进餐放下刀叉时，要呈“八”字形，放在餐盘边缘，刀刃朝向自己，表示要继续吃,3.进餐礼仪:由外向内拿刀叉，左手拿叉，右手拿刀；切的时候左手拿着叉子夹住食物，右手用刀切成小块，然后用叉子送进嘴里,通过小实验，培养孩子细嚼慢咽的文明进餐习惯,以下是我为你收集的礼仪"进餐"的教案样本(8篇精选文章),中班礼仪"进餐"教案1活动目标:1。
1。注意就座:就座时要直立，手肘不要放在桌子上，不要把脚翘起来，离餐桌的距离对你使用餐具比较好。将餐巾对折，轻轻地放在膝盖上。2.餐具摆放:叉子放在主菜的左侧，刀和勺子放在右侧。第一把刀叉和勺子放在离主菜最远的外侧，第二把放在靠近主菜的内侧。3.进餐 礼仪:由外向内拿刀叉，左手拿叉，右手拿刀；切的时候左手拿着叉子夹住食物，右手用刀切成小块，然后用叉子送进嘴里。进餐放下刀叉时，要呈“八”字形，放在餐盘边缘，刀刃朝向自己，表示要继续吃。不要把刀叉的一端放在盘子上，另一端放在桌子上。吃完主菜后，把刀叉平行斜放在主菜盘上，表示主菜盘可以拿走了。4.喝汤礼仪:不要喝汤，吃饭时闭嘴咀嚼，不要舔嘴唇或咂嘴发出声音。喝汤的时候，用勺子从里往外舀。当汤盘里的汤快喝完的时候，用左手将汤盘外侧稍微倾斜，用勺子舀起来。
2、中班 礼仪《 进餐》教案作为一名优秀的教职员工，写好教案必不可少，教案是教学的蓝图，能有效提高教学效率。我们应该如何编写教案？以下是我为你收集的礼仪"进餐"的教案样本(8篇精选文章)，希望对你有帮助。中班礼仪"进餐"教案1活动目标:1，通过小实验，培养孩子细嚼慢咽的文明进餐习惯。2.通过情景表演，培养孩子进餐的正确姿势，饭前洗手，保持手的清洁，保持桌面的干净卫生，3.引导孩子在游戏情境中积极参与游戏，培养巩固文明的良好习惯进餐。活动:大米，饺子，玻璃管，塑料袋，一些草莓，菠萝，苹果等胸针，一些饼干，水果，盘子，智能帽子，活动流程:1。读儿歌《吃饭的时候》、《小瓷碗》，激发孩子的兴趣。
