幼儿园成长册怎么装饰，幼儿成相册装饰

本文目录一览

1，幼儿成相册装饰
2，作为一名幼师怎样制作幼儿园成长手册
3，幼儿园成长手册怎么做
4，宝贝幼儿园成长手册怎么做
5，你们谁知道成长纪念册怎么设计啊
6，幼儿园中班成长档案怎么制作的

1，幼儿成相册装饰

材料：瓦伦纸、手工刀、胶水、漂亮的纸质包装纸、彩笔、彩色胶布、细绳。1.找一些瓦伦纸板，切开比照片大小宽大概3厘米的纸板2.把照片贴上纸板中央用彩胶（彩色胶布）把四个角斜着粘住3.重复上一步骤4.用两张，没有贴照片的瓦伦纸包上包装纸5.做好所有照片在左边留的一厘米的地方打三个洞，用绳串起来。6.在每张照片的留下的空白写上一些蜜语、画些爱心。希望我的解答可以帮助到你。

任务占坑

幼儿成相册装饰

2，作为一名幼师怎样制作幼儿园成长手册

作为一名幼师，制作幼儿园成长手册就需要构想封面内容，然后和家长沟通咨询，实事求是的进行绘制即可。具体的操作如下：1、根据幼儿成长册上的图标提示来丰富版面。家长可以将孩子那天在幼儿园当升旗手的照片贴上，或让孩子用绘画、还可以让孩子用语言讲述，家长记录的方式来完成。2、家长和孩子要实事求是地进行制作。3、因为〈幼儿成长册〉上的图标很多，若您的孩子并没有进行或发生过图标上的事情，请暂时不要急于制作，应先制作已发生的的事。4、家长可以按照图标提示，有针对性地带领孩子去开展一些丰富多彩的活动。只有让孩子真正亲自参与到活动中来，从中得到深刻的体会，这样的记录才最有意义。注意事项：1、制作过程中不用色彩太过鲜艳，幼儿成长只需要一些简单点的色彩勾画即可。2、制作过程中，切不可长篇大论输入文字，毕竟都是孩子，只需要把重点内容写上即可。

作为一名幼师怎样制作幼儿园成长手册

3，幼儿园成长手册怎么做

1.根据〈幼儿成长册〉上的图标提示来丰富版面。比如：图标“我的数学”，家长可以让孩子做一些数学题或是书写数字；图标“我是升旗手”，家长可以将孩子那天在幼儿园当升旗手的照片贴上，或让孩子用绘画、还可以让孩子用语言讲述，家长记录的方式来完成。2.家长和孩子要实事求是地进行制作。因为〈幼儿成长册〉上的图标很多，若您的孩子并没有进行或发生过图标上的事情，请暂时不要急于制作，应先制作已发生的的事。3.家长可以按照图标提示，有针对性地带领孩子去开展一些丰富多彩的活动。只有让孩子真正亲自参与到活动中来，从中得到深刻的体会，这样的记录才最有意义。

幼儿园成长手册怎么做

4，宝贝幼儿园成长手册怎么做

成长册是每个孩子童年都值得拥有的纪念本，反应了孩子的成长过程。每年老师也会在成长册上话费很多的心血，那么今天就给大家提供几个成长册的范例。工具/原料彩打纸双面胶照片方法/步骤首先要介绍的以一个模板是年级组的主题活动《玩具王国》，第一个板块是《我的玩具宝贝》请小朋友带一件自己最喜欢的玩具和同伴分享，用照片的形式下来。下面是科学领域《会动的玩具》并且还附上了孩子的作品以及调查表。请点击输入图片描述第二个模板也是年级组的主题活动叫《我们都是好朋友》第一个板块叫《这就是我》孩子有了自我意识以后才能结交好朋友。第二个板块是《好朋友生日会》是老师帮孩子过生日时的照片，以及孩子的作品生日蛋糕。请点击输入图片描述下面这一页做的是关于绘本故事《花格子大象艾玛》的延伸，孩子在晨间锻炼时玩的“袋鼠跳跳”，“毛毛虫”等游戏老师用照片记录了下来。最后附上孩子的绘画作品花格子大象以及绘本课时的照片。请点击输入图片描述END方法/步骤21接下来就是主题活动《美丽的秋天》，分为两个板块《秋天的悄悄话》用照片的形式记录了孩子参观秋天景色。然后就是绘画活动《美丽的森林》旁边还附上了小树叶的线描画。

5，你们谁知道成长纪念册怎么设计啊

这个啊，你可以适当适时地把他重要的事件记在你的笔记本上啊，这是原始素材；至于设计的话，你当然也可以将自行学习设计软件再亲手做，不过这可能会花上一段不短的时间，那怎样做才最好的，也许（ndawzd）画册会告诉你答案。只要你有照片，记忆力不差，宝宝的成长记录肯定会棒棒的。

去淘宝里找一下爱卡堂吧，，那不错的去淘宝里找一下爱卡堂吧，，那不错的，上次过节我还搞了..那里是免费设计，第一本样册免费包邮，批量有优惠，还免费赠送电子版毕业相册大家是否想过将这些散落的照片，用爱卡堂照片书编辑成一本爱的纪念册呢？在照片书的每一页上，记录下宝宝成长的点点滴滴，写满对宝宝深深的爱，它不仅可以让您随时与您的孩子, 家人和朋友分享照片书所带来的乐趣，而且它也是一件非常独特，值得珍藏的成长记录。 lideshi418525

6，幼儿园中班成长档案怎么制作的

如果是我的话性别年龄身高爱好性格特长等都要在前面单独列出来付上照片下面是在幼儿园的课程以及活动中孩子的表现表现出来的优点性格优势特长缺点以及坏习惯你要批出来供自己及父母参考这样就成了简单的成长档案如果长一些你可以加入一些东西如受到奖励生活中值得注意的表现等等等

有现成的呀！直接去买，新世纪出版社“幼儿成长档案”这种不错，很全面。

1．事先规划成长档案关注的内容事先对成长档案的制作有个规划，能保证我们收集的资料能全面、准确地反映幼儿的发展进程，避免资料缺失或片面，也不会在期末时为了填满成长档案而匆忙补充资料。我们在制作幼儿成长档案前会根据教育目标来制订计划，考虑本学期可以围绕哪些活动收集资料，如何均衡地涉及各领域的内容，哪些内容能准确地反映幼儿的发展状况，在什么时候用什么手段收集资料，等等。例如，大班上学期我们会根据学期计划中预设的主题活动来规划成长档案内容：在“叶子”主题活动中关注幼儿利用收集到的各种叶子创作的美术作品；在“种植”主题活动中关注幼儿不同阶段的发现和认识，以连续的照片及文字记录幼儿的科学探究行为；在“特别的我”主题活动中则关注幼儿对自我及他人的认知。当然，我们也不能完全被计划所限制，忽略教学活动或日常生活中有价值的信息。因此，我们的手边经常备有照相机和便笺本，可以随时用照片和简短的文字记录幼儿的表现。例如，在“叶子”主题活动中，欣赏诗歌《秋天的小河》引发了幼儿丰富的联想，我们便立刻用便笺本记下幼儿创编的趣味盎然的诗句。在事先规划的前提下随时收集有意义的信息，能使我们及时、全面地获取反映幼儿发展进程的资料，避免盲目填塞、突击完成。2．成长挡案要体现全面性和发展性我们在制作成长档案时要注重全面性，不仅要涉及各领域内容，还要关注幼儿个性、情感、态度的发展。收集的资料要具有典型性。能突出反映幼儿的发展状况。如可包含个人信息、逸事趣闻、童言趣语、行为记录及本阶段重点能力的发展评价(如拍球个数、自我服务能力)等。在制作发展评价方面的内容时，我们注重呈现不同阶段的数据，体现幼儿的发展过程，引导家长在纵向比较中发现幼儿的进步。幼儿是发展中的个体，我们特别注重以发展的眼光看待幼儿。如果幼儿在某个方面表现突出。我们会在一个阶段重点围绕这一方面系统地观察并记录他的行为表现。在成长档案中呈现其发展进程。我们还会在成长档案中分析幼儿的某种行为或某一作品所说明的问题、其背后的原因以及幼儿未来发展的可能。有时幼儿需要教师的肯定或鼓励。我们也会适时地传递给幼儿。如，我们将大班幼儿学习跳绳的过程分为几个阶段，每个阶段用照片、数据展示幼儿的发展进程。呈现在成长档案中，并附上幼儿的学习心得或我们的点评。有一名幼儿刚开始总学不会，于是他天天练习，两个星期后进步很大，得了班级第一，他说：“开始老是跳不过去，我天天练习就学会了。”我们听了深受感动。于是写下一段鼓励的话：“你的进步离不开自己的努力，希望你无论遇到什么困难都像学习跳绳那样坚持到底!”这样的记录不仅使幼儿感受到自身努力所带来的进步和成功体验，而且让我们了解了幼儿有自己的学习方法、学习速度，使我们意识到不能凭一次成绩对幼儿下判断，而应多关注幼儿在学习过程中的表现和需要。3．成长档案要突出幼儿的个别差异每个幼儿的成长档案都是独一无二的，是幼儿个体成长过程的记录，是他们一生的财富。因此，我们在制作成长档案时要突出幼儿的个别差异。首先，在整理个人信息等个性化资料时，我们会邀请家长来园与幼儿共同制作，使成长档案在内容、版面设计和表现方式等方面更具个性化特征。其次，我们会在活动中用相机捕捉幼儿的动作、眼神、表情等，不忽略活动室环境等细节，也尽量不惊动幼儿，使照片能呈现真实的活动情况，反映当时当地幼儿的状态：有可能是遇到了难题，也可能是有所发现，还可能是正在探索解决问题的办法，以此展现幼儿的不同表现。我们还为幼儿的作品或活动照片加注简短的说明。如果只呈现作品或照片，幼儿说过的话、事件发生的背景等信息都无法体现，不了解情况的人往往无法从中获得准确的信息。因此，我们根据活动的内容和幼儿的不同表现有所侧重地记录了当时幼儿的语言、行为表现等。如，在“种植”主题活动中，有些幼儿发现自己的花盆里长出的苗和牵牛花的苗不一样，他们拿着放大镜仔细地比较并猜测，于是我们拍下了幼儿专注探究的情景，并附上幼儿当时的语言：“我的苗和牵牛花的苗不一样吗?有点高，深绿色的，长长的，怎么回事?”借助这些照片和文字，当时的情景得以具体、鲜活地重现。再次，我们为每个幼儿做一些个性化的记录，可以是幼儿的逸事趣闻，也可以是富有个性特点的童言稚语，还可以是对其个人的观察记录。在记录时我们注重忠实地叙述幼儿的行为表现，避免主观判断；在分析时我们努力寻找理论依据，深入剖析行为背后的原因，寻找合适的教育方法。例如，我班一名幼儿自我中心意识较强，有时会与同伴发生冲突。一天午睡起床，同伴穿衣服时不小心碰到了他，他就打了同伴一拳。我们帮他分析了事件的起因，让他认识到同伴并无恶意，而自己的行为却让同伴受到了伤害。事后，我们在成长档案中记录了事件的经过，并作了点评：“这个年龄段的幼儿是根据行为的后果而不是根据主观动机来评定是非的。其原因主要是幼儿认知能力有限，只关注自我的感受，不考虑他人的想法。当碰到这样的事件时，成人既不要武断地判定幼儿行为的对错，也不能轻描淡写地说说就算了。成人可以帮助幼儿体会、了解他人的感受，学习如何判断是非，从而逐渐学会理解他人，今后遇到类似问题时能采取更为积极的解决方法。”4．制作成长档案需兼顾审美性和趣味性幼儿有着与生俱来的审美需求，成长档案是值得幼儿一生珍藏的财富，因而应尽量制作得富有美感和趣味性。如，用色纸等制作精美的插袋，将幼儿的绘画作品等折叠后插在里面，既保证了作品的完整性，又不会因为纸张过大影响收集整理；又如，将幼儿的大幅作品折叠成三角形、梯形等简单图形贴在档案册上，欣赏时可以随时打开，并配上富有童趣的背景图案。在布局时，注意照片、图案、文字的搭配协调，文字可用花朵、云彩等边框装饰，在凸显内容的同时让画面显得生动活泼。注意了这些细节之后，我们发现幼儿更喜爱自己的成长档案了，相信这样的成长档案会给幼儿留下美好的记忆。