6.用毛巾擦手chubby小手、white小手、chubby小手、chubby小手、clean-113456789-1/、dextermous小手、soft小手、lovely789-1/，好吃的小手，脏的小手，暖的小手,请先洗手，手脏了就别碰我,孩子自己观察小手脏不脏,小手脏了就不让你碰,小手脏吗。
活动目标:1。学习如何用肥皂洗手。活动:一些小毛巾，一些小肥皂，一个大苹果头饰和一些小盆。活动流程:首先老师展示大苹果的头饰，引出儿歌:我是大苹果，小朋友都爱我。请先洗手，手脏了就别碰我。二。孩子自己观察小手脏不脏。你想和纽约成为朋友吗？让大苹果看到宝宝的。小手脏吗？小手脏了就不让你碰。第三，孩子尝试自己洗手。四、老师一边洗手一边带领孩子说童谣:wash 小手，wash 小手，先把袖子卷起来再洗手，搓手掌，搓手背，搓出很多白色的泡泡。嘿-泡泡不见了。5.这个婴儿自己洗手。洗手说童谣。6.用毛巾擦手
chubby 小手、white 小手、chubby 小手、chubby 小手、clean-1 13456789-1/、dextermous小手、soft 小手、lovely789-1/，好吃的小手，脏的小手，暖的小手。扩展数据1。手的定义:人体前端上肢能拿东西的部分，人使用工具的上肢前端。可以引申为“手艺”、“手”、“拿着”等意思。引用:冰心《小橘灯》:“她什么也没说。她只是伸手去拿最大的橘子，用刀把上面的皮剥掉，用双手轻轻地揉下半个。”二、的定义:结构助词，常用于定语或形容词之后，用于修饰，通常表示事物与某人之间的联系。语录:冰心的《小桔灯》:“我下楼在门口买了几个大红橘子，塞在手提袋里，沿着弯弯曲曲的石板路走到小屋门口。
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