怎么做五子棋谱图，谱图怎么弄啊

本文目录一览

1，谱图怎么弄啊
2，怎样手工制作五子棋普
3，幼儿游戏棋谱怎么制作
4，五子棋的棋谱

1，谱图怎么弄啊

1、在商店里买、但价格也就三百元宝左右！2、到什么时候搞活动的时候系统给任务作，完成任务后随机给图谱（一般按你的等级给你）！3、或者你可以买玩家的装备，你可以看看我的家园游戏帐号：1032650946

谱图怎么弄啊

2，怎样手工制作五子棋普

1、要学会打谱软件的基本用法，常见的打谱软件包括renjusolver和renlib。2、在打谱之前，先对标注有个统一的规划，比如a代表胜，c代表败，S代表强等，你能看得懂。3、开始打谱，将你要研究的变化录入到棋谱中，对有结论的加上标注。这就是所谓的手工打谱了。4、建议你在自己做谱之前先找一个现成的作为模本，如何来找到这样的棋谱呢？可参考这里：http://www.5zq.net/c/377.html

怎样手工制作五子棋普

3，幼儿游戏棋谱怎么制作

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棋类活动需要两人或多与，能让孩子在游戏中学会与他人相处，帮助幼儿“去自我中心”，培养其规则意识，充分激发其创造性思维。目前，我们幼儿园里以一些专门的游戏棋和自制棋为主，到大班也有部分五子棋、飞行棋、斗兽棋等。在承认和研究棋类游戏价值的同时，实践过程中出现的一些问题也同样值得我们思考。通过对幼儿棋类游戏的长期观察，发现主要存在以下问题。（1）幼儿方面：部分幼儿对棋类游戏规则认识不清，路径不清；绝大部分幼儿求胜心切，违反规则；注意力易分散。（2）教师方面：要求划一，忽视差异；要求过高，超出幼儿能力，急于求成；重技巧的掌握，轻情感的培养。这些问题直接影响了棋类游戏开展的效果，阻碍了棋类游戏价值的发挥。为了使棋类游戏发挥它自身的最大价值，在棋类游戏开展的过程中，教师应扮演怎样的“角色”，提供怎样的指导才比较适宜呢？一、教师应是幼儿兴趣的引导者、棋谱解读的辅助者。教师应为幼儿下棋做好准备工作，比如讲解游戏的基本内容包括棋谱、棋子、路线、规则等；在幼儿掌握棋谱、棋子的使用方法，具备正确识别路线的能力，拥有对规则的基本理解能力后，教师再适当指导幼儿的游戏技巧。1. 根据年龄段的不同，有针对性地指导。2. 小班：此年龄段的幼儿注重游戏过程而不关注结果，易被外物吸引，所以自由游戏时间，在区角投放各种类型的棋，让他们对“棋”（棋谱、棋子、骰子等）进行初步的探索，激发幼儿下棋的热情。当幼儿产生兴趣后，教师可以提供简化的棋谱和骰子。3. 中班：经过小班的训练，他们掌握了一定的点数和下棋规则，教师可以根据情况适当增加难度，出示各类简单的故事棋，也可以自己带一些简单的棋谱，如飞行棋，让他们根据兴趣自由选择。4. 大班：此时幼儿已经掌握下棋的基本技巧。他们往往看重输赢结果，为了赢而违反规则，所以教师的指导重点是使幼儿的规则意识逐渐明确，帮助他们认识到规则是大家必须遵守、不容破坏的，违反规则就不能顺利和公平地进行游戏。比如，教师可以请有下棋经验的幼儿担当“小助手”、“监督员”协助教师，帮助其他幼儿按照规则有序游戏。5. 2.关注个别差异，有针对性地指导。6. 在下棋过程中，教师应观察不同幼儿的性格特点、能力倾向以及幼儿的兴趣点，有针对性地提供与幼儿相适宜的棋。例如，每个幼儿的识字能力、思维水平是不同的。针对识字能力强的幼儿，可以提供带有文字解释的棋，让他们在下棋的过程中锻炼阅读能力；对于喜欢数字、图形的幼儿可以提供带有各种图形、数字的棋。当然，各种棋的提供不是一成不变的，当幼儿熟悉了一类棋后，可以根据他们的弱项提供适宜的棋，让他们感受不同种类的棋游戏带来的不同刺激，享受其中的乐趣。7. 二、教师应是幼儿的情感支持者。8. 幼儿本身的经验是有限的，自我认识模糊，易受暗示，可塑性强。因此，教师要尊重幼儿的自由选择，适时给予情感支持，用微笑、赞许的话来鼓励幼儿。9. 面对点数困难的幼儿，一旦教师发现他正确点数了，要及时给予表扬。在日常生活和游戏中充分挖掘幼儿的兴趣爱好和专长，让幼儿展示特长、体验成功，从成功的体验中获取自信，这也是棋类游戏的价值所在。10. 三、教师应是幼儿经验的提升者。11. 除了开展故事棋，也可以开展与幼儿生活相关的自制棋，由幼儿担任棋谱的设计者、游戏的开发者。比如，教师可和幼儿把生活事件引入到自制棋谱上，以幼儿的日常行为作进退标志，让幼儿动手画出一些常见行为，像和小朋友分享物品进一格、乱扔纸屑退两格。棋谱内容来源于生活，孩子更能理解，下棋的热情更高，在潜移默化中接受着社会行为规范。12. 教师在每次的棋类游戏活动结束后，应给幼儿充分的表达机会，让他们谈一谈在下棋过程中发现了什么，遇到了什么困难，如何解决的……教师要注意倾听幼儿存在的问题，引导幼儿针对每次出现的比较集中的问题进行讨论并寻求解决的办法，可以让他们通过商讨制定适合的游戏规则。当幼儿遇到困难时，教师要鼓励和支持他们进行尝试，帮助他们总结和提升游戏经验。13. 教师只有在游戏中观察和发现每个幼儿自身的“教学大纲”，才能更好地“隐性指导”，帮助幼儿“跳一跳”，真正起到“脚手架”的作用。

幼儿游戏棋谱怎么制作

4，五子棋的棋谱

学必胜开局

其实有个口诀你可以先了解一下，我给你找找撒~~~~哦，这个~~~ 五子棋谱先手要攻，后手要守。以攻为守，以守待攻。攻守转换，慎思变化。先行争夺，地破天惊。守取外势，攻聚内力。八卦易守，成角易攻。阻断分隔，稳如泰山。不思争先，胜如登天。初盘争二，局终抢三。留三不冲，变化万千。多个先手，细算次先。五子要点，次序在前。斜线为阴，直线为阳。阴阳结合，防不胜防。连三连四，易见分明。跳三跳四，暗箭深藏。己落一子，敌增一兵。攻其要点，守其必争。势已形成，败即降临。五子精华，一子输赢。----先手要攻，后手要守。　　这句话的表面意思应该很容易理解，先手当然应该进攻，不要贻误时机。但有些时候局面并不是一边倒的形势，这就需要认真判断自己到底是不是真正的先手，如果前途暗淡，而对方也有些手段，就要小心了，冒然进攻，用完了自己的力量，再去防守对手，就成了彻底的后手。　　----以攻为守，以守待攻。　　攻不忘守，守不忘攻。有句话叫“最强的防守就是进攻”，防守别人棋的时候仔细看清局势，是不是有既能防守住对方又可以进攻的点。以守待攻，在对方狂攻一阵却无胜棋后，你防守的棋是否形成了外围的攻势？在安全的前提下，防守对方的棋最好不要太消极，等他攻完，就可以利用防守时形成的攻势轻松收拾对方。　　---攻守转换，慎思变化。　　发现进攻没有胜棋，而对方防守的子力形成了一定的威胁，一般就会转攻为守了。或者守住了对方的进攻，得到先手而转守为攻。攻守转换的时候，要分析局面，有些冲四、活三是不是该先下了再去防守更好？还是冲后以后再防守会变得更困难？以守转攻的时候，要看清是不是真的已经完全守住了对方？他还有哪些力量，能不能够成威胁？　　----先行争夺，地破天惊。　　用妙手强行夺得先手，这样的气势连天地都会惊动。　　----守取外势，攻聚内力。　　防守的时候，尽可能防在外围，限制对方的空间，让他的棋没有发展前途。进攻则不能太分散子力，下得太*外，被对方占据要点，阻断子力联系，不能形成有效的进攻。但攻聚内力并不等于放弃外围，使自己没有足够的空间进攻，守取外势也不能一味地在外围防守，而放弃内部必须占据的要点。　　----八卦易守，成角易攻。　　八卦就是由象棋四个马步形成的一种棋形，如果摆满全盘，则对方没有取胜的可能。还有一种说法叫“马步是强防”，既使不能摆满全盘，很多时候自己的棋子形成马步的点就是强防点。成角易攻，角就是三个紧紧*在一起的棋子构成的直角三角形，成角的形状后子力可互相多次利用，进攻源源不断。　　----阻断分隔，稳如泰山。　　这句话说的就是防守时的一种思想，阻断对方子力的联系，逐个击破。　　----不思争先，胜比登天。　　仅仅*消极的防御是赢不了棋的，防御的时候时刻要考虑夺回先手。两个棋力相当的棋手，一盘五子棋比赛过程，就是互相争先手的过程。　　----初盘争二，局终抢三。　　开局的时候双方都没有连续进攻取胜的手段，就需要在限制对方形成活二的基础上自己形成更多的活二，时机成熟，一举攻胜。到了局终双方各有些活二、眠三，这时有些三就要先活，有些眠三就要先冲，占据空间要点，切断对方子力联系。　　----留三不冲，变化万千。　　有很多初学五子棋的朋友是有三必冲的，殊不知在鞘中的剑才是最强的剑，冲四犹如宝剑出鞘，如果不能一击致命，出鞘之后的剑就没有威力了。留三不冲，你的这个冲就有两个点（一个连冲，一个跳冲）可以利用，相应对方防守的子也会少一个。有时把冲了以后活三改为直接叫四三，可以收到更好的效果。　　----多个先手，细算次先。　　----五子要点，次序在前。　　这里说的是顺序问题。同样的棋，顺序对了可以取胜，顺序错了没有胜棋，在实战中可以遇到这类情况。不要被自己很多可以活三冲四的棋看花了眼，认真计算正确的进攻顺序以及对方防守后会不会形成反三、反四。　　----斜线为阴，直线为阳。　　----阴阳结合，防不胜防。　　新手的朋友很容易忽视斜线的子力，斜线成五子同样取胜，可不能大意。善于进攻的棋手，能够做到直线和斜线相互配合，多角度的攻击能够大大增加进攻的杀伤力。之所以说斜线是阴因为不同颜色的两条斜线可以交*互不影响，相反的不用颜色的两条直线就不可能交*，因为无法穿越对方。　　----连三连四，易见为明。　　----跳三跳四，暗剑深藏。　　连三连四很容易看出，很多朋友却老是忽视跳活三、跳冲四的下法，不晓得跳出去又是另一片天空，跳出去进攻更具有隐蔽性。　　这两句放在一起是告诉棋手，连和跳并没有一定之规，关键看临场的形势，但是千万不能忽略可任何一种可能性，否则就会错失良机。　　----己落一子，敌增一兵。　　这句话主要是说在进攻的时候不要忘记对方防守的子力，五子棋是你下一子，对方下一子，不比你少。你进攻一手棋，敌人防守一子，防守的棋子是不是会给你造成反三、反四？会不会阻碍了你的后续进攻？所以下棋的时候一定要惜子如金，每一子都要发挥出最大的效力，千万不可随便将变化走完。　　----攻其要点，守其必争。　　进攻的时候占据重要位置，下在可持续进攻的点。防守就要守在对方进攻过程中非常想占据的连接点，你想下的点，我来下。　　----势已形成，败即降临。　　高手对弈很多时候是我们看不懂的，因为他们所追求的是“势”，一种压制住对方而取得压倒性优势的情况，这个时候可能不能简单的杀，但是通过精准的计算可以立即将这种“势”转化为杀。　　----五子精华，一子输赢。　　有些朋友输了以后说“你成五子了，我也活四了，我只比你差一颗子嘛”。其实五子棋争的就是这一步棋，谁争得了先手下成五子，谁就获胜，这也是五子棋的魅力所在。不要以一子之差原谅自己，一子就已经可以使你输棋了，仔细看看对你下棋是狠有好处的......... 再来你要知道那些人下的棋路就叫什么，有个网站是专门告诉你基本知识，看看对你用处很大........ http://www.rifchina.com/qtym/jianjie3.html 再来你就可以练习练习，一般初学者就不是你对手了...........还呦狠多好网址，你可以稍微看看，弄给你撒~~~ 中国五子棋网（好像叫这个名吧）里面有很多要学的东西，每周还有讲课，网址是 http://www.wuzi8.com/你好：学基础，定式去 www.ljrenju.com.cn 找书，背谱去 www.jjie.net/down/index.asp 下软件，下载棋谱，看动态谱去 www.iwzq.com 其他没意思的网站就不说了中国连珠网还想很多东西都不是免费看的上面的都随便看，下。 http://www.qiuyuye.net/Index.html 秋雨夜象棋网网上有很多五子棋的专业网站和论坛里面有不少资料可以供你参考学习你也可以加入一个社团,里面有高手多跟他们下下会有不小提高 qq游戏五子棋每周都有名师讲课你可以去听希望这些能对你有所帮助中国五子棋网 http://www.wuzi8.com/ 杰出五子棋 http://www.jjie.net/down/list.Asp?id=433 五子茶馆 http://www.5zq.net/呃.........整合的不算太好，凑合着看看吧，忽~~~希望能帮到你呦~~~