怎么画小青蛙的图片，怎样画小青蛙找家

本文目录一览

1，怎样画小青蛙找家
2，青蛙的画法
3，青蛙简笔画画法
4，大班用手指画小青蛙

1，怎样画小青蛙找家

画个小青蛙啊，然后画个其他动物，它问他们

怎样画小青蛙找家

2，青蛙的画法

http://net.pcxf.com/2006-3/2006318102437.htm这个算不算

青蛙的画法

3，青蛙简笔画画法

这里还有很多哦： http://www.yejs.com.cn/HtmlLibClass/408.htm

青蛙简笔画画法

4，大班用手指画小青蛙

用手指蘸上印尼或墨汁像手印那样按在纸上，让按上的手印做青蛙的身体然后用笔加上青蛙五官和四肢就行了

手指游戏：《一对燕子》一、活动目标1、学习儿歌《一对燕子》以游戏的形式让幼儿达到熟记的程度。理解儿歌内容，了解燕子的生长规律。2、通过手指的灵活运用，发展幼儿的想象力，锻炼幼儿的手部小肌肉群。二、活动准备燕子图片三、活动过程（一）复习以前学习的几个手指游戏（二）出示图片，导入本课（三）学习手指游戏《一对燕子》1、老师把《一对燕子》这首儿歌有感情的朗读一面2、教幼儿念这首儿歌两次3、老师边做手指动作，边把儿歌念一次4、小朋友们你们想学吗？你们知道各手指的名称吗？让幼儿说出手指名称。玩游戏、师：大拇指，大拇指你在哪里？幼：伸出大拇指说，我在这里，我在这里，你好不好。5、告诉幼儿现在老师教小朋友们用自己的小手来念念这首吧！儿歌《一对燕子》一对燕子盖新房，盖好新房喜洋洋。四月蛋、五月孵，六月雏儿叫爹娘。七月唧唧八月唱，九月飞飞上南洋。6、幼儿跟随老师反复地边念儿歌边做这个手指游戏直至熟记。7、小结：今天小朋友和老师一起学习了《一对燕子》这个手指游戏，我们是用手指游戏的形式学习的，请小朋友们以后遇到自己喜欢的儿歌也用自己的小手来念念可以吗？（四）结束部分游戏《找小猫