幼儿黑夜怎么画，我是个任性的孩子我想在大地上画满窗子让所有习惯黑夜的眼睛都

来源：整理时间：2023-06-23 10:02:39 编辑：航空兔素材手机版

本文目录一览

1，我是个任性的孩子我想在大地上画满窗子让所有习惯黑夜的眼睛都
2，夜晚怎么画
3，幼儿园大班浪漫的夜晚怎么画
4，黑夜怎么画
5，幼儿园主题城市的夜晚教案怎么写
6，幼儿教案为什么会有白天和黑夜教学反思

1，我是个任性的孩子我想在大地上画满窗子让所有习惯黑夜的眼睛都

我想在大地上画满窗子，让所有习惯黑暗的眼睛都习惯光明

好

我是个任性的孩子我想在大地上画满窗子让所有习惯黑夜的眼睛都

2，夜晚怎么画

第一步：我们可以先在右上角画一个弯弯尖尖的月亮，有一张笑脸。在下面画一朵白云，在周围画一些星星。下面就是大地啦，画一些地砖，然后画房子，我们先画三个梯形作为屋子的主体，然后在上面画个三角形作为屋顶，然后画上窗子和门。我们还可以在墙上画一些花纹，显得更美观。第二步：然后我们家就可以涂色啦。除了物体其余部分都涂成深蓝色。月亮涂成蓝色，云朵涂成白色。星星涂成黄色。地砖涂成黄色。房子大多由紫色，蓝色，黄色和粉色构成。（具体细节如下图）小朋友也可以根据自己的想法来涂色哦。夜晚有了路灯和月亮的光亮显得街道十分美丽，在吃完晚饭后可以跟着家人一起出去散散步，吹吹晚风。

夜晚怎么画

3，幼儿园大班浪漫的夜晚怎么画

要让幼儿园的孩子了解夜晚充满生命力夜晚的世界也是多彩多姿的晚上有很多生物可以带学生去搜寻也可以让孩子了解天空的星星与星座

我有，点击满意答案查收链接

幼儿园大班浪漫的夜晚怎么画

4，黑夜怎么画

黑夜怎么画内容如下：1.开始——绘图中选择形状——选择矩形，画一个铺满编辑区域的矩形。2.选择矩形——开始——绘图——形状填充——标准颜色，选择深蓝。3.绘图工具的格式——插入形状——选择十字星，画一个十字星，形状填充和形状轮廓都设置为白色——复制粘贴十字星。4.插入——形状——选择新月形和云形，画出黄色的月亮和白色的云朵。5.绘图工具——格式——插入形状——选择等腰三角形和矩形画出房子——形状填充，填充合适的颜色。拓展资料黑夜献诗黑夜从大地上升起，遮住了光明的天空，丰收后荒凉的大地，黑夜从你内部升起你从远方来，我到远方去，遥远的路程经过这里，天空一无所有，为何给我安慰，丰收之后荒凉的大地，人们取走了一年的收成，取走了粮食骑走了马，留在地里的人，埋的很深。草叉闪闪发亮，稻草堆在火上，稻谷堆在黑暗的谷仓，谷仓中太黑暗，太寂静，太丰收，也太荒凉，我在丰收中看到了阎王的眼睛，黑雨滴一样的鸟群，从黄昏飞入黑夜，黑夜一无所有为何给我安慰，走在路上，放声歌唱，大风刮过山岗，上面是无边的天空。

5，幼儿园主题城市的夜晚教案怎么写

活动目标：　　1、学习刷画的技巧，了解刷画的特征，初步掌握刷画的方法。　　2、发展想象力、观察力和口语表达能力。　　活动准备：　　夜景的图片铅画纸画笔与黑色颜料。　　活动过程：　　一、谈话，引出课题　　1、了解夜晚的城市　　（1）你见过夜晚的城市吗？是什么样子的？　　（2）你喜欢夜晚的城市吗？为什么？　　2、幼儿相互交流，然后个别回答　　二、欣赏图片　　通过欣赏图片，丰富幼儿的经验，开阔幼儿的视野。　　（1）这是什么时候的城市？　　（2）夜晚的城市有什么？　　三、欣赏范例，示范讲解　　1、通过游戏让幼儿了解深色和浅色　　（1）你知道哪些是深颜色的？哪些是浅颜色的？　　2、感知色彩明暗对比　　四、幼儿作画，教师指导　　1、引导幼儿画出心中的城市　　你想画出什么样的夜晚城市？　　2、引导幼儿观察感知远近关系　　五、幼儿讲述自己的作品。

6，幼儿教案为什么会有白天和黑夜教学反思

《白天和黑夜》是黑夜秘语主题下的一节科学课，这节课中蕴含着地球自转和公转的知识，对于幼儿来说这个是比较难的，下面我来对我的这一堂课进行反思：一、目标的达成这堂课我制定的目标是1.理解白天和黑夜形成的原因及转换关系。2.对探索自然现象有兴趣。我把重点是放在理解白天和黑夜形成的原因及转换关系的，但白天和黑夜是由于地球的自转和公转引起的，但我觉得这一部分对幼儿来说是比较难的，我采用了用地球仪和手电筒和幼儿讲解的方法，但我觉得我讲的还不够透彻，有一部分人掌握的还不好。我觉得这一部分光我讲是不够的，还应该把问题再抛给幼儿，让幼儿用自己的语言来说一说夜晚是怎么来的？白天是怎么来的？这样既让孩子掌握了科学的知识，又发展了语言表达的能力。二、环节的设计我在备课的时候环节设计的是第一环节是夜晚的秘密，第二环节是白天和黑夜的对话，第三环节是画个黑夜。三个环节当中的第二环节讨论白天和黑夜的样子和做的事，这一环节我觉得我是做的不足的，引导的不够好，孩子们的回答都是差不多的，类似于玩一会睡觉，教师以“白天先生”和“夜晚小姐”的口吻互相发问这一环节我只是以教师和幼儿的角色进行的问答，其实还可以加一些同伴之间的问答，这样既可以活跃班级的气氛，还可以发展幼儿的语言能力。三、改进的地方这节课应该是采用实验演示的方法引导幼儿观察、判断，以调动幼儿的自主学习的积极性。在这一部分应该多花一些时间，让孩子观察，引导他们自己来说，而不是一味的老师在说，这样是很不利于幼儿掌握知识的。让幼儿直观地理解、感受白天与黑夜的形成，让抽象的知识生动、形象化，幼儿很快就理解了这一难点，知道是由地球自转形成白天与黑夜的，再用观察法、绘画操作法帮助幼儿理解白天、黑夜的不同特点，提升幼儿的知识经验，最后在展示法和交流讨论法中，让每一个孩子都获得成功和满足，正是多种教学法的灵活运用，幼儿能自主的学习知识，提升经验，最后达成活动目标。

北风和太阳（语言、健康）　　设计背景：　　“ 北风和太阳谁是最强的”，这个问题引起了幼儿的兴趣，通过活动让幼儿感受自然现象与人生活的关系。　　教学目标：　　1、主动欣赏故事，感知自然现象与人生活的一些关系。　　2、感受体育活动的乐趣，发展走、平衡等基本动作。　　3、鼓励幼儿积极参与体育锻炼，不怕冷。　　教学重点：感受冬季的特征　　教学准备：每人一张椅子教学过程：　　一、谈话　　北风和太阳谁最厉害？为什么？　　二、分段欣赏故事　　1、教师讲到“太阳让北风先试一试他的本领……北风呼呼地吼了一阵”提问：“北风把那个人的大衣脱掉了吗？”　　2、教师讲到“太阳从云里走出来，把北风刮起来的乌云赶散，使出浑身的力量照在那个人的身上”提问：“太阳把那个人的大衣脱掉了吗？　　”　　三、完整欣赏　　1、为什么北风输了，为什么？　　2、太阳为什么胜利了？　　四、我和阳光做游戏　　1、我们是勇敢的小战士，我们不怕北风，一起来和阳光做游戏。　　2、分成五组，鼓励幼儿用椅子拼搭出各种小路。　　3、让幼儿尝试用不同的方法在“小路”上行走。