过我喝得凉酸奶,热得东西因为这妞太淘气目前还没有给尝试过.

企业怎样开展安全生产标准化（1）组织学习培训：各类人员分层次培训，全员学习贯彻符合本企业类别的安全生产标准化评审标准。其中，要重点培训有关人员。可采取“请进来，派出去”的形式，对少数专业人员进行专业培训，培养企业自己的骨干力量，以便对本企业内部的领导、员工进行培训。（2）部门职能分解：根据规定，结合实际，做好部门、人员职能分解。在理解《考核评级标准》的基础上，按“分级管理、分线负责”的原则对各单位（部门）进行明确分工，明确各自所承担的项目。（3）成立领导小组：成立考评领导小组，提供人力、物资资源。厂长、经理任组长，生产主管任副组长；各单位、部门、工会领导为成员。各单位成立相应考评组，主要领导任组长，成员有专业人员、安全员和工会代表。（4）全面排查评价：全面开展排查，摸清企业现有安全状况水平。以机械行业为例：首先要将设备设施台账建立清楚。对照《考核评级标准》，将基础管理、设备设施、作业环境与职业健康三部分内容，分5个专业（75个检查表）在本单位内部进行全面排查；找出现存的全部问题或不符合条项，掌握本企业的安全状况处于什么水平。其他行业对照标准进行。（5）确定等级目标：确定企业建立安全生产标准化的等级目标。根据企业安全现状水平，分析整改所需工作量的大小、技术的难易程度、所需资金的保证程度和一把手的重视程度等因素，来确定建立哪一级安全生产标准化企业的目标。（6）编制整改计划：依据确定的目标，针对排查问题，制定整改计划。按确定的目标，制定整改措施计划表。内容要包含（序号/存在问题/目标值/资金/责任部门/责任人/完成期限/完成日期）等。（7）落实整改计划：加强领导，落实整改措施计划，确保目标实现。特别是一把手，要加强领导，确定达到目标的时间，确定对各单位完成目标值的奖罚办法；要严格管理，严格考核、奖罚兑现，确保目标实现。（8）专业考评整改：成立考评组，提供资源保障，做好自评准备。各单位整改措施计划完成后，企业要成立专业考评组。明确组长、副组长及各专业考评人员。制订考评计划，统一考评方法，确定考评时间表，实施全方位的现场评价；要对照《考核评级标准》初步评分。对存在的问题，各单位制订整改计划表，限期整改。（9）企业正式自评：考评组进行自评，整理有关资料，编写自评报告。企业要制定正式自评计划表，确定对各单位的考评时间。召开考评首次会议；宣布考评组成员、分工及考评计划；按照《考核评级标准》进行现场检查、考核评分。各专业组汇集考评情况，召开未次会议，考评组长宣布自评结果。（10）企业申请复评：申请复评，配合工作。企业根据自评结果，整理、规范自评和评审申请的有关材料，按照《考核评级办法》中的有关要求，向安监局评审机构提出书面评审申请。在评审前和评审过程中，企业要做好与评审机构的配合工作。评审时，考评组将以企业在创建安全生产标准化过程中是否“领导重视，机构健全，制度完善，管理有效”作为主线，考核其综合效果并作为问题分析的主要依据。（11）持续改进：达标后，由省安监局颁发“安全生产标准化企业”牌匾和证书。企业通过评审达标后至少每年进行一次自评，将自评报告上报安监部门，三年后申请延期复审。

生产推进课工作内容

3，怎么写一篇初级的论文

论文是论证一些东西的文章，比方你要去证明一个问题的可行性，就要同过文字告诉大家你的想法还有对这件事情的看法。

怎样写科学小论文一、什么是科学小论文科学小论文实际上是同学们在课内外学科学活动中进行科学观察、实验或考察后一种成果的书面总结。它的表现形式是多种多样的：可以是对某一事物进行细致观察和深入思考后得出结论；可以是动手实验后分析得出的结论；也可以是对某地进行考察后的总结；还可以靠逻辑推理得出结论…… 二、科学小论文的质量标准 1、科学性。科学性是科学小论文有别于其他各类体裁文章的重要特点之一，是科学小论文的生命。它要求选题科学，研究的方法正确，论据确凿，论证合理且符合逻辑，文字简洁准确。 2、创造性。小论文的选题、主要观点要有自己新的发现、独特的见解，而且对人们的生产生活等有一定的实际意义，同样的小论文没有参加过各级科学讨论会，也没有在各级报刊上发表过。 3、实践性。论文选题必须是作者本人在科学探索活动中发现的；支持主要观点的论据必须是作者通过观察、考察、实验等研究手段亲自获得的，有实践依据；论文必须是作者本人撰写的。不能有凭空捏造、猜测、成人包办代替的迹象。三、科学小论文的类型（一）科学观察小论文科学观察小论文，是指青少年对某事物或自然现象通过周密细致的观察，并对取得的材料和数据进行认真的分析、综合研究后得出结论，作出科学的解释和描述。需要注意的是，科学观察小论文中研究的对象是客观存在的自然事物或现象，所观察的对象、过程和它产生的条件、各种现象，不能附加人为的任何条件或个人偏见。另外，观察是一项长期的、系统的、反复进行的活动，需要作者耐心、细致、锲而不舍的精神。（二）科学实验小论文科学实验小论文，有时也称实验报告，是青少年对研究的对象创设特定的条件，经过反复实验，对获取的材料和数据进行分析、综合得出结论而写出的文章。它着眼于对实验过程的客观叙述以及实验现象的科学解释。（三）科学考察小论文你想研究某一与人们生活息息相关的水域污染程度、某地的空气污染源，弄清某奇石奇山的演化过程、某范围动植物资源及分布情况等，你就得实地考察。通过调查、访问、实地勘探等考察方式为主要研究手段写出的小论文称为科学考察小论文。有时也称为科学考察报告、科学调查报告。（四）科学说明小论文科学说明小论文是指作者通过利用翔实可靠的资料对某一自然现象或自然事物进行解释和说明的一类小论文。一般来说，它并不直接采用观察、实验、考察等研究手段，而主要是从书刊资料、师长等地方获取丰富的第二手材料，并经过自己的综合分析、逻辑推理，用自己所理解的语言阐明某一观点。特别提醒的是，写科学说明小论文是，千万不要提出一个问题后就赶忙查资料，再不加分析地原本照抄、作出解释，这样没有新意，没有新的见解的文章只能算是一般性科普文章，不能称为科学小论文，更不能培养自己研究问题的能力。四、小论文的取材与分析（一）取材 1、直接观察。就是用眼睛仔细去看，它是人们对自然现象在自然发生条件下进行考察的一种方法。观察时要认真仔细，不放过任何细微末节。同时，观察时要做好详细记载，否则就不可能得到真实的第一手材料了。 2、动手实验。实验方法是人为地干预、控制所研究的对象，它比观察更利于发挥同学们的能动性去揭示隐藏的自然奥秘。 3、实地考察。包括调查、访问、实地勘探等方式。考察前，必须明确考察目的，准备好必需的工具、仪器、药品、生活用具等。考察过程中，一定要把时间、地点、过程及考察的结果随时随地详细地记录清楚，有时还要采回必要的标本、样品，将比较重要的现象拍照，这些都是很有用的第一手材料。 4、查阅资料。有些材料由于时间、空间或客观条件的限制，不可能亲自去观察、实验、考察，这就得查阅书刊或请教老师、家长等，这种间接地获取的材料叫第二手材料。有些问题是你的知识水平、能力和条件所不能解决的，而这个问题又是你的选题中必须解决的问题，你就得去查资料，把它弄清楚。（二）分析取得材料后，就要进行分析研究，从中选出可以作为论据的材料，还要根据论点进行去粗去精，去伪存真，按照科学的态度进行整理分析，并得出自己的论点和看法。首先，应审核各种材料的真伪虚实，有些查阅到的材料是早已过时的观点，有些解释只适合某范围内，有些材料没有普遍性，有些材料在记录时有错误或本身就是自己虚构的，这样的材料应坚决不用。其次，要注意材料的典型性，也就是选择的材料要能说明问题，不要多，而要精，与论点无关或关系不大的材料应舍弃。第三，将选择的材料进行归类，研究他们之间的共同点与不同点，以及相互联系，然后概括得出结论即论点。论文论点是从对材料的分析、研究中产生的,不能先定论点,后找适合证明论点的材料. 五、科学小论文的撰写对材料的整理分析完成后，就可以开始撰写了。写作虽没有固定的格式，但一般应按提出问题、作出假设、研究分析、得出结论的步骤进行。一般来说，科学小论文应包括以下几个部分。标题标题是小论文的眼睛，好的标题确切简明，富有吸引力，能给读者以新鲜的感受和深刻的印象，起画龙点睛的作用。开头的方式多种多样，依研究内容、自己喜欢的写作风格而定，但一般应开门见山地提出你讨论的问题，你是怎样想到要研究这个问题的。正文：即分析问题、解决问题部分。它包括对提出问题作出假设、观察、实验、考察过程、发现的现象、判断、推理得出结论等，这是小论文的核心部分。应注意的是：研究步骤要写得详略得当，实验过程、数据的来历、现象要写清楚，叙述时应有一定的顺序。数据材料要准确，可设计成能说明问题的表格、图解，必要时可附上拍摄的照片、采集的标本等，以增强说服力。获得的结论要有自己独特的见解，并且和论据保持一致性，论据要有严密的逻辑性。文字要简洁生动，层次清晰，条理分明。结尾：小论文的结尾应写你得出的结论和对某一问题的建议。以得出结论做为结尾，同开头提出问题相呼应，收到良好效果。小论文的初稿完成后，还要反复修改。看段落是否衔接自然，语言是否通顺准确等。改好后再让同学和老师帮助修改，逐步完善。最后参加各级小论文竞赛。

科学小论文范文鱼会说话吗？您相信鱼会说话吗？这是一个耐人寻味的事，我想知道鱼是否会说话？我家买了两条小金鱼，一条是全黑的，黑的叫乐乐，因为它很快乐。一条红白相间的名字叫欣欣，因为它懂得欣赏，很好玩吧！他俩生活在鱼缸里，这个鱼缸可“非比寻常”。里面有山、花、树、贝壳、彩色石头……。很美吧！让我们一起来观察它！ 9月23日凌晨五点左右，我正要去喂食，我看见这么一个现象，我把鱼食撒到鱼缸里，乐乐吃了一点就不吃了。 9月23 日傍晚5 点15分，我看见鱼缸里的贝壳反过来了，小欣欣看见了，好像以为它——这个小贝壳要死了，连忙游过去，用它的头去抵，抵了近三、四分钟，它就不抵了，它游到乐乐旁边，用自己的尾巴扫了扫乐乐，然后互相碰了一下头，乐乐和欣欣一起游过去，把那块贝壳一起弄回原样了，这一点证明了“团结力量大”。通过两次的观察，让我知道了人类有人类的表达方式和交流语言，动物也有自己王国的表达方式和交流，这也告诉了我们，如果你不团结，那么你将一无所有，朋友之间的友谊真伟大。同时，我们也要多观察，多发现，但是不能因为你在动物身上作试验，就伤害小动物，因为动物是人类的朋友。蚂蚁为什么不会迷路？蚂蚁，相信大家都很熟悉。那又有谁能真正地了解蚂蚁呢？蚂蚁为什么不会迷路呢？带着这个问题，我查阅了一些书籍。书上说，蚂蚁从蚁穴出发到达目的地后，沿途会留下一些气味，返回蚁穴。用触角相互碰一下，通知其他的蚂蚁。科学家曾经就这个问题作了一个试验。科学家先确定一只蚂蚁，将他沿途到达目的地的地方用力擦干净。当这只蚂蚁返回时，在被擦去气味的地方突然间停了下来。原地边转圈边寻找着什么。从而得到蚂蚁是靠气味来辨别方向的。我为了证实这个结论，我做了个试验。我首先准备了一个十厘米左右的细小树枝，在树枝的一头放上一个诱饵——小糖果。我把这个装置放在一个蚁穴附近。不一会儿，有一只蚂蚁出来探路了。我把他引上木棍后，他到达了糖果的地方，仿佛在闻一闻、嗅一嗅。我趁此机会将木棍的中断部分截下一厘米的木棍。当这只蚂蚁返回的时候，就在被截去的地方左转右转，就是找不到回家的路。过了一会儿，我又重复了上面的试验，蚂蚁仍然没有找到回家的路。通过这两次实验，我终于知道蚂蚁为什么不会迷路的秘密了。原来蚂蚁是根据气味来辨别方向的。知道了蚂蚁的这一秘密后，我在想：是否我们可以制作一种蚂蚁报警器呢？当蚂蚁走到报警器附近时，报警器就能“闻”出蚂蚁的气味，然后发出鸣叫声，让我们知道蚂蚁跑到橱柜里了或其他地方 “同学们，蛋壳都带来了吗？”老师问。“带来了！”我们异口同声地回答。为了今天的科学课，老师让我们带蛋壳来。带蛋壳做什么呢？是做不倒翁吗？我们都很好奇。 “今天，我们要用这两个半截蛋壳做一个小实验。做之前，请大家先猜猜，我用这枝铅笔朝着蛋壳垂直往下刺，是口朝上的蛋壳先破呢，还是口朝下的蛋壳先破？”“当然是口朝下的先破！”大多数同学都抢着回答。“口朝上的先破！”同桌偏要和大家作对。老师微笑着说：“那好，下面我们就来做做实验，看谁的答案才是正确的。” 老师叫了一名同学上讲台，让他用铅笔对准自己手上口朝上的蛋壳。老师一声令下，同学手一放，铅笔刺到了蛋壳上，蛋壳没有破。老师又让他试了几次，铅笔第三次刺下的时候，终于刺破了蛋壳。接着，老师又让他用铅笔刺口朝下的蛋壳。“一下、两下、三下……”我们一起数着；但那半个蛋壳就像穿了盔甲一样，被刺了十几下还是不破。 “耶！我猜对了！”同桌高兴得手舞足蹈。虽然我们都不服气，但经过多次试验，我们发现，同样的两个半边蛋壳，用铅笔垂直去刺，的确是口朝上的比较容易破。老师告诉我们，这是因为口朝上的蛋壳受力比较集中，而口朝下的蛋壳受力分散，所以就比较坚固。难怪建筑工地里的工人叔叔们都戴着口朝下的安全帽，原来就是这个道理啊！

（一）论文的结构应包括论文题目、作者及单位、摘要、关键词、正文和参考文献。具体要求如下：1.论文标题标题应简明、具体、确切，概括文章的要旨，一般不超过20个汉字，必要时可加副标题。2．作者及其单位论文应署名作者和作者单位，作者单位要全称标注，不得用简称。3.摘要摘要是对论文内容的简短而全面的概括，能够让读者迅速总揽论文的内容，摘要的撰写应准确、独立、简练而具体。摘要要求在200字左右。中文摘要前加“摘要：”作为标识。 4．关键词每篇论文关键词可选3-8个，反映论文主题概念的词或词组。多个关键词之间以分号分隔。中文关键词前加“关键词：”作为标识。5．正文（1）论文字数：正文要求5000字左右。（2）标题的层次：一级标题用“一、二、……”来标识，二级标题用“（一）(二)……”来标识，三级标题用“1． 2．…”来标识、四级标题用“（1）（2） …”来标识。标题行和每段正文首行均空二格。各级标题末尾均不加标点。（3）插图和表格：文中只有一个表（或一个图）均不加表（图）序；插图的图序、图名应放在插图的下方，居中排印，图序与图名之间空一个字，“图注”应排在图的下面（图序上面）各条说明可连排，其中间加分号，末尾一条不加标点；表格的表名和表序应放在表格的上部，居中排印，表格的左右边框线应去掉，表格中的文字结束时，不加标点，“表注”排在表下，左起空二字，末尾加标点。（4）数字以下情况应当使用阿拉伯数字：在书写公历世纪、年代、年、月和时刻时；在记数与计量时（包括正负数、分数、小数、百分比、约数等）。以下情况应当使用汉字：数字作为词素构成定型的词、词组、惯用语、缩略语或具有修饰色彩的语句时；邻近的2个数字并列连用，表示概数的时候应当使用汉字，连用的2个数字之间不应用顿号隔开。6. 参考文献列入的参考文献应限于作者直接阅读的、最主要的、发表在正式出版物上的文献。文献序号按其在文内出现的先后顺序编排，并在文内标注，参考文献的序号以方括号加注于被注文字的右上角，内容按序号顺序排列于文后。

怎么写一篇初级的论文