教学重点:可回收垃圾和不可回收-4的识别/教学难点:可回收垃圾和不可回收-4的分类/活动流程一、故事图片介绍垃圾的分类是指垃圾根据其回收价值和环境污染程度分为不同的类别，有利于垃圾的回收和处理,厨房垃圾单独摆放，有害垃圾不要乱扔垃圾,以下教案(选5个)按幼儿园Toban垃圾分类，仅供参考,幼儿园Toban垃圾分类教案1活动目标1,垃圾分类资源不浪费，垃圾减负家园更美,垃圾分类回收,幼儿园垃圾分类顺口溜的干湿部分要分开。
幼儿园垃圾分类:可回收废纸、报纸、杂志、书籍、笔记本、练习本、宣传用报纸、杂志、书籍、笔记本。练习本、传单、试卷、草稿纸、贺卡等废纸。可回收的废塑料:塑料袋、饮料瓶、塑料椅子、塑料文具、塑料袋、饮料瓶、塑料椅子、塑料文具、CD磁带。磁带、削金属零件的卷笔刀等。幼儿园 垃圾分类顺口溜的干湿部分要分开。能卖就卖吧。让他们独处是有害的。绿色厨房，zay Qi，红色危险，蓝色宝贝。可回收，蓝色，有害垃圾红色，餐厨垃圾垃圾绿色，其他垃圾灰色。垃圾很多，是有害的，分类展示大家都赞。厨房垃圾单独摆放，有害垃圾不要乱扔垃圾。可回收，其他垃圾，大家整理清楚，乱扔垃圾垃圾对大家都是有害的，干净的。垃圾分类回收。垃圾分类资源不浪费，垃圾减负家园更美。
作为一名有良心的人民教师，我们经常要根据教学需要写教案。借助教案，我们可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生的学习积极性。教案应该怎么写？以下教案(选5个)按幼儿园Toban垃圾分类，仅供参考。欢迎你阅读它们。幼儿园Toban垃圾分类教案1活动目标1。识别可回收和不可回收标志，学会将垃圾分类为可回收垃圾和不可回收垃圾。2.体验环境污染的影响，知道乱扔垃圾垃圾会污染环境，危害健康，有初步的环保意识。活动1，初步体验准备，初步了解可回收垃圾 2，头饰鱼，可回收垃圾箱，不可回收垃圾箱，教学PPT3，旧报纸，饮料瓶，废纸箱，废电池。教学重点:可回收垃圾和不可回收-4的识别/教学难点:可回收垃圾和不可回收-4的分类/活动流程一、故事图片介绍
垃圾的分类是指垃圾根据其回收价值和环境污染程度分为不同的类别，有利于垃圾的回收和处理。为什么垃圾分类国家平均每人每年要生产300公斤的生活垃圾，许多城市面临着垃圾“围城”的危险；而生命垃圾被认为是最有潜力、取之不尽的“城市矿产”，是“错位的资源”。垃圾分类后送往工厂，而不是填埋，既可以减少土地占用和垃圾的处理成本，又可以避免填埋和焚烧造成的环境污染，变废为宝。垃圾分类也是收集的前提和基础垃圾分类利用是循环经济的突破口，具有社会效益、经济效益和生态效益。
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