黑色的愤怒怎么画，为什么王冕的梅花是黑的

1，为什么王冕的梅花是黑的

王冕画的梅花是黑的，因为他用墨画梅，当然是黑的；王冕家门前的梅花一定不是黑色的，因为世间没有黑色的梅花。王冕《梅花图卷》(上海博物馆藏)，是探究画家墨梅技法师承的重要作品之一。此卷用墨笔作梅花一枝，枝干挺秀舒展。在技法上，画家以淡墨写枝干，用浓淡相兼的墨笔勾花点蕊萼，显得极为清润，在表现了梅花天然神态的同时，也寄托了画家的主观意兴。王冕在他的《梅谱》中说：“古人以画为无声诗，诗乃有声画，是以画之得意犹诗之得句，有喜乐忧愁而得之者，有感慨愤怒而得之者，此皆一时之兴耳。”又云：“凡欲作画须寄心物外，意在笔先，正所谓有诸内必行于外矣。”我们从他的梅图中不难看出他寄托的情感。王冕出身农家，少年好学，后试进士不第，随即焚所为文。有人荐以翰林院供职，被其婉言拒绝。他携妻子归隐九里山，过起了隐居的生活，以卖画为生。图中墨梅疏枝冷蕊，清高绝俗，淡泊名利，是画家本人的生活写照，与其身世相吻合。

为什么王冕的梅花是黑的

2，怎样画静物素描和速写能得90分以上

素描在物体的边缘要着重,要勾勒一条边,最好是黑白愤怒明点,这样离2米远才看的清,速写要多练习,线条很重要,因为考试时老师很注重线条,最好画的时候能一气合成,不要断线,很抖,这样线条看上去就不光滑了

素描首先要画出空间感,给人厚重的感觉,然后在形体上肯定要注意;速写要注意简洁流畅,线条不要过于琐碎

有速写是对行的快速训练

看你在哪边了。考试的话，北边的，就要黑白分明，交界线明显！南边的，就生动的，有自己特点的！把景物特点画出来！要很生动

基本功学扎实先要能准确表达一件事物然后再繁中求简用最少的线条语言表达出事物的内涵这样你就能成为最好的

多临摹美院的速写（国美和央美的书比较好）速写：画人物注重背部的线条要连贯，动作和面部表情要适当夸张静物：构图偏上为宜，注意黑白灰，这样可以拉出空间感

练习是必不可少的``在画之前一定要仔细观察``思考``不能盲目的去画``前后关系要明确``近实远虚``应付考试得高分``记住``要够黑``要让人一眼就看到``最好不要清描淡写``

怎样画静物素描和速写能得90分以上

3，为什么要对幼儿进行美术教育试分析幼儿美术活动对幼儿身心发展的

幼儿美术教育，对培养幼儿认知能力、提高审美能力、培养优秀素质、促进幼儿个性和谐发展，都起着举足轻重的作用。美术活动对于幼儿来讲即是学习，也是一种思维创造的实践活动。“儿童画”则是幼儿的一种特殊的语言，它是幼儿表现内心世界的一种载体。1技法是表现思维创造的手段。为了使幼儿达到表现思维创造结果的需要，教师要传授一些必要的技法知识。可以教给幼儿观察事物的方法、分析概括事物形状的技法、合理安排构图的技法．．．．．．例如：要教幼儿画人，那就要引导幼儿观察、认识人的基本动态，以及总结动态的表现方法，幼儿有了这些技法作为基础，才能画出人的各种姿态，才能生动地去表现人的生活情景。这样才能用所学的技法表现他们对想要表现的事物的认识。2在教授技法的同时，鼓励幼儿举一反三，发展幼儿的思维创造在幼儿绘画教学中，教师不能为传授技法而教技法，在传授技法的同时要鼓励幼儿举一反三。对于一个主题，鼓励幼儿从多角度去表现，把简单的技法变成丰富的思维创造工具，来发展幼儿的思维创造。例如：在引导幼儿观察基础上，幼儿画出一只正面的小兔子，教师就可以鼓励启发幼儿背面的小兔子怎么画？胖兔子怎么画？瘦兔子怎么画？高兔子呢？矮兔子呢？小兔子的一家怎么画？小兔子幼儿园怎么画？小兔子的村庄怎么画？或者教师讲一个关于小兔子的故事看看幼儿怎么表现它？等等。不要把幼儿的思维只限制在一个事物上。3留给幼儿广阔的思维创造空间教师在教学中要留给幼儿广阔的思维创造空间，发展幼儿的自我个性。幼儿在美术创造上往往表现的最大胆和最有活力，他们常常会画出成人意想不到的图像。他们会把生气的人脸可以涂成黑色，把人物五官的倒置来画出人物的抬头动作，把要拿东西的手夸张画得比身子还长．．．．．．．这就是幼儿自己思维创造的结果，教师不要过多的干涉孩子的思维创造，不要用对或错来评价孩子的想法。因此在教学中要给幼儿一个宽松的绘画环境，要鼓励幼儿乐于动脑，画出与其他人不同的内容，让幼儿在画面上大胆表现自我，可以把看到的、想到的、听到的、喜欢的、讨厌的都表现出来。教师在教学中可以教很少的技法，然后让幼儿自己添画背景，可以自己添画情节．．．．．．总之，要想教好幼儿绘画，教师就要处理好技法与思维创造在幼儿绘画教学中的关系。因为在幼儿绘画教学中它们之间是相辅相成的，缺一不可，少了那一方面都算不上是成功的教学方法。作为教师既要重视技法的教授，也要摆正幼儿思维创造的位置。把技法的传授与思维创造在教学中溶为一体，在教授技法的同时发展幼儿的思维创造，在发展幼儿思维创造活动中教授技法。只有这样才能使孩子们随心所欲的，用手中的画笔来表现他们眼中的世界！参考资料：中国少儿美术教育网凉鞋www.ptisys.com/list.php/50012032.html

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4，牡丹为什么是黑的

黑牡丹：指近于黑色的牡丹，并非真的黑如墨炭，其中最著名的有乌龙卧墨池、青龙卧墨池、冠世墨玉、烟绒紫等。

我没见过黑牡丹

谁说的，也有黄的红的

时代在发展,社会在前进,人家抹点粉,时尚.

关于黑牡丹的故事，洛阳有两个版本。一说红花仙为躲避“色仙”吕洞宾，才变成了黑牡丹。一说武则天称帝之后洛阳大旱，小黑龙偷天雨解旱情，红花仙为报答小黑龙，变成了黑牡丹。每年花会期间，都有人到处找黑牡丹，但往往找不到，于是失望地说：好像没有黑牡丹啊。其实，世上没有纯粹的黑牡丹，只要接近黑色了，我们就叫它黑牡丹。黑牡丹有着什么样的故事呢？　一故事：黑牡丹数量少，不好找。要想在一大片牡丹园中找到黑牡丹，得看那些牡丹花上有没有“保护伞”。若有一片牡丹叶遮掩着一朵牡丹花，那下面就可能有黑牡丹。至于为什么会这样，还得从八仙之一的吕洞宾说起。洛阳牡丹出名以后，不仅天底下的人爱看，天上的神仙也爱看。一年春天，牡丹花开了，吕洞宾装扮成花花公子，来到洛阳北边的邙山上。他在一条沟壑之中，看到了一大片红牡丹，正看得入迷，突然有个如花美女从他身边飘过，吕洞宾见了，竟忘了看花，被迷住了。人家在前面走，他在后面跟。他想：如果能和这个美女说上几句话，也不虚此行了。谁知跟着跟着，那女子走近一棵红牡丹，忽然不见了。吕洞宾恍然大悟，才明白这女子也是仙，是牡丹花修成的红花仙。好办！好办！他心想：“只要我在这里等，等她再出现，我把身份一亮，她一定会和我聊聊天的，因为都是仙嘛。” 这个吕洞宾，还以为这是在ＱＱ上聊天呢，还想把红花仙“加为好友”呢。可他等啊等啊，那女子再也不出现。他只好安慰自己说“没事没事，明天再来！”临走，不忘在这棵牡丹树上拴了根绳子，做了个记号。哪知那红花仙子，这会儿正慌里慌张赶路，要赶到群芳之首——牡丹仙子那里，把刚才被人追赶的事情，向领导作个汇报。牡丹仙子正在作画，突然看见飞来一颗红豆，知道这是红花仙子到了，就故意和她作耍，捏起这颗红豆往笔管里一放，又揉个小纸团一堵，继续作画。红花仙子出不来，只好在里面诉苦——今天真倒霉，碰见好色鬼，一五一十把刚才的事情说了。牡丹仙子说：你不要生气，那位花花公子，其实就是吕洞宾，咱们都是仙，你就原谅他这一次吧。原来，牡丹仙子早就得到消息，今天八仙都来洛阳赏花。红花仙子听了，说：“八仙都来了，那七仙都很规矩，为啥吕洞宾这样爱色，追着我看！”牡丹仙子道：“傻妹妹，天下群芳谱，赤橙黄白绿，哪一样不是靠色来吸引人？如果都不好色，谁来欣赏咱？再说这个吕洞宾，是出了名的色仙，你没听说过他三戏白牡丹的事情吗？”红花仙子这才想起来，曾在洛阳城看过一出戏，戏名就叫《吕洞宾三戏白牡丹》。说话间，画已作完。牡丹仙子停笔，取下笔管上的纸球，要把红豆倒出来。可她没注意，一下子把红豆倒进墨汁里。哎呀呀，这一下不得了！红花仙子身上全染黑了，红牡丹变成黑牡丹了。牡丹仙子很内疚：“好妹妹，这可怎么办？世上还没有这么黑的牡丹呢！我把你弄成黑牡丹了，罪过罪过！” 谁知红花仙子却说：“没事没事，我乐意变成黑牡丹！这样一来，那些好色的见我丑陋，就不来戏弄我了，倒也清静安闲！”她说完，就高高兴兴地走了。话说那色仙吕洞宾，次日一大早，就兴冲冲来到邙山上，找到了那棵拴着绳子的牡丹树。咦？不对呀！为啥不见红牡丹但见黑牡丹呢？就是这黑牡丹，也好像拒绝欣赏似的，每一朵上面都有一片牡丹叶，故意罩在上面，像个保护伞。吕洞宾想了想，明白了：那红花仙子不想引人注目，就舍弃了鲜艳的红色，变成了黑牡丹，并用一片叶子遮住了脸。解读：上面这个故事，说明了牡丹品种的变异性。人们最初发现的牡丹，都是野生的，长在山野之中，花色单调，只有粉白色、红色等几个花色。后来为了便于观赏，就培育园艺品种。又嫌牡丹花色不够丰富，就大胆嫁接，使其变异，培育出更多花色来。宋人欧阳修曾说：“初姚未出时，牛黄为第一；牛黄未出时，魏花为第一；魏花未出时，左花为第一；左花之前，唯有苏家红、贺家红、林家红之类，皆单叶花，当时为第一。自多叶、干叶花出后，此花黜矣。今人不复种也。” 这说明在北宋以及北宋以前，人们对牡丹色系已经很重视了，甚至是带着挑剔的眼光，不断地淘汰旧花色。而且审美指向也在不断变化，一时喜欢黄色，一时又喜欢紫色，如果哪种牡丹的色不好，就“不复种也”，懒得侍候它了。所以我认为，故事中说吕洞宾好色，并不是好“女色”，而是好“花色”。吕洞宾在这里代表的是赏花客，他们为了欣赏牡丹花，不惜长途跋涉，不惜蹲点守候，甚至在自己喜爱的牡丹上拴上绳子。其实这用绳子拴牡丹的过程，就是选种的过程，就是最原始的科研活动。所以要把民间故事和牡丹栽培历史结合起来看，才能看出民间故事的产生背景。同时又可以悟出这样的道理：不管什么花色的牡丹，都是人间之花朵，自然之精灵，都具有观赏价值。就拿黑牡丹来说，别看它花色紫黑，乌嘟嘟的，其实也很好看。因为看惯了鲜艳明丽的花色，再看看黑牡丹的凝重深沉，就对比出效果来了。所以赏花之诀窍，在于对比花色，区分品系，分析个性。二故事：黑牡丹名品中，有乌龙卧墨池。据说这个牡丹品种，是由小黑龙变的。原来昆仑山上有瑶池，瑶池是王母娘娘的居所，镇守瑶池的是小黑龙。虽说瑶池风光好，小黑龙却很郁闷，高高山上没人影，花草飞鸟也不见，太冷清! 小黑龙便想来洛阳赏花。一天趁王母娘娘去天宫，它就变成一位年轻公子，来到洛阳邙山。当时正值阳春，他以为这里一定是牡丹盛开，游人多多。谁知庄稼都快枯死了，牡丹也瘦黄瘦黄的。小黑龙走进一家牡丹园，问一位老汉：“老人家，谷雨到了，牡丹为啥还不开花？”老汉说：“小伙子，你不是本地人吧?洛阳两年没落一滴雨了，连黄河、洛河都断流了，牡丹咋开花呀?” 小黑龙看着将要枯死的牡丹，心里很难过。他跑到东海龙宫，求老龙王降雨。不料老龙王无动于衷，说这是老天爷的命令，不准给洛阳降雨。为什么呢？原来两年前武则天在洛阳登基称帝，并以洛阳为神都。老天爷怪她牝鸡司晨，也怪洛阳作了武周的京城，于是下令三年不给洛阳一滴雨。小黑龙借不来雨，只好在邙山上找水井。水井都干涸了，找来找去，最后才在孟津找到一口深井，里面还有一点水。于是小黑龙赶紧用水罐汲水，就近抢救一棵红牡丹。这红牡丹是株百年牡丹，一人多高，枝干强壮，但叶儿发黄，花朵瘦小，缺水缺得厉害。小黑龙一连提来10瓦罐水，细心浇灌红牡丹。红牡丹终于苏醒过来，说：“黑龙哥哥，谢谢你救了我，我是红花仙，在洛阳修修炼一百年了。现在洛阳的旱情很严重，请你赶快请雨水，解旱情！再迟一点，所有生命俱逝，一切都来不及了！” 小黑龙一听，更加焦急了。心想：到处都借不来雨，我只好偷来瑶池水，为洛阳解除旱情了。他腾云驾雾，回到瑶池，见王母娘娘还没回来，赶紧张开大口，把瑶池水灌满肚子，又来到洛阳上空。俗话说“天上一滴雨，地上一条河”，小黑龙不过吐了几口水，洛阳就下了几天雨，大河溢，小河满，万木吐绿，生机盎然。那棵修炼百年的红花仙，赶紧朝天空拜了三拜。说：“黑龙哥哥，洛阳的山川万物，都感谢你的大恩大德！只是我告诉你，你不能再回瑶池了，王母娘娘发现你偷水，正到处找你问罪呢！快下来躲藏一下吧？” 小黑龙说：“王母娘娘有照妖镜，我藏到哪里，她都能照出来。我只好回去服罪了！”红牡丹拉住小黑龙不放，流着眼泪说：“我把你藏在我心里，她也能找到?”小黑龙摇摇头说：“你是红牡丹，难以隐藏我这个黑龙；你若是黑牡丹，我钻进去才能融为一色，她就看不出来了。” 红花仙一听，说：“你在此稍等，我一会儿便回！”说完就隐去了。不一会儿，王母娘娘带领天兵天将来到洛阳上空，小黑龙正发愁无处躲藏，忽见一棵牡丹树冒出地面，枝条上有百朵黑牡丹花。小黑龙灵机一动，嗖地一下钻进一朵黑牡丹里去了。原来这棵黑牡丹，正是刚才隐去的红花仙，她为了救小黑龙，不惜毁掉漂亮容颜，飞到书生的墨池里，把全身浸成黑色，变成了黑牡丹。小黑龙得救了，但从此不敢回天宫，就卧在黑牡丹的花心里。这种黑牡丹就是“乌龙卧墨池”。解读：这个故事，涉及一个重要问题，就是牡丹与旱灾的关系。按故事里的说法，牡丹好像怕干旱。但牡丹专家说，牡丹最怕土壤积水，如果像故事中说的，小黑龙为了解除洛阳旱情，连续下了几场透雨的话，那些牡丹肯定要被淹死。因为如果水多了，牡丹的肉质根系就会腐烂，就会生长不良，甚至会整株死亡。洛阳花工说：“荷花爱洗澡，牡丹怕湿脚。”意思是说荷花乃水生植物，喜欢水，全株泡在水里也无妨；而牡丹的“脚”（牡丹的根系都是肉质），最怕湿，水多了就烂根。洛阳花工在长期的实践中，总结出牡丹的生长习性，共有８个字：宜冷、畏热、喜燥、怕湿。但上面的故事也说明：如果过于干旱，牡丹也难以生长，甚至会枯死。值得注意的是上面两个故事中，都提到黑牡丹是由红牡丹变成的。这说明黑色系列牡丹与红色系列牡丹，有一定的亲缘关系。群众用这两个故事，塑造了红花仙子纯洁、仗义、洒脱的形象。看你用在什么地方了黑牡丹是别有风味的意思文章来源： http://www.taobao660.net 原文链接： http://www.taobao660.net/index.php/index/view/id/54424214