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色粉静物怎么画,色彩静物该如何画需要特别注意些什么具体步骤怎么操作

来源:整理 时间:2023-05-17 23:43:19 编辑:航空兔素材 手机版

1,色彩静物该如何画需要特别注意些什么具体步骤怎么操作

首先确定整体(构图 色调)记住大色调一定要把握住 然后用普兰加红沟边 画阴影(群青也可以个人习惯问题) 接着个体的刻画 细节的深入(要注意着重刻画主要物体次要的可以简略 也要注意物体的自身颜色 反光 自然光) 最后回到整体 进行修饰 把不和谐的色块修饰一下
或其他透明颜色起稿,注意别忘记投影首先确定构图,然后再细致刻画,把大体的明暗关系画出来、俯视等然后用群青,注意整体的色调,然后从重颜色或面积较大的颜色开始上色,画出明暗交界线,要和谐不能把颜色画的太纯或太暗,三角
首先确定整体(构图 色调)记住大色调一定要把握住 然后用普兰加红沟边 画阴影(群青也可以个人习惯问题) 接着个体的刻画 细节的深入(要注意着重刻画主要物体次要的可以简略 也要注意物体的自身颜色 反光 自然光) 最后回到整体 进行修饰 把不和谐的色块修饰一下
首先确定构图,三角、俯视等然后用群青,或其他透明颜色起稿,然后从重颜色或面积较大的颜色开始上色,画出明暗交界线,把大体的明暗关系画出来,注意别忘记投影,然后再细致刻画,注意整体的色调,要和谐不能把颜色画的太纯或太暗!

色彩静物该如何画需要特别注意些什么具体步骤怎么操作

2,色彩静物怎么画

、写生步骤(分五步)第一步:这种平摆浮搁的构图给人的感觉很自然,也是一种构图形式。单色起底。用色要注意,造型要准确。第二步:这是一幅暖色调的画面。第一遍的颜色要争取画准确,使下一步能有一个好的基础。橙与蓝绿色是对比色,通过白瓷盘的白色;把两种对比较强的颜色连接起来,把橙色衬布上的梨和面包的暗部色楞得偏暖、形成对比,很有颜色感、陶罐的反射能力不强,注意他的质感。在背光的暖颜色加了紫色的成分,使整体颜色外在变化统一的色彩气氛中,很响亮鲜明。第三步:用干画法表现塑造梨子的质感。用小笔调一下的黄绿色,画出梨子的微妙变化;如背光、反光、倒影。橙色衬布上的黄梨颜色要调得很饱和,水分适当。如浅黄加白至中黄过渡到桔加绿,在颜色湿的时候进行衔接,笔触含蓄,表现出梨的光泽质感和韵味。陶罐受光部分的花纹可画虚些,偏蓝绿紫味,而转折部画的实些,背光带红绿味。这一步要注意画面的虚实、强弱、冷暖变化。第四步:这一步是收口工作,要求准而精、一定要整体观察。影响整体关系的地方要毫不犹豫改掉,如陶罐背光的调整,调普蓝加熟褐画出背光里的花纹变化,边缘处调点紫色,明度与后边的衬布接近,使之边缘线含到背光里面,空间感比原来要好多了。梨子之间的关系有些过实,缝隙过重可带点暖色减弱些。白瓷盘面包的边缘也带了几笔环境色。前后形成色彩的透视变化和画面的整体协调感。使画面更完整。第五步:调整画面,细部的地方,大体的画面要处理好,杂乱的东西要除去。
在水粉静物写生中,我们时常会遇到画得“粉气”这一问题,往往要时时提防,担心画面处理不当而陷入“粉气”、“苍白”的境地。 造成画面“粉气”的原因是多方面的,归纳起来主要有三个原因。 第一个原因是在表现物体的色彩层灰差别时,到处都以白色来调和,以此区分明度,使整个画面粉质的比重过大,从而产生“粉气”的感觉。特别是在表现物体受光面的色彩时,有些考生为了使受光面表现出较高的明度而一味加白色,从而丧失了物体的固有色倾向,画面的“粉气”也就随之而来。须知,即使是画物体的高光,也只应以白色蘸少许光源色及固有色,这样画出的物体高光才会符合该物体的色彩倾向关系。而且不同物体的高光色彩应该是各不相同的,切忌用白色去画所有物体的高光。 造成“粉气”的第二个原因是在表现物体的暗部时,不适当地调入较多的白色。一般在水粉写生中,暗部的色彩比较忌讳加进白色。因为水粉的白色与其他深色相调,干燥后就会特别“粉气”,重不下来。因此,通常是用柠檬黄、粉绿、土黄、橘黄、湖蓝等颜色,根据暗部的冷暖倾向调和深色以表现暗部的色彩变化。另外采用湿薄的调色方法可减弱暗部的明度,以此来表现暗部反光及表现暗面的明度差异,从而回避使用白色。当然不是绝对不能使用白色来表现暗部的色彩,对一些明度很高的物体,如白色瓷盘,暗部当然也需用白色与其他色彩相调。即使是表现色彩很深的物体,有经验的作者在表现暗部色彩的不同明度层灰时,也会用少量的白色调配暗面的色彩,色彩不必调熟,只是灵活地表现一些反光部分并在小中范围内提上几笔,这样非但不会产生“粉气”的感觉,相反会形成丰富、饱满的色彩美感。 造成画面“粉气”的第三个原因是调色盒中的颜料被未洗干净的笔蘸颜色时弄脏,或因调色盘在较长的作画时间里未及时清洗,或用含白粉的笔去蘸调色盘中的颜料,影响了颜料的强度,而使画面产生“粉气”的感觉。
衬布颜色尽量统一,即使衬布颜色差别过大,也要在暗处和反光处添加环境色,和反光。把色彩看做素描,有明暗交界线和明面和暗面。尽量用大笔触概括每个面。衬布也是一样,做到三面俱全。明暗交界线和暗部尽量纯不要加粉,尽量加暗。多画素描,多掌握结构。忌反复涂抹,如果是水粉最多反复涂抹三遍,最好一遍成功,涂抹遍数太多就会油油的,要么粉粉的,油画除外。
仁兄这个问题比较难呀!既然你对所以的东西都会画,为什么不能认真的考虑一下,整副画的色调是什么呢?看看到底是什么色调!冷?暖?把握整个画面的色调 注意色调的统一,在物体交界的地方考虑一下反光,投影`。。。。。在固有色上加上其他物体颜色混合起来调出的颜色防在交界处。注意在光源处的亮,其他的依次要暗一点。前面的要亮,后面的要暗一点!就行了!

色彩静物怎么画

3,如何画色彩静物

一、应该做好对色彩关系的把握(色调)(什么是色调,如何画?)色彩很多学校和画室不太重视这个,其实色调对一副画是至关重要的很多学生画色彩静物时,只注意单个物体的色彩关系,而忽视一组静物的色彩气氛,一张画逞现给人的总体印象,一幅画的整体色调,多数学生画画出现“花”“脏”“里”“乱”“粉”等各种因素,这些都是对整体关系把握不足。二、应试时对明暗关系的把握(色彩明度)学生画色彩时,不注对明暗关系的表达,也有过分强调明暗关系的。这样画面层次比较单一。色彩力度不够,造成“粉” “里”“灰”的现象,其实素描是绘画基础,色彩是绘画重要组成部分,是相辅相成的。只不过很多学生没有很强的造型能力,以至于画画塑造能力不够强烈,但是只画素描关系的色彩画也不是好的色彩画。三、应试时对物体冷暖关系的把握(色彩的冷暖关系)大多数学生都知道三组对比色(互补色),这是构成冷暖的重要部分,其实同类色里也有冷暖,所以冷暖是相对而言,要灵活运用冷暖,不同的物体也相互比较就能很好的区分出它们的冷暖和不同的色彩属性。四、应试时对色彩纯度的理解(色彩纯度)静物色彩的纯度取决于整体色调的安排,如果整个很灰,就不要画出很纯的物体,这样破坏色调,如果静物很花乱,就应该降低纯度,让画面和谐,前面的物体可以画纯一些,后面的就灰一些。依照画面的需要安排纯度的变化。一、应试时对固有色的把握(固有色)一个物体的固有色是光决定的,没有光就没有色彩,其实对固有色的把握很简单,因为它们很明确,但是画色彩不能只画固色,要把冷暖和固有色结合起来画,依照感受画。二、应试时对环境的理解(环境色)环境色是物体之间的相互影响。不能故意加强环境色,这样画面会有很生硬,根据对象的真实感受来,环境色一般在物体的暗部,当然不同质感的物体亮部也有。把环境色和整体色彩关系一起画,就会更加和谐。三、应试时对空间关系的把握(色彩的空间关系)一般的学生很难画好空间,对于空间的表达不但要画素描关系,也要画色彩关系。素描关系通过黑白灰来表达,画时注意白色和重颜色的成份多少。色彩关系通过冷暖来表达。物体在不同的空间位置,会有不同的冷暖变化,通过对比它们不同的色彩关系,就能画好空间关系。四、应试当中不同物体质感的表达(质感)很多学生问:“老师玻璃怎么画……”。我没有具体说怎么画,对于不同的物体其色彩和表现手法应该有不同的变化,不能总按一种方式去画所有物体,通过不同的色彩和不同的笔触能很好的表达物体的质感。也给画面带来生动性。五、应试中的风格问题(表现)风格对很多学生来说是一种误导,但是我们又不得不承认确实存在风格问题。很多学生问:“老师这样的风格能考上美院吗?”我也很难回答,我只能告诉学生,你把这些基本的东西都画好,考什么都行。其实风格是一个人对绘画的表现和喜好,南方人画色彩很明亮,中国美院色彩漂亮好看,大块笔触。北方人画色彩很厚重,整个色调很暗,注重造型。大多数学校运用切面画法,固有色较多,中央美院喜欢高级灰,结实,清华美院喜高亮调子,整洁、清晰。其实只要把色彩关系画好,考什么都行。素描水粉速写等要从娃娃抓起。不能让孩子输在起跑线上。。。一、以上这几点:(色调、色彩明度、色彩的冷暖关系、色彩的纯度、固有色、环境色、色彩的空间关系、质感、色彩的表现方式)是画色彩中常见的要点。绘画中不要死记硬背,要融会贯通、灵活运用,画画是艺术创造性活动,多动脑和手多加练习才能提高对色彩的感知和变现能力,才会给同学们的绘画带来更大的进步。
在水粉静物写生中,我们时常会遇到画得“粉气”这一问题,往往要时时提防,担心画面处理不当而陷入“粉气”、“苍白”的境地。 造成画面“粉气”的原因是多方面的,归纳起来主要有三个原因。 第一个原因是在表现物体的色彩层灰差别时,到处都以白色来调和,以此区分明度,使整个画面粉质的比重过大,从而产生“粉气”的感觉。特别是在表现物体受光面的色彩时,有些考生为了使受光面表现出较高的明度而一味加白色,从而丧失了物体的固有色倾向,画面的“粉气”也就随之而来。须知,即使是画物体的高光,也只应以白色蘸少许光源色及固有色,这样画出的物体高光才会符合该物体的色彩倾向关系。而且不同物体的高光色彩应该是各不相同的,切忌用白色去画所有物体的高光。 造成“粉气”的第二个原因是在表现物体的暗部时,不适当地调入较多的白色。一般在水粉写生中,暗部的色彩比较忌讳加进白色。因为水粉的白色与其他深色相调,干燥后就会特别“粉气”,重不下来。因此,通常是用柠檬黄、粉绿、土黄、橘黄、湖蓝等颜色,根据暗部的冷暖倾向调和深色以表现暗部的色彩变化。另外采用湿薄的调色方法可减弱暗部的明度,以此来表现暗部反光及表现暗面的明度差异,从而回避使用白色。当然不是绝对不能使用白色来表现暗部的色彩,对一些明度很高的物体,如白色瓷盘,暗部当然也需用白色与其他色彩相调。即使是表现色彩很深的物体,有经验的作者在表现暗部色彩的不同明度层灰时,也会用少量的白色调配暗面的色彩,色彩不必调熟,只是灵活地表现一些反光部分并在小中范围内提上几笔,这样非但不会产生“粉气”的感觉,相反会形成丰富、饱满的色彩美感。 造成画面“粉气”的第三个原因是调色盒中的颜料被未洗干净的笔蘸颜色时弄脏,或因调色盘在较长的作画时间里未及时清洗,或用含白粉的笔去蘸调色盘中的颜料,影响了颜料的强度,而使画面产生“粉气”的感觉。

如何画色彩静物

4,怎样画好色彩静物

  色彩·水粉】色彩静物各物的画法(包括:文具、陶罐、花卉、蔬果) 【局部画法系列】文具的画法   书本也是较常见的色彩考试题材。因为现在的美术高考大多是默画,所以 我们有必要对书本的造型及其画法进行重新认识。   首先,书本由封底、封面和书册页构成,而封面和封底多为彩色,选取一个好的封面或封底是画好书本颜色的一个重要因素。   其次,在默画多本书时.我们一般采取把其中的一本打开来进行构图,这样比较容易把画面画生动。   最后,在设色时,先用平铺法画出它基本的受光部与背光部,封面和封底采用纯度较高的颜色刻画,再用较干的笔触画出封面或封底大的图形或文字,最后用枯笔画出书本棱角的高光及书册页的厚度。   颜料瓶画时要注意:   一、颜料瓶的质感表现。它的高光较强烈,受环境色影响明显,笔触要弱些。   二、用色要纯,不宜”灰”,也不宜”脏”。   三、标签要画得整体,不要画”花”。   笔的画法要注意:   一、笔杆要画得挺,用笔要干脆,要区别出亮部和暗部大的冷暖倾向。   二、笔头要画出厚度感和体积感.不要画“平”。   三、用色要适当干些,可多用拉的笔法来表现。   文具   【局部画法系列】蔬菜的画法   画蔬菜的一个共同的难点是广大考生对蔬菜的形状比较陌生。蔬菜中最常画的是青菜、大白菜、青椒、葱、萝卜、、洋葱、土豆等。   在静物考试中,葱是难度较大的一种考试题材。葱分葱头与葱叶两部分,葱头的颜色较淡,葱叶的颜色浓郁,从葱头到葱叶的颜色是由淡到深的渐变。在默画时,先画葱叶的大体颜色,切勿一根一根地画,否则易显得杂乱无章。上色时使用的水分可多一些,以便表现出葱的多汁。葱头要认真塑造.用色应尽量饱和,勿干枯。   大白菜由菜帮和菜叶组成。菜叶和菜帮颜色都较淡,受周围环境色影响明显,在调色时要注意勿画”脏”。作画时先用湿画法画出它大的形体和色彩关系,菜帮颜色较亮,在铺色时可适当留出高光,并要准确把握菜帮灰部颜色的色彩倾向。为了保持新鲜度,最好是一两次完成,白色的用量要恰当。   画青菜时,首先要明确青菜的造型。它的形状分菜叶、菜帮两部分。莱叶颜色较浓郁,作画时一般先采用湿画法画出它大的形体与色彩,再选择主要的叶片略加修饰。用笔要松些,勿拘谨。菜叶的受光部要少加白色,不要有粉气。菜帮要画得紧凑些、具体些,要有较强的体积感。菜帮的颜色较菜叶淡,受环境色影响较大,可适当加些白色去表现,但用色要尽量饱和,最好一次性完成,这样画出来的青菜才清新可人。   在默画萝卜时,先要抓住萝卜既浑圆又饱满的造型;其次要注意萝卜的色彩变化。如果萝卜为通体白色,那么就要根据周围的环境来设定萝卜暗部的色彩倾向,但不能”灰”或”脏”。在用色时水分可适当多些,尽量要求一次画准。在亮部和灰部可加入较多白色来提亮,但色彩的冷暖倾向也应明确。如果萝卜的头部带有红色,只要在前面的基础上适当摆出红色的亮部和暗部的色彩变化即可。红色应纯净些、鲜艳些。最后,要注意白色的萝卜没有明显的高光,高光的处理要含蓄些。   默画洋葱时要注意:   一、洋葱的用色较纯且带有一定的透明性。   二、高光、反光都较强烈。   三、用笔应圆中带方,可略松些。   默画土豆时要注意:   一、土豆的外皮较粗糙,可采取干画法来表现它。   二、用色以土黄为主,亮部可适当加入少量的白色。   三,土豆的高光不明显,反光较弱。   在默画青椒前要先明确青椒的造型。其次,因为青椒的固有色为绿色.具有一定的单一性,可先采用平涂法画出青椒的基本色,然后再画出青椒的暗部与反光。颜色间的调子应多用同类色及邻近色,注意其色彩间的明度区别,再画出亮部。青椒的亮部可适当加入黄绿色,但白色的使用要慎重,要尽量少些。最后要注意青椒柄的造型。青椒的高光较强烈,点的时候要利索。   蔬菜   还是蔬菜   【局部画法系列】花卉的画法   在众多的试题中,花卉大概是难度最大的一种考试内容了。常见的考试内容又可分为盆花、瓶花和单枝花三种。 先分析一下盆花与瓶花的默画法:   一、要默画好盆花和瓶花,先得对整束花有一个几何形体的概念,必须用立体的眼光看待它们。有的考生往往是一朵一朵地画,结果画出来的花整体上比较零乱,在空间上缺乏立体感。那么,通过怎样的处理方法才能获得球形感和立体感呢?   首先,铺色时背景、花叶和后面的花要一起画;   其次,要适当减弱后面的花和花叶的用色纯度;   最后,要分出花的大的暗面和亮面。通过这样的作画法可能较容易把握住花的大的形体和体积。   二、要保持花的用色纯度,勿“灰”勿”脏”。因为花的颜色一般都较鲜艳,所以用色要纯净些,特别是前面的花应尽量保持第一遍铺色时的设色,使用的水分也可适当多些,这样可使颜色具有相当的饱和度。   三、在深入过程中始终要保持画面的整体感,注意花的球形体积的塑造。有的考生在深入过程中易把花的形状画得过于拘谨,结果失去了其应有的生动性,同时也减弱了花的外形的扩张力。其实花的形体在很多情况下是需要靠感觉来完成的,千万不要拘泥于花瓣和一些小的细节的描绘。后面的花和叶子在调整过程中要和背景一起来完成,否则会显得孤立、生硬。   单枝花的画法与盆花、瓶花相比较为简单:   第一,用笔要松动些,设色上尽量使花的颜色融入整张画中,勿使其孤立;   第二,在协调的前提下尽量保持花的鲜艳度,勿“灰”勿”脏”。   【局部画法系列】不锈钢、玻璃器皿的画法   水果刀由刀身和刀柄两部分组成,作画时要注意两者间的质感区别和它们大的色彩倾向。   刀柄的颜色一般较稳重,作画时多采用深色。制作刀柄的材料一般有木头和塑料两种。木头的反光和高光都较弱,而塑料有较强的高光和反光。   刀身由钢或铁制成,它的固有色是冷灰色,在默画时要注意周围环境色对它的影口向,并要注意刀的厚度。刀身的高光很强烈,下笔应干脆些。   不锈钢器皿对于广大考生来说是默画题材中难度最大的一种.但只要了解它的一些主要特征,就能化难为易。   一、不锈钢器皿受环境色影响大;   二、具有强烈的高光与反光;   三、本身的固有色为深灰色;   四、亮部与暗部间的色彩具有较大的跳跃性。因此我们在默画不锈钢器皿时,设色与塑造就必须依据它的特征来进行。   首先,要确定不锈钢器皿的固有色(深灰色),白色别加得太多,否则不利于质感的表现。   其次,要注意周围环境色对不锈钢器皿的影响,环境色不能处理得太灰,其纯度应较高。水分可适当少些,这样有利于色性的把握,不致于画“脏”。   再次.可适当拉开不锈钢器皿亮部与暗部间的冷暖关系,并注意面与面之间的明度差异。   最后,不锈钢器皿都具有强烈的高光与反光,但反光的明度不会超过高光,这一点很重要。同时还应注意高光与反光的位置。画高光与反光一般以挺而有弹性的笔为宜。   在金属器皿的默画中,铝制品也是较常见的考试内容,与不锈钢器皿相比较,它的固有色较浅,为浅灰色,反光更强烈些,基本的默画法两者大同小异。   【局部画法系列】陶罐、花瓶的画法   在历年的色彩考试中,陶罐和花瓶是很常见的考试内容。但常见的题材并非是容易表现的题材,特别是以默画的形式出现。我们应在默画前,先了解一下这类题材的特点:造型粗犷而厚重,色彩含蓄而稳重。   它们的质地又可分为上过釉的(如花瓶)和没上釉的(如土陶罐)两种。上过釉的表面富有光泽,反光较强,高光亮而明显,表现时用色要饱和、浓重;没上釉的表面较粗糙,反光较弱,没有明显的高光,用色可适当干枯些、凝重些。在高考中又以默画深色陶罐居多,这正是许多考生的弱点所在,具体体现在以下几个方面:   一、在用色方面   首先,容易把深色陶罐画”粉”。主要是部分考生对深色陶罐的明度认识不够,在默画过程中,灰部、亮部甚至反光加入了过多的白色。要解决此类问题,应在默画过程中控制对白色的使用,并保持用色的饱和,明确深色陶罐从亮部到暗部明度跨越小的特点。这种方法也适用于描绘一些不透明的深色物体。深色陶罐的暗部一般不宜加白色,如果铺色过程中在灰部和亮部加入了白色,那么在深入过程中应尽量保持原来的颜色,不宜反复修改。   其次,容易把深色陶罐默画得”脏”、”灰”。主要是部分考生对深色陶罐的基本色把握不够准确。”灰”和“脏“产生的主要原因是颜色调和时种类过多、过杂,导致色彩倾向不明确,色性减弱。要解决此类问题,应该在默画过程中充分重视陶罐的固有色。在调和颜色时,同类色之间的比例与种类可随意些;邻近色之间要慎重;对比色之间的混合要注意拉开它们间的比例配置,混合的种类勿多,一般不要多于四种。在具体的颜色调配过程中,深色陶罐的暗部和灰部的颜色应以调色盒的深色为主。例如在画深褐色陶罐时,就以熟褐、深红和普蓝为主,以土红、赭石、深绿、橄榄绿及钴蓝为辅。   最后,还有一些考生在默画深色陶罐时,容易把陶罐画得像是烧焦了。这主要是过多使用了高纯度的颜色,特别是用了过多纯的土红和赭石,出现的部位一般在陶罐的灰部和亮部。要避免此类毛病,可在纯色中加入适量的冷色或暖色,降低它们的纯度。   二、在形体塑造方面   首先,许多考生易把陶罐和花瓶画得很”板”。此弊病的产生主要是在默画过程中缺乏对照物,用色过于单调,边缘线缺乏变化。要解决此类问题,我们应在默画过程中多注意环境色对物体的影响,以此来丰富陶罐的色彩变化。在用笔上可先用大笔平铺陶罐,然后用摆、扫、点等笔触对一些重要部位进行画龙点睛式的处理;在颜色的调配上勿过于均匀,要带有一定的残留色;在边缘线处理上,可在陶罐和花瓶的边缘部位适当找一些环境色,那么陶罐和花瓶的边线就会变得生动。深色陶罐在亮背景中时,它的边缘线处理可能会较在其他环境中难度大。在处理边缘线时多找一些环境色,边缘线带有衬布和周围物体的颜色倾向,这样的处理可使深色陶罐、花瓶与衬布间有一个明度和色阶上的过渡,从而减弱了物体间的反差,增加画面的生动性。   其次,相当多的考生在默画陶罐和花瓶的过程中,对瓶口的造型理解过于含糊,往往草草了事。其实在整个陶罐和花瓶的造型中,瓶(罐)口是重点,是点睛之处。要解决此类问题,我们必须在平时加强对陶罐和花瓶造型的理解,特别是要留意瓶(罐)的造型。一般陶罐口内色较深,口沿用笔要摆得干脆、明确,黑白灰要分明。   沙锅是由粗陶制成的,一部分上釉一部分没上釉,因此在默画它没上釉的部分时,反光要画得弱些,其固有色要强化,用笔要尽量厚重,用色可适当干涩些;而在画上釉的部分时,要注意区别两者间反光、高光的不同,使它们不同的质地都能得到最充分的体现,这样有利于画出沙锅的质感与量感。在默画沙锅时尤其要重视沙锅沿口的塑造,这里是沙锅厚度的体现,并要留意沿口色彩的冷暖变化。   一个白盘子中放着几个水果或一个白盘子外加几件物品的随意组合,这些都是常见的考试题材。为什么会经常选择白盘子作为考试的内容呢?这是由其一些特点所决定的。   首先,其外形侧看为椭圆形,在造型表现上有一定的难度;   其次,其色彩倾向受周围环境色影响较大,较能体现出考生对色彩的认知程度和理解能力;   最后,白盘子色彩间明度跨越小,容易考察考生的辨色和调色能力。   白盘子的塑造难点在盘沿,盘沿应画得挺而干脆,用笔要利索,勿拖泥带水,用色较干,并要注意它的明暗及冷暖变化。假如盘沿的一部分为盘内物体所遮,须透过遮盖物将其刻画准确。   在白盘子的塑造过程中可多用些拖与摆的笔触,同时要处理好背光部与受光部用笔的衔接。   在用色方面要尽量饱和些,不宜干枯。在同一白盘子内,冷暖反差、明度反差都不宜过大。颜色的调配应以白色为主,就像做菜,每一道菜应有一样主料,画白盘子的主科是白色,其余的冷暖色只是配料。我们在作画时切勿喧宾夺主,否则会失去白盘子的色彩与质感。此点往往为许多考生所忽视,从而失去了一些本质的东西。   ·完毕·
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