(2)こんばんは(kongbanwa):晚上好,②みなさんこんにちは:大家好,2.尽量用普通话礼貌地问候别人,1，日语中，中午Good和Good午安一样，都是:こんにちは.2.:konijiwa3,(4)こんにちは:下午好,幼儿园小班礼仪教案“早上好，中午晚上好”活动目标:1。
1，日语中，中午 Good和Good午安一样，都是:こんにちは.2.:konijiwa3。其他问候:(1) ぉはよぅ (ohayo):早上好。(2)こんばんは(kongbanwa):晚上好。扩展信息:1。每日问候:(1)こんにちは(konijiwa):你好。②みなさんこんにちは:大家好。③ぉやすみなさぃ:晚安。(4)こんにちは:下午好。2.日语的起源一直是一个有争议的问题。明治时代的日本人把日语归为阿尔泰语系，但这种说法一直被普遍否定。荷马·胡尔贝亚特和大野晋认为日语属于达尔马提亚语系，西田隆认为日语属于汉藏语系，白桂思认为日语属于日-高句丽语系(扶余语系)，莱昂·安杰洛·塞拉菲姆认为日语和琉球语可以组成日语语系。有一种假说认为，南岛语族、壮侗语族和日语语族可以组成南岛语-台语语族，即它们都有共同的起源。
幼儿园小班礼仪教案“早上好，中午晚上好”活动目标:1。我喜欢听短篇故事。2.尽量用普通话礼貌地问候别人。3.培养孩子健康活泼的性格。4.学会保持愉快的心情，培养孩子热爱生活、快乐生活的良好情感。准备:玩偶玩具和动物木偶的一些活动:1。展示洋娃娃玩具，以引起宝宝对活动的兴趣。2.木偶故事表演《早安》。3.引导宝宝说:小动物们在干什么？4.学习小动物和洋娃娃如何礼貌地互相问候。5.音乐游戏:早安老师播放音乐《早安》引导宝宝礼貌地向老师和同伴打招呼。设计意图:最近宝宝上幼儿园，早上打招呼的老师越来越少了。即使老师主动打招呼，多次提醒，但有的宝宝就是不想跟你打招呼，有的很主动的跟老师打招呼。针对这些情况，我们想通过预设的学习活动，引导宝宝礼貌地与人打招呼。
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