所以它和第三位数字握手只能有一个选择，最后一位数字小朋友已经握手了，就不需要再握手了，总共2 1=3次,“4”只匹配右三小朋友握手，“3”只匹配右二小朋友握手，“2”只匹配右一,三个小朋友握手，每两个人抱一次，第一个小朋友可以分别和最后两个小朋友-2/，第二个/122,three小朋友meeting握手，每两个人互相握手，总共握手六次是不对的。
1、三个 小朋友见面 握手,每两人互相握一次手,一共要握6次手对吗three小朋友meeting握手，每两个人互相握手，总共握手六次是不对的。把三个小朋友作为三角形的三个顶点，这三个顶点之间只有三条连接线，所以是三只手。从给定数量的元素中取出指定数量的元素并排序。组合是指从给定数量的元素中只取出指定数量的元素，而不考虑排序。扩展数据:n个不同元素的m(m≤n，m和n都是自然数)按一定顺序随机排列在一列中，称为从n个不同元素中取出m个元素的排列。来自n个不同元素的m(m≤n)个元素的所有排列数称为来自n个不同元素的m个元素的排列数。
2、3个 小朋友每两个人握一次手,能握几次?three小朋友握手，每两个人牵手一次，一共牵手三次，其实就是一个排列组合问题。三个小朋友 握手，每两个人抱一次，第一个小朋友可以分别和最后两个小朋友-2/，第二个/122。所以它和第三位数字握手只能有一个选择，最后一位数字小朋友已经握手了，就不需要再握手了，总共2 1=3次。两个常用的基本计数原理及应用:1。加法原理和分类计数:每个类别中的每个方法都可以独立完成这个任务，两个不同类别中的具体方法互不相同，所以任何完成这个任务的方法都属于某个类别。2.乘法原理和分步计数法:这个任务在任何一步都不能用任何一种方法完成，只能连续完成这N步才能完成任务，每一步都独立计数。只要在一个步骤中采用的方法不同，完成这个的相应方法也不同。
3、有5个 小朋友,如果每两个握一次手,一共要握多少次10次，假设这五个小朋友分别是5、4、3、2和1“5”只能与四个小朋友 握手组合，分别是4、3、2和1“4”。3、2、1“3”在4之后只能用两个小朋友 握手持有，2、1“2”在3之后只能用一个小朋友/122持有，分别是，1“1”已经和all 小朋友握过手了，所以:4 3 2 1=10次这样的问题可以简单的称为“不回头问题”，即只往前走不回头。比如这个问题，“5”只和右边的四个小朋友/有关，“4”只匹配右三小朋友 握手，“3”只匹配右二小朋友 握手，“2”只匹配右一。
