鹿的腿怎么画，怎么画最简单的鹿

本文目录一览

1，怎么画最简单的鹿
2，如何画一只长颈鹿长颈鹿简笔画步骤图
3，长颈鹿简笔画图什么颜色
4，鹿角和鹿腿怎么写续写

1，怎么画最简单的鹿

一个脸、头、眼、四条腿、两个耳朵、一条尾巴、两个鹿角…… 不就完了吗？嘻嘻嘻嘻，我知道你现在很【汗】嘻嘻赚积分嘛~~~

老人fyiofyuidy

怎么画最简单的鹿

2，如何画一只长颈鹿长颈鹿简笔画步骤图

首先在纸上画出长颈鹿的耳朵，小编画的耳朵是Q版的长颈鹿的耳朵哦，圆圆的小小的，如果你想像长颈鹿原型的话，那你可以将耳朵画的长一点点就可以了哦。两个耳朵之后用有弧度的线条连接，在这个圆弧线上要加上长颈鹿的一对茸角，那个是配合耳朵听声音的东西哦！很多笑话都会说，那是鹿（路）由器，动物园的wifi都靠她~好吧，只是笑话哦，其实长颈鹿头上有好多只这种角的。然后顺着两边的耳朵画一个比耳朵宽的圆脸出来哦，一般来说，你可以分3次画脸，左边一条线，右边一条线，然后用弧度的线条连接起来，如果有棱角了，可以用橡皮擦擦除重新画哦！接下来就是眼睛的画法啦，眼睛就是椭圆形的，现实中的长颈鹿眼睛是很亮很圆的哦，睫毛很长很浓密，所以Q版的长颈鹿也一定要突出眼睛亮的特色哦！用动漫中人物眼睛的画法比较好，留2个光点，一个大一个小，其余涂黑就可以了哦！鼻孔用向下弯曲的弧度线条，两个鼻孔要分开一点距离才会显得可爱哦。嘴巴画大大的向上弯曲的弧度线条就好，因为是正面的，如果是侧面的，就可以画上下两个嘴皮那种哦！画完头部，就是身体和脖子啦！脖子用一长一短的竖线就可以，可以粗可以细，多长就看自己的意识啦。脖子下就是身体，身子小编上面有个箭头标识，一定是从下面往上画比较好。先画肚皮的线条，再画背部的线条。最后面加上个小尾巴哦~身体画好后，就是四条腿啦~萌萌的长颈鹿肯定没有很长的长腿啊，那就是小短腿，四条腿按照前后的画法画上竖线，然后用弧度线条连接就可以哦！~最后在长颈鹿的身体和脖子上，画上长颈鹿身上有的花纹斑点！这个可是能起到保护长颈鹿的作用的呢。斑点是圆形的，画一些有大有小的，身体外部线条那可以画半圆的，一起画好就搞定咯！看一看，是不是很简单很可爱呢？！

如何画一只长颈鹿长颈鹿简笔画步骤图

3，长颈鹿简笔画图什么颜色

简笔画中长颈鹿的颜色：

首先在纸上画出长颈鹿的耳朵，小编画的耳朵是q版的长颈鹿的耳朵哦，圆圆的小小的，如果你想像长颈鹿原型的话，那你可以将耳朵画的长一点点就可以了哦。两个耳朵之后用有弧度的线条连接，在这个圆弧线上要加上长颈鹿的一对茸角，那个是配合耳朵听声音的东西哦！很多笑话都会说，那是鹿（路）由器，动物园的wifi都靠她~好吧，只是笑话哦，其实长颈鹿头上有好多只这种角的。然后顺着两边的耳朵画一个比耳朵宽的圆脸出来哦，一般来说，你可以分3次画脸，左边一条线，右边一条线，然后用弧度的线条连接起来，如果有棱角了，可以用橡皮擦擦除重新画哦！接下来就是眼睛的画法啦，眼睛就是椭圆形的，现实中的长颈鹿眼睛是很亮很圆的哦，睫毛很长很浓密，所以q版的长颈鹿也一定要突出眼睛亮的特色哦！用动漫中人物眼睛的画法比较好，留2个光点，一个大一个小，其余涂黑就可以了哦！鼻孔用向下弯曲的弧度线条，两个鼻孔要分开一点距离才会显得可爱哦。嘴巴画大大的向上弯曲的弧度线条就好，因为是正面的，如果是侧面的，就可以画上下两个嘴皮那种哦！画完头部，就是身体和脖子啦！脖子用一长一短的竖线就可以，可以粗可以细，多长就看自己的意识啦。脖子下就是身体，身子小编上面有个箭头标识，一定是从下面往上画比较好。先画肚皮的线条，再画背部的线条。最后面加上个小尾巴哦~身体画好后，就是四条腿啦~萌萌的长颈鹿肯定没有很长的长腿啊，那就是小短腿，四条腿按照前后的画法画上竖线，然后用弧度线条连接就可以哦！~最后在长颈鹿的身体和脖子上，画上长颈鹿身上有的花纹斑点！这个可是能起到保护长颈鹿的作用的呢。斑点是圆形的，画一些有大有小的，身体外部线条那可以画半圆的，一起画好就搞定咯！看一看，是不是很简单很可爱呢？！长颈鹿简笔画怎么画？可爱长颈鹿怎么画？

长颈鹿简笔画图什么颜色

4，鹿角和鹿腿怎么写续写

58位粉丝小鹿来到池塘边，又一次看到了他的角和腿。他对自己说：“我的角虽然很美丽，就像两束珊瑚那样高雅而奇特，但是遇到危险的时候，不但没有帮助我逃命，反而差点让我陷入了生命危险；我的腿虽然看起来又细又干瘪，但是在我陷入困境的时候，有力而矫捷的双腿却让我在丛林间飞速地跳跃着奔跑着，助我狮口逃生，摆脱敌人。寸有所长，尺有所短。看来，我身上的每个部位都是独一无二的存在，不管美丑，我都会好好珍惜，从此再也不随意嫌弃，让美和实用的各个部位在不同的环境和条件下都发挥它的价值

小鹿再次来到河边，想起了昨天的事情，想我以后不能只看丑美来辨别好坏，小鹿明白了这个道理，开开心心的回家了！

小陆再次来到池塘，它看到了自己的鹿角和鹿腿，他急忙回到家，恨不得把鹿角，砍掉你思考了一番后想入教和六推荐都有用，我就利用他们成为好的用处

鹿再次跑到小河边说：“…………”

小鹿来到池塘边，又一次看到了他的角和腿。他对自己说：“我的角虽然很美丽，就像两束珊瑚那样高雅而奇特，但是遇到危险的时候，不但没有帮助我逃命，反而差点让我陷入了生命危险；我的腿虽然看起来又细又干瘪，但是在我陷入困境的时候，有力而矫捷的双腿却让我在丛林间飞速地跳跃着奔跑着，助我狮口逃生，摆脱敌人。寸有所长，尺有所短。看来，我身上的每个部位都是独一无二的存在，不管美丑，我都会好好珍惜，从此再也不随意嫌弃，让美和实用的各个部位在不同的环境和条件下都发挥它的价值

“乚作者：佚名文章来源：互联网在概括文章主要内容的这个环节，我给出了一个大概的主要内容梳理，让学生通过填空的形式来概括大意；而后让学生找出描写鹿对自己的角和腿的看法的句子，发现鹿对自己的角和腿看法的变化。　　第二课时　　学习目标 1.研究感悟，明白其中的道理。　　2.深入理解，由故事中的道理联想到现实世界中做人的道理。　　学习重点深入了解鹿的心情变化，明白文章蕴含的道理。　　学前准备制作多媒体课件。（教师）　　教学环节导案学案达标检测　　一、读悟第2～4自然段。