三岁儿童画怎么教，怎么教三岁半宝宝画画

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1，怎么教三岁半宝宝画画
2，怎么教3岁的宝宝画画啊
3，三四岁的小孩儿儿童画怎么教啊有没有什么详细的计划么
4，如何引导三岁小孩画画

1，怎么教三岁半宝宝画画

童画秀秀上好多这样的文章，你可以直接去看看。也可以去上面和大家交流一下，上面都是画画的孩子和家长。

画画

怎么教三岁半宝宝画画

2，怎么教3岁的宝宝画画啊

教宝宝画画，首先你应鼓励宝宝画画的兴趣，欣赏宝宝的“作品，同时还要教他一些简单的技能，才能促使宝宝画画的质量不断提高，并借此进行美育。例如：宝宝画了一个大圈，又在其中画了三个小圈，说画的是妈妈，大圈是妈妈的脸部，小圈是眼睛和嘴。你就可以微笑着对孩子说：“我的孩子真能干，能为我画像了。可为什么没画出我的身子和胳膊呀？也没画出我的腿，这可叫我怎么走路啊！？紧接着说：“你看我有身子，有两只胳膊，还有两条腿，把这些都画出来，不就更象了吗？接着就可以引导他细心地观察他要画的事物——人体，教他画身子，再用两条短线表示上肢，两条长线表示下肢。一个比例基本正确的入形终于画出来了。

怎么教3岁的宝宝画画啊

3，三四岁的小孩儿儿童画怎么教啊有没有什么详细的计划么

说这话可能不愿意听，最好谁也别教，包括所谓外面的美术班之类的，这样小孩小孩很容易形成定式，如果老师有水平尚好，否则就是在害他了。真感兴趣就让他自己画，自己捉摸，稍微大点之后真想往这个方向发展，那就要拜真正的名师。

《开场白》是新世界出版社出版的图书，作者是郎世荣，原名王彦，中国商报新闻出版总社资深编辑。　　前言 3分钟开场白能否抓住听众的心?　　上篇最具魅力的开场白是如何炼成的?——开场白的技巧　　第一章是什么让你说不好开场白?让你不敢当众说话?——开场白障碍与应对　　第二章开场白这么说，你就糗了!——开场白中千万不能触犯的“禁忌”大总结　　第三章开场白不精彩，那是还没用上这些招!——拿来就用的开场白“技巧”全罗列　　第四章哎呀，开场白时遇到了意想不到的情况怎么办?——如何化解开场白时出现的“危机”　　下篇社交高手如何用开场白打造人脉圈——分场合的开场白实战解析　　第五章一个魅力主持人的自我修养——主持人开场白的口才艺术　　第六章工作会议也可以开得很欢乐——奠定会议基调的开场白说话艺术　　第七章第一句话就抓住听众的心!——如何打造一个精彩的演讲开场白　　第八章别跟我说你会打电话——打电话开场白必须注意的事　　第九章从开口就主导一场商务谈判的秘密——刚柔并济的谈判开场白说话艺术　　第十章把梳子卖给和尚——成功销售精英魔力推销的开场白技巧　　第十一章好老师都懂的决定课堂成败的语言艺术——培训与教学中的开场白　　第十二章爱要说出来!——恋爱中的开场白技巧　　第十三章你的话能促成一场终生难忘的婚礼——婚礼中的魅力开场白要点　　第十四章小饭桌上的人际关系大舞台——饭局中的开场白黄金法则　　第十五章虚拟世界里的沟通关键——网聊中的开场白要点

三四岁的小孩儿儿童画怎么教啊有没有什么详细的计划么

4，如何引导三岁小孩画画

2-3岁的幼儿开始涂鸦，爱拿他们能接触到的工具，比如铅笔、蜡笔、粉笔、钢笔，甚至树枝、木根等在他们认为能画的材料：如纸、书、墙、地板上又涂又画，当看到自己涂画出斑斑点点、条条块块时，就会非常高兴和满足。可这些小班的幼儿往往会出现拿着笔不知如何画的情景，如何引导幼儿画画，我们要采取循序渐进的方法：　　让幼儿自由发挥，大胆作画　　用多种绘画形式，激发幼儿兴趣　　对于3岁的孩子，如果长时间只用油画棒作画，时间一长孩子就会失去兴趣。这时，我们可以采用多种绘画形式，如棉签画、吹画、水彩画等；也可在一张作品中，用多种作画形式；此外，还可利用手工与绘画相结合的形式，激发幼儿的兴趣。因为这种方式让幼儿体验到动手操作的乐趣，为幼儿所喜爱。此外，幼儿还可以在捏泥、折纸、粘贴等活动中获得的对物体的感知，有助于他们在绘画时表现此物体。　　幼儿在主动参与游戏过程中掌握绘画技能　　3岁的孩子基本处于涂鸦期的表现期，对枯燥、单一的临摹不感兴趣，根据年龄特点，我们在游戏中可以采取这样一些形式：　　通过游戏、激发兴趣例如，我们在活动区中为幼儿投放了画线条的游戏内容。先带幼儿去观察饲养角，看看里面的小动物，观察一下笼子的样子，在区域游戏时，教师为孩子准备了印有大灰狼的白纸，生动地说：“动物园里的大灰狼要是走出来，会吃掉小动物的，咱们把它关到笼子里去好吗？”孩子们饶有兴趣地画了许多密密麻麻的线，把大灰狼关在了里面。不但达到了游戏目的，又培养了孩子们爱护小动物的情感。　　让生活成为绘画的源泉我们可根据本地的环境、季节变化，来引导幼儿观察环境、体验生活。如春天，带幼儿到郊外游玩，引导孩子们有目的的观察，回到教室，让幼儿把看到的、听到的自然而然地表现出来，画的内容是孩子的亲身经历，孩子是绘画的主人，体会到其中的愉悦，兴趣也随之增加。　　欣赏名画、感受美绘画来源于生活，又高于生活。为了进一步引导幼儿绘画，感受经典，可让幼儿欣赏一些名画。如在美术角放上希乐菲乐德的名著《鲜艳的水果》，感受其色彩的鲜艳，认识颜色的种类。另外通过观察大师的杰作，使幼儿感受美，从而大胆想象创作。如命题画“美丽的向日葵”，我们搜集名家的画、优秀的儿童画、教师创作的各种花卉，提前几天张贴在幼儿能看到的地方，用渗透式的方式让幼儿感受大师的作品。　　在绘画过程中，增加幼儿的自信心