人和自然怎么画，人与自然和谐共生的绘画可以画什么

来源：整理时间：2023-07-09 10:08:51 编辑：航空兔素材手机版

本文目录一览

1，人与自然和谐共生的绘画可以画什么
2，我心中的森林城市的儿童画或科幻画可以画什么内容呀小学五年级
3，反思人类自然社会的三者之间关系手抄报
4，人与自然的手抄报

1，人与自然和谐共生的绘画可以画什么

一个世外桃源，有人植树，有人动物玩耍，黄发垂髫，怡然自乐的情景，色调要暖一点。人物要有笑容。

有一个女孩穿着全身是用绿叶编制的衣服，漫步在森林中，女孩周围蝴蝶翩翩起舞。女孩随风起舞，面带笑容。长发飘飘。尽量体现出动物与人的和谐相处。还要有红花绿草，蓝天白云，炊烟如雾的人间仙境。在我心里这样就是人与自然的和谐共生。

人与自然和谐共生的绘画可以画什么

2，我心中的森林城市的儿童画或科幻画可以画什么内容呀小学五年级

可以画“住在树上的人们”（这个画子有过）也可以用科幻画形式画一座飞翔的岛屿人们住在上面，有许多树（类似于宫崎骏的动漫《天空之城》）。最好自己再想想！

可以多画画花花草草，随处可见的植物，还可以加一点人物的动作以表现人和自然的和谐相处差不多就够了

画森林在森林不远处有一座城市城市里有小朋友们在玩耍

我心中的森林城市的儿童画或科幻画可以画什么内容呀小学五年级

3，反思人类自然社会的三者之间关系手抄报

一、（1）正面的例子：蒂皮，她是一个法国的小女孩，在小蒂皮的世界里，有很多野生动物朋友，变色龙莱昂，她称为“我哥”的大象阿布，还有豹子、蛇、狒狒、狮子、鸵鸟……。说起它们的故事来，她就像这个年龄的孩子讲同学的故事一样眉飞色舞。这些都不足为奇，因为她是在非洲的野生动物堆里长大的，她跟它们生活在一起的时间最长。这个是人类跟自然相处的很好的一个例子！（2）反面的例子：有些人破坏大自然什么的，你上网查查，有很多这样的例子，像什么可可西里藏羚羊..... 二、人类跟动物都可以处的如此和谐，为什么在人类社会中，大家却要勾心斗角的呢抒发一下你自己的感想建议你可以在左上画一幅画，跟人类，自然，社会有关的，在左下方写文字，右面也写文字，穿插这一些画什么的

反思人类自然社会的三者之间关系手抄报

4，人与自然的手抄报

应该画一些树在人的旁边，画一些云，太阳，鸟。对吗。

环境污染、生态失衡已成为世界性公害。据世界卫生组织报告：目前全世界有10亿以上人口生活在污染严重的城市，而在洁净环境中生活的城市人口不到20％。全世界有近三分之一的人口缺少安全用水，每天有数以万计人的死与水污染有关，食品中毒事件经常发生。由于自然资源非正常利用，异生型人工自然物的大量滋生，干扰了自然生态的正常演化，破坏了整体自然生态系统的稳定和平衡，出现了全球性的生态危机。其中：“臭氧层的破坏”、“温室效应”、“酸雨危害”，已成为世界性的生态危机的三大突出问题。人与自然关系严重失衡，造成这一失衡的原因是多方面的，但主要有四个方面不可忽视：一是人类认识自然的水平有限；二是人类对技术的控制能力不够；三是功利主义思想的影响，国家利益、民族利益、地区利益、集体利益以及个人利益代替了人与自然的整体利益和长远利益；四是价值偏见。人们在实践过程中，往往只注意到眼前自然资源的使用价值，而忽略了自然永存的内在价值，为了满足眼前局部的利益，对自然资源进行掠夺性开采，以至危及人类的持续发展。建立人与自然的和谐共处、协调发展关系，实现人类与自然界关系的全面、协调发展是人类生存与发展的必由之路。为此，首先必须确立大自然观。现代意义上的自然观，真正视人类与自然是相互依存、相互联系的整体，从整体上把握住规律，并以此作为认识自然和改造自然的基础。其次，必须走出“人类中心”的误区，建立人与自然全面和谐共处和协调发展的关系。科学证明人类不过是众多生物种类中的一种，人类只是自然的一部分，不是万物的尺度，同时由于主客观条件的限制，人类的认识具有很大的局限性，况且人类的认识正确与否、能否得到完善和发展，一点也不能离开认识自然和改造自然的活动（即实践），尤其是对自然规律的认识和把握，更是离不开人与自然的联系，在当今世界变革的大潮中，新出现的诸如“大科技观”、“持续发展观”、“生态价值观”等等，就是对“人类中心论”的否定。其三，必须全方位的探讨自然的价值。不仅要征服自然、利用自然，从自然中获取有利于人类发展的使用价值；同时要善待自然、保护自然、尊重自然。要树立大价值观念，即在评价一切经济活动和社会活动时，不仅要考虑其经济价值，而且要考虑其生态价值；不仅要考虑眼前价值，而且要考虑长远价值；不仅要考虑从自然中所得，还要考虑如何回报自然等等。只有这样，才能真正建立起人与自然和谐共处的关系，实现人与自然和谐共处，协调发展。

差不多,蓝天白云,碧水,动物......