孩子守时怎么体现图片，如何让孩子养成守时的好习惯

来源：整理时间：2023-08-05 05:02:53 编辑：航空兔素材手机版

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1，如何让孩子养成守时的好习惯
2，如何养成守时的好习惯
3，幼儿小班守时养成教育教案
4，是有时间观你知道怎么培养孩子认识时间吗

1，如何让孩子养成守时的好习惯

要给孩子做好榜样，同时约孩子，言传身教才有效果。

如何让孩子养成守时的好习惯

2，如何养成守时的好习惯

往往要养成一个好习惯至少得用二十一天的时间。只有做到守时，才能够做到尊重别人。而可以尊重别人，就是要先尊重自己。祝亲心想事成，健康快乐。请采纳，谢谢。

要给孩子做好榜样，同时约孩子，言传身教才有效果。

第一件事就是要做到每天早晨闹钟一响就起床

和守时的人做朋友

如何养成守时的好习惯

3，幼儿小班守时养成教育教案

活动目标：　　了解守时的重要性，养成按时作息的习惯。　　活动准备：　　材料准备：幼儿操作材料《健康·做个守时的好孩子》　　活动过程：　　1.教师讲述故事《不守时的烦恼》。　　提问：小虎不守时表现在哪里？小虎从早上起床到晚上回家，遇到了哪些不开心的事？为什么会发生这些事？　　2.引导幼儿结合生活实际，分组交流讨论：怎样做个守时的孩子？　　3.指导幼儿完成操作材料《做个守时的好孩子》　　（1）幼儿看看、说说图片内容。　　（2）按照要求看图连线。　　4.模式游戏"小学生课间10分钟"。　　玩法：提供材料，让幼儿操场上自由活动。10分钟后，教师发出信号，幼儿收拾材料回到指定的地点，比比谁最守时。　　活动资料：　　不守时的烦恼（故事）小虎从来没有时间观念。妈妈说吃饭时间到了，小虎不听，还要玩。爸爸说睡觉时间到了，小虎不理睬，继续看电视。老师说上幼儿园不要迟到，小虎经常迟到。小朋友说："如果大家都像你，这个世界要乱套。"小虎不相信。　　小虎早上起床，想吃早点。妈妈说："早餐时间已过，早点都吃完了。"小虎只好自己去买早点，可是所有的食品店都关门了。小虎问:"上班时间到了，你们怎么不开门？"营业员说："我们没有时间表，想什么时候营业就什么时候营业。"小虎气坏了。他来到幼儿园，老师说："厨房阿姨上班迟到了，来不及做早点。"这可好，小虎饿得受不了了。下午放学，别人都回家了，小虎的爸爸还没来接他，急得他打电话问爸爸："爸爸，您怎么到时间不来接我？"爸爸说："急什么，我还要同朋友聊天呢。"这天，小虎很晚回到家，他想看的儿童片已经播完了，急得他直叫唤："今天真是乱成一团。"

幼儿小班守时养成教育教案

4，是有时间观你知道怎么培养孩子认识时间吗

怎样培养孩子的时间观“时间就像海棉里的水，只要去挤总是有的”。时间对一个人的成功起到了关健的作用，无论是学习还是走向社会从事那种职业，一个人都离不开对时间的管理。时间对一个人可长可短，问题是一个人怎样分配时间，珍惜时间的人，往往有所成就，浪费时间的人，往往会碌碌无为。会合理利用时间的人，无论是学业上还虹作上往往能轻松达到理想的彼岸。反之，只能留下遗憾。有效利用钟表小宝宝的思维都是具体形象化的，家长可以和孩子一起，把钟表上的数字形象化、具体化。和宝宝一起做一个只有时针的大时钟，和宝宝一起动手，画一些简单的图画，如床、面包、玩具等，或者是把现成的贴纸，贴在钟的相应位置上。如在七点贴上面包，表示七点要吃早餐了；在三点贴上玩具，表示三点是游戏时间。遵时守时好习惯养成遵守时间的好习惯，对孩子的一生都益。培养孩子守时的好习惯，家长同样要以身作则。答应孩子的事要做到，说好六点起床绝不赖床到七点；说好五点去接他回家，就不要让他等到五点半。同时，还要办事麻利，不要拖拖拉拉。还可以帮助孩子把重要的事用画图、做记号等方法记在日历上。生活作息有规律要孩子从小就养成有规律的生活习惯，给他制定一份科学合理的作息时间表。这样，他就可以知道，每天妈妈起床后他也应该起床了；吃过午饭后就应该午睡，这样就会加强孩子的时间观念。相反地，如果家长本身的生活就没有规律，孩子在认识时间、遵守时间方面就会无所适从。身边许多家长反映自己的孩子不爱看书，就是家长买了许多书回来也都成了摆设。我彬彬一年前也是一样不爱课外阅读，那时跟着爷爷奶奶生活的睿睿，课外阅读这块几乎是空白没沾上边，从家中书房里的书柜上就足以看出，书柜里的那几本书还是我在儿子一岁多点前陪他一起看过的。后面也给他买过几本书他不但没看，后连书影都不曾再见。2018年初把儿子接到身边后，课外阅读做重点对儿子进行了培养。培养儿子课外阅读过程总结如下：现在的科技发达，我就尝试用数字产品帮助自己教育孩子，之后也试用果很多款名为“早期阅读”或“学字”的应用软件，都不是十分满意，要么是到后期课程需要交费，要么就是说是免费，但内置广告频繁，影响学习效果。直到朋友向我推荐了手机应用，猫。小；帅学，汉，字、可积累识字量，养成阅读好习惯，快速适应幼小衔接。这真的是让我们做家长的轻松不少呢。

同问。。。