培养孩子的数学语言，提高孩子的数学视野，发展数学思维，将数学知识融入熟悉的生活和学习场景，创造陪伴孩子成长的学习伴侣，提升孩子对数学的兴趣，激发孩子探索汉字的欲望；将抽象的数学知识还原到生活中，用学科知识来支撑，让孩子理解数学视野、数学思维、数学行为,《隐藏在数学书中的秘密》书籍推荐:每本书12个创意故事和2个数学文化带来14个常态教学点，在文化中培养数学，在情境中感受数学，在行动中学习数学,小学轻松背诵、背诵、认识、运用古诗词,小学古诗词阅读推荐:倪教授主编。
《隐藏在数学书中的秘密》书籍推荐:每本书12个创意故事和2个数学文化带来14个常态教学点，在文化中培养数学，在情境中感受数学，在行动中学习数学。培养孩子的数学语言，提高孩子的数学视野，发展数学思维，将数学知识融入熟悉的生活和学习场景，创造陪伴孩子成长的学习伴侣，提升孩子对数学的兴趣，激发孩子探索汉字的欲望；将抽象的数学知识还原到生活中，用学科知识来支撑，让孩子理解数学视野、数学思维、数学行为。小学古诗词阅读推荐:倪教授主编。根据统编语文教材的教学要求，按主题选择3-4首古诗词组成阅读单元。每个单元结束后，会有“阅读和练习”。将单元作品进行整合，从字、词、义、用法等方面设置课后题，实现教与学的融合。小学轻松背诵、背诵、认识、运用古诗词。
《隐藏在数学书里的秘密》是一本好看又有趣的数学书，每册12个故事，2种数学文化带来14个常态教学点，将数学知识融入熟悉的生活和学习场景。培养孩子的数学语言，提高孩子的数学视野，发展孩子的数学思维，创造陪伴孩子成长的学习同伴，增强孩子对数学的兴趣，激发孩子探索汉字的欲望；将抽象的数学知识还原到生活中，用学科知识来支撑，让孩子理解数学视野、数学思维、数学行为。
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