“画图写词”以图片为素材，培养学生的观察能力、想象能力和表达能力，是丰富语言积累的好方法,”瑞德拿着一把伞，为他们挡雨,突然，有一场暴风雨,一天，乌云密布,他滑倒在地上,小明不小心滑了一脚，是摔倒,一天早上大雨倾盆，小明打着伞，顶着风雨赶到学校,她不小心踩到了脏水，摔倒,在路上，雨越下越大,”有什么地方可以摔倒吗,一天早上，刚下过雨，路很滑。
一天，乌云密布。突然，有一场暴风雨。明明打着一把伞走回家。就在那时，明明看见一个老人走在泥泞的路上。他滑倒在地上。明明连满跑过去扶他起来，说:“爷爷你没事吧？”有什么地方可以摔倒吗？”爷爷笑着说，“没什么。"明明说，"我很欣慰我没有伤到自己。"
写作思路:根据题目要求，多角度写作，使文章的中心思想得到清晰深刻的表达。
3、 下雨天小男孩跌倒了看图写话200字作文一天早上大雨倾盆，小明打着伞，顶着风雨赶到学校。在路上，雨越下越大。小明不小心滑了一脚，是摔倒。周围溅起一大片水花，手里的伞飞了出去。他一边抚摸着受伤的脚，一边自言自语道:“我出门晚了，现在摔了一跤，走不动了。我一定要迟到了。”碰巧高三学生丁丁和红红路过这里。当丁丁看到这一幕时，他跑过去扶起了小明。他看到小明的脚受伤了，走不了路，就蹲下来对小明说:“小兄弟，你上我背，我背你去医务室。”瑞德拿着一把伞，为他们挡雨。当小明看到丁丁气喘吁吁时，他又红又湿。小明说:“谢谢你，让我上学没迟到。”“这是我们应该做的。”他们异口同声地说。红领巾染红了他们的笑脸。
4、看图写话 下雨天路滑老奶奶 摔倒了小明把她扶起来应该怎么写描述思路:先写事情的起因，再写过程，最后写结果。“画图写词”以图片为素材，培养学生的观察能力、想象能力和表达能力，是丰富语言积累的好方法，一天早上，刚下过雨，路很滑。有一位白发苍苍、额头布满皱纹的老奶奶，买完蔬菜后，她正走回家。突然，前面有一些脏水，老奶奶看不清楚，她不小心踩到了脏水，摔倒。菜篮子里的菜掉了一地，她的拐杖扔在一边，小明看见了，赶紧跑过去。小明把奶奶扶起来说:“奶奶，你摔坏了吗？”老奶奶站起来说:“没事，我没有打破它。谢谢你，好孩子，”小明说，“不客气。这是我应该做的，”小明又想:“我应该带奶奶回家。”说着，小明拿起篮子里的蔬菜，拿着拐杖走到了奶奶的手里，小明一边扶着老奶奶，一边一手拿着篮子，往她家走去。
