如果他们长期接触这种风格的教科书,会不会下意识地认为我们中国人就应该是这种邪恶呆板的样子,小学生是认识世界、形成自我认识的重要时期,这个插画的问题,几年前就有人提过,但是被忽略了,目前我们不知道是谁首先发现的,人教版的插画题,插图虽然只是教材内容的一小部分,但足以说明教材的质量和内容,插图不仅仅是一个纯粹的美学问题。
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1、人教版的插图是谁发现问题的?教材插图只是审美问题吗?人教版的插画题。目前我们不知道是谁首先发现的。这个插画的问题,几年前就有人提过,但是被忽略了。插图不仅仅是一个纯粹的美学问题。插图虽然只是教材内容的一小部分,但足以说明教材的质量和内容。小学生是认识世界、形成自我认识的重要时期。如果他们长期接触这种风格的教科书,会不会下意识地认为我们中国人就应该是这种邪恶呆板的样子?中小学教材的质量直接关系到教育质量和下一代的健康成长。
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