怎么减画葡萄园，中班美工教案添画葡萄

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1，中班美工教案添画葡萄
2，描写葡萄园的词语

1，中班美工教案添画葡萄

　活动设计背景　　为了激发幼儿对手指印画的兴趣，通过活动使幼儿认识秋天的水果---葡萄。　　活动目标　　1、通过看、摸、画，来了解葡萄的形态及颜色。　　2、通过手指印画加深对葡萄基本特征的印象。　　3、初步学习手指点画。　　教学重点、难点　　活动重点：通过手指印画来认识葡萄的形状特征　　活动难点：正确用手指印画　　活动准备　　背景画（葡萄园）、画纸人手一张、紫色涂料若干份、葡萄若干串、清洁工具　　活动过程　　一、开始环节：　　1、手指操　　2、摸一摸　　每名幼儿面前放一串用布盖住的葡萄。请幼儿用自己的小手摸一摸，猜一猜里面是什么。　　二、基本环节　　1、看一看　　（1）导入：　　通过游戏的方式带幼儿走进葡萄园，激起幼儿的兴趣。　　（2）出示背景画（葡萄园）　　颜色：请幼儿观察葡萄园里有哪些颜色，集中幼儿注意力。　　形态：请幼儿观察葡萄的形状，发挥想像力。　　特征：通过提问的方式引导幼儿自觉发现葡萄粒儿的特征。它们是用茎连在一起的。葡萄粒儿上面的多，下面的少。　　2、画一画　　（1）导入：　　在画纸上先画一张示范图，让幼儿欣赏。　　教师：今天老师和小朋友一起画一幅葡萄宝宝的画像送给它们作礼物，请小朋友看画板上的画纸。　　（2）卫生意识　　教师通过对话来提醒幼儿注意环境卫生。让幼儿懂得在开心活动的同时要保持干净整洁，做事有始有终。　　（3）操作　　发画纸后，请幼儿竖起大姆指或食指，沾少许涂料，在画纸的叶子下面涂上颜色，将颜色涂均匀。（教师边讲边巡回指导）　　幼儿操作完毕，将画展示于黑板上，点评。　　三、结束环节：　　游戏　　通过开火车的游戏将幼儿的作品送给葡萄宝宝作为礼物，促使幼儿想与葡萄作好朋友的心理，给课程有个圆满的结束。　　四、活动延伸：　　请幼儿回家用老师所教的方法给自己喜欢的其他水果作一幅手指印画。也可以把本课所学内容教给爸爸妈妈。

中班美工教案添画葡萄

2，描写葡萄园的词语

1.描写葡萄的好词好句早春时节，在春雨的滋润下，阳光的照耀下，葡萄的根长出了茎、叶。盘绕着篱笆，茎上缀满嫩绿的叶子。叶子的形状像一只只手掌每时每刻似乎在保护果实。她们不管是日晒雨淋，无时无刻不在努力，充满生命力。当一场雨后，一条条细长的茎在雨雾中欢笑着。几星期后，在一片片绿叶中，镶嵌着一朵朵黄绿色的小花，又多又小，散发出一阵阵淡淡的清香，花蕊中蠕蠕地爬着一只蜜蜂蝴蝶。把邻居家的院子点缀的更加漂亮。转眼间，结出了一串串青色的小葡萄，像一颗颗碧玉，让人看了心醉。清晨，郁郁葱葱的叶子上满是水珠，真是让人想把它拿下来，挂在脖子上去炫耀。果实好像被谁洗过，想把它摘下来解解谗。随着岁月的推移，葡萄的颜色从青色变成了深红，又变成了紫色。大小也由原来的黄豆那样，变成了现在乒乓球的大小。有的葡萄躲在绿叶后面，像一个个害羞的小姑娘。有的像一个个顽皮的孩子，一阵微风吹来像在对我点头微笑。有的叶子随风摇晃着仿佛是一只摇篮，一粒粒葡萄在上面睡觉。 2.描写秋天的葡萄句子关于描写葡萄的语句 1、葡萄园内碧云层叠，密匝匝的葡萄，似座座珍珠塔，如堆堆翡翠珠，每一颗葡萄都像一颗又大又光泽的猫儿眼，使人口生蜜意，甜沁心脾。 2、夏天，葡萄树的叶子长得更茂盛了，郁郁葱葱的，把整个葡萄架遮得严严实实的，远远望去，就像一个绿勾结的大凉棚。炎热的太阳照在葡萄架上，只能透过几缕金光，葡萄架下面星星点点的，照在地上，漂亮极了。而且葡萄架下面特别阴凉，在葡萄架下面睡觉，一点也不会觉得热。这时葡萄树开始结小葡萄串，一串小葡萄就像绿化的珍珠，挂满了葡萄架，我真想摘下来几串葡萄吃，于是把我想法告诉了妈妈，可妈妈告诉我说：现在还不能吃没有成熟的葡萄，不然吃了要得病，要等到秋天时葡萄成熟了才能吃。 3.描写葡萄园的作文冬天的葡萄园如果不是因为有了霜降，如果不是因为那让人无法抗拒的冰冷的美丽把我指引到它的面前，我不会知道，这片隐藏在葡萄园深处的狼狈的湿地也能绽放出让人如此颤抖的美丽。一根根芦苇像一把把坚韧的冰刀，直插空中，那样的干脆，不留余地。原本枯萎的干草，因为一层白霜，又幻化出万千姿态。惊喜其实一直都在，只是每次都无视地走过。发现是何其重要，只有一双懂得欣赏，懂得生活的眼睛才会不断地看到惊奇。就如这冬天的葡萄园，看来萧瑟，而里面究竟蕴藏了多少动人的美丽，只有走进去，才会明白。冬天的早晨，如果有雾，葡萄园里便是一番决绝的美丽。雾从小河上渐渐上升，笼罩了河流，笼罩了草地，笼罩了树木，也笼罩了园里那座尖尖的塔楼，笼罩了整个葡萄园。如果不是因为它静止不动，如果有风将这飘飘渺渺的雾吹得更加灵动，我会以为这是在移动的天堂。太阳透过层层迷雾，将柔和的金光洒上这里。尖尖的塔楼首先接受了这阳光的洗礼，兴奋地闪出道道金光，仿佛它就是那理所当然的发光体。而我也仿佛受到了牵引，只想走进迷雾，走进塔楼，走进这飘飘渺渺的葡萄园的深处……仿佛它有一层魔力，仿佛我已经被下了蛊，完全放弃了思考，只想没入其中。冬天的葡萄园，有些荒凉。树叶黄了，路边的花花草草也已经干枯。少了夏日的灿烂与喧嚣，带了些冰冷与肃穆。葡萄园不言不语，渐渐地隐藏着自己。但，即使是割掉的麦子，麦芒也是锋利的。这样的寂静中，却能让人听到生命的力量。 4.描写葡萄的文章清明将至，便有勤快的人来到地里，掀一钎钎土，揭一张张棉被。几天时间葡萄条便跃然而起，远望，如褐色的长龙。谁也难以想象，那么甜美的葡萄会出自这一根根干柴上。春日渐暖，沐浴着阳光雨露，葡萄条发芽抽枝。长至一两尺长，留下七八片叶子，掐去多余的叶子，绑在铁丝上——这就是绑青芽。绑青芽的活最繁忙，无论男女老少，甚至孩子，每天都早早的来到地里，和着家长里短的温馨，伴着MP3轻缓优美的音乐双手上下翻飞，将一根根葡萄芽固定在铁丝上。宛如一针一线织一匹华美的锦缎，困了，停下手望望，绿油油，平坦坦，大片大片的葡萄园流溢着春的希望。夏日，总是烦闷燥热的，却予以庄稼茁壮的成长。没有上班族吹着空调看着报纸的悠闲，农民依的劳作。打药﹑施肥﹑浇水﹑锄草，一样也马虎不得。三轮车带动着打药机哒哒作响，传动带将配好的药液传到地里。打药的人手持喷雾器，将细碎的雾珠均匀仔细的喷在葡萄叶上，一株株一行行。竟与那国画大师挥毫泼墨快意山水有着异曲同工的乐趣。水，自地下由机井抽出，沿着沟沟渠渠流到地里，驱了干旱润了土地。葡萄也似一个个饥渴的孩子，贪婪地吮吸着，顿时焕发了容颜。汗水，一滴滴滚落。锄，一下下有力有节奏的落下移动，诠释着农民千年不变的艰辛与顽强。女儿小小的身影在葡萄架下跑来跑去，宛如翩飞的蝴蝶。摘几朵粉的黄的野花插在发间，脖子上挂一串马生菜做的项链，骄傲的如一个小公主。累了，我将锄放下，斜倚在长长的田埂上，吹着清凉的山风，望着那渐大渐青渐成熟的葡萄，心里甜滋滋的。女儿依在我的膝盖上，嚷着要吃，拗不过，摘一粒放进她小小的嘴里，酸的她直皱眉直摆手。我轻轻的笑起来，嗔爱的说；“傻孩子，秋天葡萄熟了才会好吃。” 于是，秋在女儿的念叨和渴盼中怡然而至。家乡的葡萄品种繁多，蕴育了口感不一的甜美。紫红色端庄典雅的有；京秀﹑乍娜﹑粉红亚都蜜﹑里扎马特；淡黄色晶莹剔透的如：白玉﹑白马奶﹑奥古斯特﹑维多利亚。粉红色大如乒乓球诱人的红地球，咬一口又甜又脆。最惹人爱的是那美人指，尖端呈鲜红色，润滑光亮，基部颜色稍淡，恰如染了红指甲油的美人玉指，看着妩媚吃着甜美爽脆。但占主导地位的还是那历史悠久名闻遐迩的北国明珠——龙眼葡萄，据说当年曾上过人民大会堂的国宴。秋，意味着成熟与收获，也更显忙碌。谁家的烟囱冒起了一缕炊烟，谁家的院子传来一声犬吠。于是三轮车此起彼伏的轰响，载着各色不一的箱子，唱着一路欢歌，把忙碌的人们带到地里，将那一串串葡萄剪下装箱，或鲜售或储鲜。小的四轮车大的卡车冷藏车挤满了路两旁的冷鲜库，全国各地的老板纷沓而至。他们穿着不一，口音不一，却侃着同一样的精明，嘴里嚷着：“快卖吧！价钱不低了，行情不太好，这是最后一车了。” 却急着把一车车鲜葡萄运到市场，去挣那不菲的利润。家乡的人民世代以侍弄葡萄为生，年复一年辛勤的劳作，而葡萄也予以他们丰厚的回报。葡萄就是他们的希望和梦想，自田间，自心头，深深流淌……。 5.描写葡萄园的作文冬天的葡萄园如果不是因为有了霜降，如果不是因为那让人无法抗拒的冰冷的美丽把我指引到它的面前，我不会知道，这片隐藏在葡萄园深处的狼狈的湿地也能绽放出让人如此颤抖的美丽。一根根芦苇像一把把坚韧的冰刀，直插空中，那样的干脆，不留余地。原本枯萎的干草，因为一层白霜，又幻化出万千姿态。惊喜其实一直都在，只是每次都无视地走过。发现是何其重要，只有一双懂得欣赏，懂得生活的眼睛才会不断地看到惊奇。就如这冬天的葡萄园，看来萧瑟，而里面究竟蕴藏了多少动人的美丽，只有走进去，才会明白。冬天的早晨，如果有雾，葡萄园里便是一番决绝的美丽。雾从小河上渐渐上升，笼罩了河流，笼罩了草地，笼罩了树木，也笼罩了园里那座尖尖的塔楼，笼罩了整个葡萄园。如果不是因为它静止不动，如果有风将这飘飘渺渺的雾吹得更加灵动，我会以为这是在移动的天堂。太阳透过层层迷雾，将柔和的金光洒上这里。尖尖的塔楼首先接受了这阳光的洗礼，兴奋地闪出道道金光，仿佛它就是那理所当然的发光体。而我也仿佛受到了牵引，只想走进迷雾，走进塔楼，走进这飘飘渺渺的葡萄园的深处……仿佛它有一层魔力，仿佛我已经被下了蛊，完全放弃了思考，只想没入其中。冬天的葡萄园，有些荒凉。树叶黄了，路边的花花草草也已经干枯。少了夏日的灿烂与喧嚣，带了些冰冷与肃穆。葡萄园不言不语，渐渐地隐藏着自己。但，即使是割掉的麦子，麦芒也是锋利的。这样的寂静中，却能让人听到生命的力量。

描写葡萄园的词语