5.荷叶是小蝴蝶的画布荷叶是小鸟的跳板,”小青蛙蹲在荷叶上大声呱呱地叫着,从夏天到夏雨凉爽，荷花更艳丽，荷叶人行道上的露珠，青蛙更欢快,15.小青蛙说:荷叶是我的舞台,3.小青蛙说，“荷叶是我的舞台,2.(荷花)会告诉青蛙我在夏天,1，(荷叶)会告诉青蛙我在夏天,7.青蛙说:荷叶是我的伞。
1，(荷叶)会告诉青蛙我在夏天？2.(荷花)会告诉青蛙我在夏天？(夏蝉)会告诉青蛙我在夏天？4.(太阳)会对青蛙说我在夏天？5、(蝉)会对青蛙说，我是夏天？引申信息:拟人造句的作用:1。它可以融合场景。2.能更好的烘托气氛，表达感情。3.使描写的事物有人物言行、思想感情，更加生动逼真。
从夏天到夏雨凉爽，荷花更艳丽，荷叶人行道上的露珠，青蛙更欢快。抄的时候要注意第一遍抄的句子的格式，然后按照抄的句子的格式去抄。临摹的时候要注意词汇的使用，格式很严格，字数不能太多也不能太少，就像对联一样，一个地方几个字就是几个字。模仿写作的时候也要注意事物的特点，把事物的特点表现出来，这样句子内容才不会空洞。扩展数据:1。分析句子结构。先分析句子的大结构，再分析句子中的小结构。清楚了这些，在模仿句子的时候，就可以有意识地根据例句的结构来造句，这样就有了明确的针对性。2.明确修辞方法。问题中有时需要明确什么样的修辞，有时需要从例句中分析。仿句要和例句的修辞一样。3.领悟情感，锤炼语言。第一，内在逻辑要一致。要深入理解例句的内容，分析句子隐含的信息，把握例句的内在联系，特别是分句之间的关系。其次，感情风格要一致。注意例子的情感基调:如悲伤、喜悦、沉重和轻盈。
荷叶圆形和绿色。1.小水滴说“荷叶是我的蓝摇。”小水滴躺在荷叶，眨着亮晶晶的眼睛。2.小蜻蜓说:“荷叶是我的围裙。”小蜻蜓站在荷叶上，展开透明的翅膀。3.小青蛙说，“荷叶是我的舞台。”小青蛙蹲在荷叶上大声呱呱地叫着。4.小鱼说:“荷叶是我的伞。”小鱼在荷叶上笑着游来游去，撑起一片美丽的水花。5.荷叶是小蝴蝶的画布荷叶是小鸟的跳板。6.蝴蝶说:荷叶是我的围裙。7.青蛙说:荷叶是我的伞。8.蜻蜓说:荷叶是我的港湾。9.小雨说:荷叶是我的乐器。10.小蚂蚁说:荷叶是我家阳台。11.妈妈说:荷叶是我的伞。12.孩子说:荷叶是我的凉帽。13.小宇说:荷叶是我的遮阳篷。14.小蚂蚁说:荷叶是我的摇篮。15.小青蛙说:荷叶是我的舞台。16.鱼说:荷叶是我的伞。
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