鱼荷叶:鱼荷叶东，鱼荷叶西，鱼荷叶南，鱼荷叶北,2.小鱼扭动着灵巧的腰肢在水中游来游去,8.小鱼在水中游来游去,鱼儿孩子们在荷叶间玩耍,3.灵活的小鱼在蜿蜒的河里游来游去,2.快乐的小鱼在清澈的河里游来游去,1，快乐的小鱼在美丽的河里游来游去,4、鱼儿在清澈的水中快乐地游来游去。
《江南》汉乐府江南可采莲，荷叶何！鱼荷叶:鱼荷叶东，鱼荷叶西，鱼荷叶南，鱼荷叶北。(最后四句描写鱼在荷叶中嬉戏)意思是:在江南可以采莲的季节，荷叶是那么的苍劲挺拔。鱼儿孩子们在荷叶间玩耍。在荷叶的东、西、南、北玩一会儿。
1，快乐的小鱼在美丽的河里游来游去。2.快乐的小鱼在清澈的河里游来游去。3.灵活的小鱼在蜿蜒的河里游来游去。4、鱼儿在清澈的水中快乐地游来游去。扩展材料:句子补充法1。部分补充法。也就是把句子分成两部分——主语部分和谓语部分，先展开前面部分，再展开后面部分。比如“小明读书”，前面部分是“小明”。先补充一下小明是谁，和我的关系。这个前面部分可以扩展为“我的同学小明”；后半部分可以用“在哪里学，怎么学”来补充，这样后半部分可以用“在课堂上认真学习”来补充。我的同学小明正在教室里努力学习。2.整体补充法。就是把句子的两部分一次展开。比如“红旗升起”，根据“什么样的红旗”、“在哪里升起”、“怎样升起”，可以展开为“一面鲜艳的五星红旗在教学楼楼顶缓缓升起”
3、怎样写小鱼在水里游的拟人句呢?1。小鱼在水里游来游去，和朋友们玩捉迷藏，2.小鱼扭动着灵巧的腰肢在水中游来游去。3.小鱼在水中轻快地游来游去，4.小鱼在水中害羞地游着。5.小鱼在水里快乐地游着，6.小鱼在水里快乐地游着，就像一个人陶醉地跳舞。7.一条小鱼儿像小姑子一样在水里快乐地游着，8.小鱼在水中游来游去。9.小鱼在水中游来游去，展示着它们优美的舞姿，10.小鱼在水中优雅地游动。引申信息:拟人化的一句话是把某物比喻成和人一样，不要和童话混淆，童话是想象(例:叶姐姐说“孙爸爸……”这不是拟人化的句子)。根据想象，把事物描述或描绘成人，使“物”具有与人相同的言行、态度、思想和感情，需要注意的是，比喻词出现在句子中，就成了比喻句，而不是拟人句。总之，拟人就是用写人的话写东西，这种技术也被称为“拟人”。是一种常用的修辞手法。
