重视和发展礼仪教育已经成为道德实践的重要组成部分,3.尊重老师礼仪:学生进出校园或上下楼梯遇见老师时，应主动向老师敬礼问好,上课:上课铃响时，学生应坐在教室里等待老师上课,礼仪，礼仪和礼貌丰富多样，但又各有其规律性,课堂礼仪的内容如下:1、课堂礼仪:遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。
礼仪是人类为了维持社会的正常生活而要求人们遵守的最起码的道德准则。它是人们在长期的共同生活和相互交往中逐渐形成的，并被风俗、习惯和传统所固定。对于一个人来说，礼仪是一个人思想道德水平、文化素养、交际能力的外在表现。对于一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程序、道德习俗、生活习惯的反映。重视和发展礼仪教育已经成为道德实践的重要组成部分。礼仪，礼仪和礼貌丰富多样，但又各有其规律性。其基本原则礼仪是:第一，尊重人的原则；二是自律原则，即克己、审慎、主动、自愿、礼貌、自控、自省、自求、自律、克制，不骄不躁、表里不一；第三，中庸、适度、分寸的原则；第四，真诚原则，真心，坦诚，不逢场作戏，言行不一。
2、 课堂 礼仪的内容课堂 礼仪的内容如下:1、课堂礼仪:遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。上课:上课铃响时，学生应坐在教室里等待老师上课，当老师宣布下课时，全班同学要迅速起立向老师问好。他们只能在老师回答后才能坐下，听力:On 课堂，要认真听老师讲解，集中注意力，独立思考，对重要内容做笔记。下课:下课铃响了，如果老师还没宣布下课，学生就要安心听课，不要忙着收拾书本，也不要忙着把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不尊重，2.服装仪表:穿着的基本要求是:合身；及时；整洁；大方；注意场合。3.尊重老师礼仪:学生进出校园或上下楼梯遇见老师时，应主动向老师敬礼问好，4.同学之间礼仪:同学之间深厚的友谊是生活中团结友爱的力量。
