联想:要有图形的概念，注意把抽象的图形和具体的物理形象联系起来，用抽象的图形概括各种具体的事物,4.画小学生的红领巾，圆圆的眼睛和嘴巴,在纸上画出孩子头部的轮廓，两边画出凌乱的头发和小耳朵,6.一张敬礼少先队员的照片完成了,4.画小女孩的腿,简笔画《红领巾的女孩》写完了。
如下:工具/原料:彩笔、纸。1.先画出学生的头和脸的轮廓。2.接下来画女孩的右手，扬起眉毛，画女孩的身体和上衣。3.画女孩的腿和裙子。4.画小学生的红领巾，圆圆的眼睛和嘴巴。5.把小学生的头发涂黑，眼睛涂黑，脸涂粉。6.把小学生的上衣涂成蓝色，裙子涂成黄色，鞋子涂成红色。
如下:工具/原料:笔和纸方法:1。在纸上画出孩子头部的轮廓，两边画出凌乱的头发和小耳朵。2.将人物上半身和脸上的眼睛向下画，左手举到头顶做出a 敬礼的形状，右手垂直放在身体右侧，穿短袖。画两个黑点作为眼睛，画一条曲线作为微笑的嘴。3.继续画孩子的下体和详细位置。穿短裤，双腿自然站立，短裤两边各画一个口袋。在孩子的胸前画一个领子和一条红领巾。4.孩子们的头发被涂成棕色，他们的衣领、短裤和鞋子被涂成蓝色。5.红领巾涂成红色，脸上、手上、腿上的皮肤涂成肤色，脸颊涂成红色笔画两个红脸。6.一张敬礼少先队员的照片完成了。
1。先在白纸上勾勒出女孩的头部、眼睛、鼻子和嘴巴，然后用线条画出她的头发。2.用线把小女孩戴的红领巾画出来，然后用红笔描。3.用线条和曲线画出小女孩的两只胳膊和手。4.画小女孩的腿。她站着。5.然后用粗线勾勒出脚上的鞋子。6.用不同长度的线画出地面，修饰细节。简笔画《红领巾的女孩》写完了。可以随时关注Jane 笔画。观察:生活是艺术的源泉，在日常生活中注意观察、比较、积累、收集各种物体的形状和特点。联想:要有图形的概念，注意把抽象的图形和具体的物理形象联系起来，用抽象的图形概括各种具体的事物。实践:熟能生巧。如果你努力工作，你就能画出一幅好画。记忆:多观察，多联想，多练习，多记忆，注重平时的积累，胸有成竹，妙笔生花。归纳:多看图片，学会总结学习方法找出规律，举一反三。
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