工作证的横线怎么打，梦幻西游如何解防沉迷

1，梦幻西游如何解防沉迷

https://reg.163.com/smdj/change.jsp 这个 #89 我专用的#24 以后的人别学我的#109 防沉迷的问题一般都是我解的#24

https://reg.163.com/ 那里去填写身份证信息如果符合要求就会取消你的限制啦~

可以的，我也和你遇到相同的情况，也是才前几天弄好的，你上这个网址 https://mima.help.163.com/ 然后随便填，放心怎么填都行，只要在最后填身份证时不要再次填你自己的了，填你家长的，弄完后你马上上号，一看你会高兴死的，再也不会出现您已累计上线多少时间的字样了，当时我也是非常兴奋(*^__^*) 嘻嘻…… （给我分数吧，百分之百有效）

可以解的.不过好麻烦..先去准备个身份正.然后去梦幻管网里找新闻公告.点更多找6月17日的新闻网易游戏防沉迷指引.进去就可以了.下步要靠你自己啦!!

汗，你已经填过了，就改不了啦。未满18岁也没办法了。 gm不是提示过你么，一旦填写，就不能更改的。

梦幻西游如何解防沉迷

2，身份证在我这别人要复印件怎么办

当然　最好是不要把身份证信息泄漏出去，但是如果推脱不掉的话　一定要在复印件上注明用途　。身份证复印件正确签注写法如下：　　　　仅提供XX————–　　　　申请XX业务使用———–　　　　他用无效———————　　记得要签注，写法分三行，用蓝色原子笔，部分笔画与身份证的字交叉或接触，每一行后面一定要划上横线，以免被偷加其它文字。　　无论是信用卡、基金、手机、申请书，只要须附身份证复印件的，一律照办，政府的表格也一样。另外，申请书尚未填写的空格，如：附卡申请，加买保险，加买第二支基金，申请手机号等，这些空下的字段都必须画叉叉，以免被不法业者补填。　　这个真的是很重要，如果你有修过相关法律课程或票据课程你就知道，所以，大家小心点，身份证复印件一定要记得要签名呦！

首先问一下你当时知道这个人那你身份证办卡吗，第二，卡片里面的额度是否用完了，是不是你用的。如果你知道别人当时拿你身份证办卡，你俩这叫同谋，这个卡不管谁花了你也得还上，不然要吃官司的，如果不知道就属于他人恶意透支，你完全可以不用还，因为这是银行审核的失误。如造成个人信誉问题，你也可以让隐含给你抹掉。第二卡片额度要是你用完了，也就不用证明了，还是你还，如你不知情刚发现还是同上是他人对你的恶意透支。如故事你不认识的人办的建议你现在立马报警并给银行打电话沟通核实卡片信息，还自己一个清白，要是你朋友的话，你就叫他把卡还了，你不想用的话就打客服电话注销卡片。希望对你有所帮助，望采纳。

身份证在我这别人要复印件怎么办

3，美国签证需要预约吗

要

STEP 0 预约电话： 4008－872－333（只有国内能打通，免长途电话费，不用加拨区号。不能用201卡、IP等电话，不能用铁通电话。可以用手机） 86-21-3881-4611（国外也可以打，收取长途电话费，上海本地电话不用打021）两个电话打通以后，接下来的操作完全相同了。话务中心的工作时间是：周一至周五：早7：00 -- 晚7：00，周六：早8：00 -- 晚5：00 STEP 1 交预约费：收费标准：54元，可以用12分钟。这里的“12分钟”指的是人工服务时间，也就是与服务小姐通话的时间，一般来说，预约一个人的签证之后，还会剩余一些时间。在12分钟内，也可以预约多人的签证，还可以咨询，前提是他们处理的足够快。如果一次用不完12分钟，那么下一次还可以用。如果12分钟用完了，而你还想继续咨询，那么你只能再付54元买 12分钟了。自动服务不计入这12分钟内。美国大使馆的通知上说：“除用预先付费加密电话卡付费外，致电者仍可继续使用信用卡、借记卡的方式付费。” 如果你用“预先付费加密电话卡”、“信用卡”、“借记卡”付款，需要先在 www.usavisainformation.com.cn（教育网需要代理连接）按照提示注册，输入自己的卡号、密码，得到预约密码之后，再打电话预约（这个网上系统可能不太稳定，据网友说）。全国的银行卡（要有银联标志，不需要开通网上服务）、信用卡、借记卡都可以使用。具体情况我还不大了解，不过没关系，他们的系统会检测的，如果不可以用的话，就换一张卡喽。也可以直接到中信银行买一张“预先付费加密电话卡”，54元。外币信用卡也可以用。 STEP 2 打电话前的准备：个人信息：中文姓名、姓名拼音、生日、身份证号码、护照号码、联系电话、签证类型。笔和纸：用于记录交费密码和预约号码。 STEP 3 预约签证过程： 1、拨通后，先是中英文轮流播放“欢迎拨打美国驻华大使馆及总领馆签证信息服务中心 ……”中英文各播一遍以后，中英文提示你："下面选择语言种类。"。然后用相对应的各种语言。播报：英语请按1，普通话请按2，广东话请按3，福州话请按4，佛山话请按5（佛山话的服务时间是周一至周五，上午9：00--12：00，下午1：00--6：00）。--一般按2 。（最后那段佛山话我是一句都听不懂呵呵，是我的一位广东朋友听的。对了，其它时间会提示你这项选择不可用） 2、然后“寻求美国公民服务请按1,进行下一步选择请稍等” 。不按键，等5秒钟。（如果选择1的话，会讲大约好几分钟使馆和领事馆提供给美国公民的服务） 3、接下来“查询有关美国移民的信息请按1,查询有关赴美旅行的信息请按2” ——按2 。（附：如果按1选择收听录音资料的话，会出现下面这些选项：1.美国公民协助在华亲友申请赴美签证，2.赴美旅行免签证国家名单，3.美国大使馆及领事馆地址及您该选择在哪里签证，4.申请签证手续及中信实业银行联络方法，5.申请非移民签证所需资料，6.通过中信实业银行申请签证的条件，7.拒签后重新申请，8.紧急事件，9.其他服务）按2以后，系统会提示“这项服务是用户付款服务，费用是12分钟收取人民币54元” ，有五个选项： “如果你已通过汇票支付了费用，现在希望服务生效请按1，如果你购买了中信实业银行的密码预付卡请按2，如果你已在网上购买了密码请按3，如果你已经使用了此项服务，现在想用完剩余的分钟请按4，欲知付款的方法请按5” 如果按5，那么系统会提示三个选项：用信用卡支付按1，（关于后面的两个选项，有一大堆话，我记不清了，应该是各种付费的操作方式了，大家自己听吧）……网上有人说程序是这样的：“输入卡号，确认按1，输入有效期，确认按1，提示将收取54元人民币，扣款成功，播放14位的密码”。反正最后得到密码以后，就是支付成功了！这个密码一定要记住（可以听不止一次），预约、咨询都要用到，你可以打多次电话，只要合计不超过12分钟。接下来就是就是输入密码进入排队系统了，“想听录音资料请按1,将资料传真给您请按2, 联络客服代表请按0”，如果你想直接预约签证，就按0接通客服代表。你按了0以后，就会进入排队系统，等候空闲的客服代表。（会用中英文念提示，然后就是放音乐）。这个时候系统会告诉你，平均的等待时间是4－5分钟，计费是从接通客服代表开始的。经过多次验证，如果这个时候你没有耐心将电话挂掉，你的时间是会扣掉一分钟的。 ——各个步骤按键的号码安排经常变，大家根据提示按键就可以了。 4、接通人工服务以后，服务小姐会问你中文姓名、姓名拼音、签证地点、以前是否被拒过、哪一类签证、护照号码、身份证号码、联系方式、生日。预约时，会告诉你签证的时间，几月几号几点，最后还会给你给你个“预约编号”，这个编号是12位，后面还有一个校验位，编号和校验位之间有一个横杠。要记住这个编号（小姐会把所有信息重复一遍）。还有，你可以向她要个较早或者较晚的入场时间。签证日期，可以在他们提供的范围内选择。如果你想约的日期还没放号的话，那么你只能改天重新打电话了。 5、如果已经预约了，但是临时有事不能去签证，提前3天打电话取消预约。新预约系统启动以前，如果当天有事不能去签证的话，那么不去就可以了，不用打电话取消 ——就算是打电话的话，大使馆的人也不会理你，他们的服务态度很差的。新系统尽管可以取消预约，但是因为大使馆的网页上没有特别的通知，所以估计不打招呼、当天就不去了也是可行的。但是为了稳妥起见，还是打电话取消预约吧。 6、上海的预约分为“有条码”和“没有条码”的两种，日期是不同的（一般来说，“有条码”的早一些）。如果约了“有条码”的，那么签证时应该使用网上 DS-156表（有条码）了。如果预约了“没有条码”的，那么签证的时候，可以使用网上DS-156表（有条码），也可以使用普通的DS-156表。

对

不是一档子事

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4，如何有效加强学生的课外辅导

课外辅导，顾名思义，就是在课外对学生进行辅导。它涉及的内容十分广泛，小到一道题，大到一些学习方法的指导。这是老师们的一项经常性工作。但很多时候，效果不是很好。怎样进行有效的课外辅导呢？下面就谈谈自己在南京纳思书院小班教学中的一些想法和做法。一、调查了解，落实对象课外辅导的内容很多，但不管是辅导哪方面，我想首先应做的是：调查了解学生情况，拟定课外辅导名单。人常说：“知己知彼，百战不殆”，而“知彼”是“百战不殆”的关键，也最难做到。我们在进行课外辅导时，应先弄清楚学生最需要什么，然后对症下药，才能收到效果。我们是小班，要关注每一个孩子，又要彰显个性，因此在目标教学中做好分层设计非常必要的，我们常常是把一个班的孩子分为A、B、C三层。在辅导的对象中，A、B、C层都应是考虑的对象，要通过辅导，使优生更出色，暂时的中差生有较大的进步。二、辅导的原则课外辅导不应该是想到哪儿就辅导哪儿，也不应该是想起了就辅导，而一旦工作忙起来就放在一边了，也应该遵循一定的原则。我自己认为，大体可以从以下几个方面考虑：1、因材施教原则：教师应通过观察、了解、家访、座谈、调查分析等多种形式，找出各类学生的积极因素和消极因素，区别对待A、B、C层学生，掌握各种学生的思想和学习方法，采取相应的办法，调动他们的学习主动性和积极性。2、趣味性原则：爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师”。课外辅导也不例外。这就要求教师在进行课外辅导时多费心思，把辅导材料尽量设计成新颖有趣的形式。3、少量多餐原则：作业量尽可能少，但次数可重复多次，尤其是对低段孩子和学困生更应如此，使其在熟能的基础上生巧。4、切忌暴躁。无论是A层还是C层，他们在老师面前，都是有一点心理压力的。在课外辅导时，教师的态度要温和，心态要平和。耐心、不发脾气，避免给学生造成过重的心理压力，影响学生的学习兴趣，要让孩子感受到得到老师的辅导是一种享受。5、注重教给方法，形成能力。无论是A层还是C层，在方法和能力上都显得较欠缺。通过老师的课外辅导，学生应有这两方面的提高，学会知识迁移，而不应是就事论事，就题论题，讲过见过的题型学生就知道，没有讲的东西就一窍不通，不能举一反三。6、注意良好习惯的培养。叶圣陶先生讲过：“语言文字的学习，就理解方面说，是得到一种知识，就运用方面说，是养成一种习惯”。因此，课堂教学也好，课外辅导也罢，都应该注重学生良好习惯的培养，为学生的终身学习打好基础。7、持之以恒的原则：学生的进步往往是一个漫长的渐变的过程，差生更是如此，需要老师和学生双方的每天坚持，才能达到集小溪以成江河的效果。三、辅导的途径和方法1、学优生的辅导：优生的自学能力教强，思维较敏捷，但多数同学马虎粗心，贪多图快。为了让他们在原有的基础上有所提高，应引导他们选做难度较大的对口综合练习题，以加强和进一步提高其自学能力，发展思维能力。推荐一些介绍学习方法的书籍给他们看，鼓励他们尝试新方法，并及时总结获得新知识的方法和途径。2、中差生的辅导：学困生，对我们在一线的教师来说是再熟悉不过了。无论哪个学校，哪个班级，或多或少都会存在。他们虽说是少数，但影响却较大：不爱学习，成绩落后，打架闹事，损坏公物……他们让我们伤透了脑筋。我们面对这样一个群体，该怎么办呢？首先应是摸透情况，找出“差”的原因：（1）、家庭原因。主要有以下几个方面：A、家长的教育方法不当，动辄打骂，造成学生的逆反心理。B、家长工作较忙忽视对孩子的培养教育，有时使孩子处于无人过问的境地，染上坏毛病。（2）、社会因素：被社会上的不良现象迷惑，学会了成天打游戏，失去了学习的兴趣。（3）、老师在教学上的疏忽，采用死板的传统教学方式，对孩子关注不够，使学生丧失了上进心，破罐子破摔。在找出差生形成的原因后，对症下药。及时做好家访工作，和家长经常沟通。作为小班教学，教师应该在一年内家访完一个班的所有学生。在这里我想着重谈学校方面的辅导。（1）爱心鼓励，促差生转化。差生一般是不太让人喜欢的，在学校常受到老师、同学的嘲笑、嫌弃。关爱每一个学生是教师的天职。对于差生来说，教师的爱是他们找回自信，走向成功的原动力。它是一把让学生敞开心扉的钥匙，差生在爱心的催化下才会产生想学好的新愿望，这也才有可能使辅导成为可能，正所谓“亲其师信其教”。（2）抓时间补习旧知是差生不反复的重要前提。凡是差生，他们的学习基础不扎实，在他们想重新学习的时候，新旧知识衔接不上，成为他们前进路上的拦路虎。所以，教师应在打好新知的基础上，利用课外时间给他们补课，由浅入深，培养学生系统学习的习惯。在为他们准备的习题上，一定要在“准”字上下工夫，努力做到少而精。如果不做到这一点，而一味地搞题海战术，下大包围，弄得学生头晕脑胀，只会使他们更加失去兴趣、信心，转变差生也就成了一句空话。（3）教会学习方法。差生学习差，很多是由于方法不正确，不懂得预习和复习的重要性。预习可以培养学生良好的学习习惯，通过预习，发现问题，才会有目的去听老师讲课，增强学生自己分析问题和解决问题的能力。复习也是搞好学习的一种好方法。有的同学常说自己脑子笨，不好使，刚记下就忘了，进而放弃了学习。老师一定要对他们进行鼓励，教给他们一定的学习方法，尤其要让他们懂得预习和复习。要让他们在当天把老师所讲的内容复习一遍，复习得越早，记得越牢，千万不要一进家门就做作业，等遇到了问题了再去翻书，这样的学习效果肯定不好。要养成先复习课堂内容，再做作业的好习惯、好方法。（4）批改作业要偏待差生。对学生的作业当然每个老师都希望全部正确。但差生是很难做到这一点的，有时还可能一题不对。教师要调整自己的心态，对于差生的作业，首先看态度是否端正，其次才是质量。在质量上也应网开一面，允许出错，要“柔”多于“刚”，不要一发现错误就把学生叫来臭骂一顿，让他们下不了台。作业本上不打“×”，在有错的地方画一横线或圆圈，小班人少要做到作业面批面改，特别是差生，以利于及时讲解辅导。（5）、最后想谈的是：加倍重视课外阅读的指导。这是一个老生常谈的话题。课外阅读有什么好处呢？就我自己的体会，至少有以下几点：（1）、扩大学生的识字量；（2）、提高学生的理解能力；（3）、有助于记忆能力的培养；（4）、有助于表达能力、思维能力的培养；（5）、有助于学生良好学习习惯的培养……当然，课外阅读的好处每个老师的体会可能不同。苏霍姆林斯基非常重视学生的课外阅读指导，他认为，“阅读是对学习困难的学生进行智育的重要手段”，他在给《教师的一百条建议》一书中反复提到阅读，并说“儿童的学习越困难，他在学习中遇到的似乎无法克服的障碍越多，他就应当更多地阅读，阅读能教给他思考，而思考会变成一种激发智力的刺激。书籍和由书籍激发起来的活的思想，是防止死记硬背的最强有力的手段。”并用事例说明了阅读怎样使一个“笨孩子”顺利从中等技术学校毕业，成了一名专家——机床调整技师。我现在教二年级，就鼓励学生读课外书，每天中午到图书角借书读。这种细水长流的工作，短时间是看不出多大效果的，但长期坚持，就会有意想不到的效果，知识面宽了，数学思维能力就会得到发散。我们现在不在乎他们能不能理解，而主要是让他们能在阅读中识字、培养良好的阅读习惯，让他们喜欢读书，像犹太人一样，从小让孩子们知道书是甜的，能从中找到乐趣。只要孩子们有了读书的兴趣，每天都想读书，我认为这就是我们教育的成功。

一、常规发单派发时机：暑假前，6月、7月、8月派单方式：每周派发至少两次，时间分别是周二下午，周四下午，时间（学校放假前）根据派发对象的放学时间为准。派发对象：小学生到高中学生家长。派发地点：学校门口、图书馆、公园等学生家长长出没的地方。具体办法： 1、提前半小时到达派发现场，和等待孩子放学的家长进行攀谈、沟通，尽可能拿到多尔准确的回执信息。比如：可发放宣传单，赠送小礼品（12元公益课、公益扇、气球）给学生，尽可能取得家长的联系电话、有意向的科目、希望我们暑假开设的科目、等等。 2、跟单工作最晚要在周六上午12：00之前完成。（其中因为学校教学楼要加固的问题，有的学生放假比较早，尽可能知道学校的放假时间，在放假的前一周有效的宣传）二、社区活动（公益活动为主）：搭建咨询台，吸引家长前来主动咨询。人数：3~5人。2人留咨询台接待家长咨询，另外3人分头进行有针对性的派发。派发时间为周三、周五、下午15：30~18：30最佳。社区备选；（以分校中心向周围的小区辐射）三、其它渠道 1、最好可以结合公办学校，通过班主任老师的推荐宣传进行招生。 2、开发渠道，最好是安排某一次课直接到学校进行一次公开课，因没有家长参加，主要是激发学生报名欲望为主，关键是与学校领导之间的社会关系和经济利益的妥善安排。 3、为了让我们的宣传人员更加正规，可以统一着装，佩戴工作牌尽可能多的使用文明宣传术语。四、宣传重点 1、很多培训学校设计的彩页，往往都想着面面俱到，任何时候都可以派上用场，其实这样往往适得其反，密密麻麻的字发到家长手中，家长很难有耐心看完，宣传单页要简单明了，一目了然。 2、彩页设计要遵循以下几个要点：色彩明快、内容简洁、有针对的区分制作、重点部分一定要醒目。 3、文字方面要突出材料的权威性和新颖性比如“新东方”“英孚英语”“学而思”与别的常规教育和英语训练机构都会暑期前在当地的报纸刊登广告。 4、重点老师的受教育层次与专业水平（在以往的接待中，发现家长很注重任课老师的学历、教育经验等）,所以在暑期招生旺季来临前做好充足的师资力量。