黄牛的全身怎么画，如何撰写面试报告

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1，如何撰写面试报告
2，牛年有哪些词
3，描写夏天的日记200字
4，我家洗研池头树朵朵花开淡墨痕谜底

1，如何撰写面试报告

时隔多年，感受稍有不同。归纳整个人才评估的环节，首先，需要在短时间内透过各种测评手段迅速得出对一个陌生人的准确判断；然后，要将悬浮在脑海中的模糊、零散印象，转化成有形、系统的文字；最终，还要让文字生动勾勒出原来那个活生生的人，并且，这种勾勒又不是简单复原，而是有目的性（出于选人、用人需要）的提炼和浓缩。这个以被评估者为起点，又回到被评估者，看似无聊的闭环，其实是考验面试官功力上的境界层次。回归到每篇报告，所有汉字符号，借助报告结构，形成集合，呈现出的，有的是人，有的非人。非人不是鬼怪，而是未被激活、没有生命的堆砌文字。说到底，如何能够让客户，至少让自己看了报告，脑海中能够形成一个立体的、鲜活的、可以与岗位进行比照的画面形象，几点体会，经验有限，仅供参考：一是不妨借助类比。其实从小就学会了比喻，从明喻，到暗喻，还有借喻，随你挑选，古人摸索了几千年，形成的这种能够激发人想象的表现手法其实在报告中也非常实用。例如：一个“天生的外交家”，肯定要比说上一堆“人际交往能力强，思维敏捷，应变迅速，对局势和危机有准确判断”这些费尽心思想出的词语要更打动人；还比如说，前段时间盛行一时的“狼性”一次，虽然不够礼貌，把人比作畜生，但却起到了意想不到的效果；所以说，无论是“典型的学者加参谋”、“改革的先锋”这些人类社会中的典型角色，还是动物世界里“黄牛”、“豺狼”、“孔雀”，不妨尝试着留意留意，也许就会在某个人身上找到共鸣。二是懂得放弃，选准视角。看不出特点是件头疼的事，特点太多其实也容易添乱。也许很多特点都集于一身，但可能是不同角度拍摄的，如果都放在一起，就变成了杂烩，而难以形成一幅画面。比如和所，我们常常会分析一个人的思维能力如何，但冷静想象除了咨询顾问外，有多少人会真的关心思维能力如何，有多少工作真的需要所谓聪明的人才干得了。所以说功力深厚的面试官和报告撰写人，一定是会尝试理解岗位要求和管理者风格，对照标准，选出三、四个核心特点，勾勒出人的骨架。否则，要素多了，画面太满，不但制约了人的想象的空间，也许偏离主线的就会越多。所以说，这也给设计报告模板的人敲了一下警钟，千万别一片好心，结果劳民伤财，事倍功半。三是填充一些现实素材。回想一下，我们是如何得出对人的判断的，一定是基于了解了这个人的典型事件，分析他在事件中的角色。所以说，打动你的素材也一定的打动别人，那么在报告中不妨也多些论据，多些支撑性的事件素材，描绘出一个个场景，将其置身其中，如此一来，肯定会让你的报告在空间上，会更有立体感，在时间上更有纵深感。还是佐佑那句老话：“我们千万不要高估客户的专业水平，也不要低估客户的一般智慧”，想想有多少客户能够看得懂满篇抽象主义色彩浓厚的描述。所以说走来走去，都没走出麦克利兰老先生早就悟出的道理，素质是基于行为的，都是素质没有行为，就成了无本之木，失去了生命。因此，如果自认为难以颠覆大师的智慧，不如想想如何将其更好的发扬光大更现实，更靠谱。四是积累一些精准词汇。报告中所用的文字和词语，如同画画中的笔法，有些着色会画龙点睛，有些着色会冲淡主题。“亲和力尚可”、“思维能力尚可”、“团队合作能力也尚可”、“解决问题能力也尚可”……，这种素质要项加程度副词的描述，看起来很“专业”，也不会出错，但一定不是“报告大师”的风格。往往一些带有色彩和力度的词汇会更好，比如说“老练”、“倔强”、“懦弱”、“冷静沉着”、“苛刻”……。但是事情都是两面的，虽然可能更生动，但也许也会有风险的，很容易要么将被评估者捧上天，或者将被评估者一棒子打死，万劫不复。到一定程度才能收放自如，要想做到，积累和留心都很重要。

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如何撰写面试报告

2，牛年有哪些词

搏牛之虻版筑饭牛充栋汗牛椎牛发冢吹牛拍马槌牛酾酒椎牛歃血椎牛飨士初生牛犊不怕虎床下牛斗喘月吴牛对牛鼓簧带牛佩犊对牛弹琴多如牛毛风马牛不相及风马牛服牛乘马放牛归马风牛马不相及饭牛屠狗割鸡焉用牛刀归马放牛隔山买老牛汗牛充栋汗牛充屋呼牛呼马汗牛塞栋呼牛作马襟裾马牛鸡口牛后裾马襟牛九牛二虎之力瘠牛羸豚九牛拉不转九牛一毫九牛一毛鸡尸牛从茧丝牛毛鲸吸牛饮扛鼎抃牛犁牛骍角老牛破车老牛舐犊犁牛之子马勃牛溲马浡牛溲猕猴骑土牛卖剑买牛马面牛头马牛襟裾买牛卖剑马牛其风目牛无全买牛息戈目无全牛牛不喝水强按头牛刀割鸡牛鼎烹鸡牛刀小试牛高马大牛鬼蛇神牛黄狗宝牛骥共牢牛角挂书牛角书生牛骥同槽牛骥同皂牛骥同皂牛角之歌牛口之下牛郎织女牛马襟裾牛毛细雨牛农对泣泥牛入海牛溲马勃牛溲马渤牛头不对马面牛头不对马嘴牛头马面牛童马走牛听弹琴牛蹄之涔牛蹄之鱼牛蹄中鱼宁为鸡口，不为牛后宁为鸡口，无为牛后宁为鸡口，毋为牛后牛星织女牛衣病卧牛衣对泣牛衣岁月牛羊勿践牛衣夜哭牛之一毛庖丁解牛气冲斗牛气冲牛斗气喘如牛

· 牛背飘春曲鹊舌报福音 · 人勤春来早草发牛更肥 · 诚心乐作人间事俯首甘为孺子牛 · 横心誓扫官仓鼠俯首甘为孺子牛 · 挺身勇灭官仓鼠俯首甘为孺子牛 · 布谷迎春叫牵牛接福来 · 草绿黄牛卧松青白鹤栖 · 丑时春入户牛岁福临门 · 欢度新春节高歌小放牛 · 黄牛耕绿野猛虎啸青山 · 牛耕芳草地鹊报吉祥年 · 牛开丰稔景燕舞艳阳天 · 牛铃飘翠岭燕语暖春风 · 牵牛花报喜布谷鸟催春 · 莺舞池边柳牛耕陌上春 · 子岁先登富路丑年再上新阶 · 碧树红楼相掩映黄牛骏马共迎春 · 碧桃无意随春水黄犊有情鼓绿涛 · 布谷鸟鸣忙布谷牵牛花绽喜牵牛 · 产奶无私甘奉献充饥有草乐耕耘 · 春到人间新燕舞喜盈门第铁牛忙 · 春归大地黄牛跃神轾人间紫燕飞 · 辞旧迎新除硕鼠富民强国效勤牛 · 辞鼠修仓迎稻熟催牛耙地促年丰 · 翠柳迎春千里绿黄牛耕地万山金 · 当年禹甸多铜马今日春郊遍铁牛 · 丁年鼠匿辉煌业丑岁牛奔旖旎春 · 红梅傲雪千门福碧野放牛五谷丰 · 黄牛吃草生新奶紫燕衔泥筑小巢 · 黄牛舔犊芳草地紫燕营巢杏花天 · 黄土田间牛作画紫微春苑燕吟诗 · 茧花绽放漫山绿牛背飘来一曲歌 · 金光大道人催马黄土高坡口吆牛 · 金牛开出丰收景喜鹊衔来幸福春 · 君子闻声心不忍庖丁善解目无全 · 可染画牛牛得草悲鸿放马马扬鞭 · 老牛力尽丹心在志士年衰赤胆悬 · 牧草丛中春色美放牛曲里笑声甜 · 牧童牛背春香路游子马蹄梦醉乡 · 牛奔马跃行千里凤舞龙飞上九霄 · 牛鞭当笔填新句鸟语作歌报福音 · 牛耕碧野千畦秀人值芳龄百事亨 · 牛耕沃野千畦绿鹊闹红梅万朵红 · 牛耕沃野千山笑雪映红梅小院香 · 牛郎不厌天河阔织女但求凡世欢 · 牛郎弄笛迎春曲天女散花祝福图 · 牛主乾坤春浩荡人逢喜庆气昂扬 · 人勤一世千川绿牛奋四蹄万顷黄 · 人物风流心向党黄牛勤奋力耕田 · 三春淑景景无丑四化励人人效牛 · 神州无处不放彩农户有牛喜迎春 · 鼠报平安归玉宇牛随吉瑞下天庭 · 鼠年不做官仓鼠牛岁甘为孺子牛 · 鼠年谱就惊天曲牛岁迎来动地诗 · 鼠去牛来辞旧岁龙飞凤舞庆新春 · 鼠去牛来闻虎啸民殷国富盼龙飞 · 鼠去牛来欣大治龙腾虎跃奋新程 · 数声柳笛飘牛背无限春光亮马蹄 · 数声牧笛传新曲四野耕犁试早春 · 铁牛喘月平畴绿赤帜啸风满地红 · 铁牛拖出满山宝茧手挖来遍地金 · 为民当效黄牛力报国壮怀赤子心 · 未许田文轻策马愿闻老子再骑牛 · 写完福字描春字迎到金牛买铁牛 · 新春乐咏黄牛颂小院频传喜鹊歌 · 新春喜作黄牛颂旭日高悬致富门 · 新村喜盼铁牛到农家笑望春燕飞 · 有庆年头牛得草无垠大道马扬蹄 · 玉鼠回宫传捷报金牛奋地涌春潮

1.金牛来，哞哞叫；风雨顺，五谷笑；事如意，平安罩；身体棒，福寿到；亲满堂，欢乐绕；幸运找，吉星照；全无忧，尽逍遥。春节快乐！ 2.牛气带来好运长，年送欢乐家瑞祥。大地风和艳阳笑，吉星高照福满堂。万紫千红春意闹,事事顺心身安康。如今短信传祝语，意浓情暖心飞扬！ 3.2009牛牛n个祈愿：股票涨一点，房价跌一点；灾患少一点，薪水多一点；大地安宁一点，世界和谐一点；朋友都快乐一点，祖国啊更牛气一点！ 4.想起你，又到佳节新年；念着你，走过似水流年；牵挂你，即使遥隔光年；祝福你，幸福安康岁岁年年！哞！偕牛牛给您拜年啦！ 5.上联：人营四季，春种牛毛雨夏耕牛角月秋收执牛耳冬藏养牛气；下联：国泰六旬，人添牛劲足乡听牛音亲岁除试牛刀年来奋牛蹄。横批：牛年大吉！ 6.你是震不跨的铁牛，我是冻不了的牦牛，你是压不倒的黄牛，我是战不败的斗牛，你是挤不完的奶牛，我是藏不住的金牛，2009中国更牛。 7.收者，短信也。吾发之，思汝矣。吾思汝念汝，皆因汝为吾友也。故传此书，嘱汝饥必食、困必憩、冷必裹、09春节必乐，切莫忘哉! 8.春去春又回，年去年又来。闻闻牛年的味道，听听浓浓的乡音，数数母亲的白发，抚抚爸爸的皱纹。不求富贵，但愿平安。爸爸妈妈，牛年快乐！ 9.忘不掉的是浓浓的年味儿，讲不完的是悠悠的年事儿，吃不够的是甜甜的年饭儿，盼不够的是火火的年景儿，捎不完的是牛牛的年信儿。牛年贺新禧！ 10.冻不坏的是热心，震不垮的是爱心，奥运飞天有信心，三十年改革得民心，六十年大庆共欢心，牛年振兴有决心，短信祝福有诚心，福禄安康显真心。

牛年有哪些词

3，描写夏天的日记200字

描写夏天好句七月，透蓝的天空，悬着火球似的太阳，云彩好似被太阳烧化了，也消失得无影无踪。春天随着落花走了，夏天披着一身的绿叶儿在暖风里蹦跳着走来了。初夏的阳光从密密层层的枝叶间透射下来，地上印满铜钱大小的粼粼光斑。风儿带着微微的暖意吹着，时时送来布谷鸟的叫声，它在告诉我们：“春已归去。”青草、芦苇和红的、白的、紫的野花，被高悬在天空的一轮火热的太阳蒸晒着，空气里充满了甜醉的气息。初夏时节，各色野花都开了，红的、紫的、粉的、黄的，像绣在一块绿色大地毯上的灿烂斑点；成群的蜜蜂在花从中忙碌着，吸着花蕊，辛勤地飞来飞去。盛夏，天热得连蜻蜓都只敢贴着树荫处飞，好像怕阳光伤了自己的翅膀。空中没有一片云，没有一点风，头顶上一轮烈日，所有的树木都没精打采地、懒洋洋地站在那里。七月盛夏，瓦蓝瓦蓝的天空没有一丝云彩，火热的太阳炙烤着大地，河里的水烫手，地里的土冒烟。烈日当空，道路两旁，成熟的谷物在热得弯下腰，低着头。蚱蜢多得像草叶，再小麦和黑麦地里，在小麦和黑麦地里，在岸边的芦苇丛中，发出微弱而嘈杂的鸣声。太阳像个老大老大的火球，光线灼人，公路被烈日烤得发烫，脚踏下去一步一串白烟。天气闷热得要命，一丝风也没有稠乎乎的空气好像凝住了。整个城市像烧透了的砖窑，使人喘不过气来。狗趴在地上吐出鲜红的舌头，骡马的鼻孔张得特别大。炽热的火伞高张在空中，热得河里的鱼不敢露出水面，鸟也不敢飞出山林，就是村中的狗也只是伸长舌头喘个不休。那天，天热得发了狂。太阳刚一出来，地上已经着了火，一些似云非云、似雾非雾的灰气，低低地浮在空中，使人觉得憋气。那是一个久旱不雨的夏天，炎热的太阳烤得田里的老泥鳅都翻白了，村边的小溪，溪水一下低了几寸，那些露在水面的石头，陡地变大了。小鸟不知躲匿到什么地方去了；草木都垂头丧气，像是奄奄等毙；只有那知了，不住地在枝头发出破碎的高叫；真是破锣碎鼓在替烈日呐喊助威！街上的柳树像病了似的，叶子挂着尘土在枝上打着卷，枝条一动也不动。马路上发着白光，小摊贩不敢吆喝，商店门口的有机玻璃招牌，也似乎给晒化了。

《美丽的夏天》落红还没完全化作春泥，石榴已有了笑意。接踵而来的是销声匿迹已久的第一声蝉鸣。夏天，就这样来了。夏天像一个青年人，灼热的阳光是他灿烂的笑脸，迸发的热量是他蓬勃的气息，葱茏的草木是他厚密的头发，水涨潮急的山洪是他的力量，速来忽去的骤雨是他的脾气。夏日的绿，在天地间挥毫泼墨，在蓝天白云下，描绘着一幅幅多彩多姿的画卷。映入眼里的或墨绿，或清绿，都完全地脱了鹅黄的底子，它是这般的葱茏和葳蕤着，不再浅薄、不再稚嫩，浓浓的把生命的层次极尽展现。它充满激情地吸纳着烈烈的阳光，悠悠的呼吐出纯纯的气息，让你在这样绿的庇护中，神清气爽，尽享清凉。可是那天也有不测风云，带了阴和阳电的云朵在午后热吻，闪电是不经意露出的含情脉脉的目光，雷声是他们快乐的笑语，而雨后七色的彩虹呢是他们爱的结晶。蓝的天，白的云，绚丽的彩虹，交织盛夏日最美的风景。池塘里，告别了苞蕾的荷花，绽放着清丽的笑靥，在轻风拂送下，舞动着叠翠的裙裾，婷婷的妩媚着矜持的身姿，凝雾噙露着似若一婉约的女子在轻轻呤诵"掉拂荷珠碎却圆"的诗句，隽秀的枝杆无不在向你展示着夏的风情，不由得让你在赞叹那绝佳的韵致间。于蓦然回首中，已是"接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红了"。夏天的夜色，总是挂着迷人的色彩，有点深沉却带着浪漫。天空的云朵在晚霞的映射下，五彩缤纷，幽悠的明艳着自己的美丽。那高悬着银镜似的圆月，把那如水的清辉漫漫倾泻，在蛙鸣虫啁中，繁星调皮的眨着眼，快乐的欣赏着婆娑的树影。这时，习习的凉风便把昼日里的烦与忧轻轻的弥散开来。夏天是多姿多彩的，沉静的是湖蓝，纯洁的是乳白，高贵的是米黄，热烈的是大红，典雅的是银灰，庄重的是墨黑……缤纷的色彩把温煦的夏日画满了。清雅的雏菊、馥郁的郁金香、娇艳的山茶花、妖娆的牡丹……芬芳的香气把幽幽的庭院溢满了。脆亮的蛙鼓、知了的聒噪、蚊蚋的低吟、婉转的鸟叫……丰富的声响把轻飘的空气充满了，这就是夏的神韵。让冬苏醒，让春灿烂，让夏多姿，让秋辉煌，让生活多彩。有了天地间的滋润，才有了旺盛的生命力。因为有了彼此的关爱，才有了春华秋实。走过了春的旎旖，迎来了夏的蓬勃，是这般的缤纷着绚丽，灿烂着热烈。这夏天很美丽啊，承接着春的生机，蕴含着秋的成熟，展现了抖擞激荡着夏的精神。

今天下午，我们五年级在操场上举行了拔河比赛。拔河比赛即将开始了，何老师喊一声：“预备---”同学们立即入场，双手象一把把铁钳子似的，紧紧地握住麻绳，迈开一大步，作好了准备。老师哨子一吹，同学们就进入了紧张的状态。大家先是一齐后仰，在一齐用力，费了九牛二虎之力，在场参赛的同学个子都是高大的，个个精神振奋，斗志昂扬，只有一个人例外，他就是----四(2)班的小明，别看他又矮又瘦，可他的力气大着呢。有的同学累得汗流夹背，加上，太阳当头照，同学们的脸都红得像个大包公似的。场外的拉拉队正在一个劲喊着：“加油--加油！”那加油声犹如山崩地裂，响声不断提高。同时，周围的气氛也越来越变得活跃。同学们的情绪也非常激动。那麻绳中间绑了一个红色的小球，那红色的小球一会儿向左，一会儿向右移。过了一会儿，也不能分出胜负。只好到第二局才能分胜负。现在双方力争，不甘示弱。拔呀，拔呀！绳子慢慢的移到我们这边了，我们又加了把劲。终于，我们赢得了第二局的胜利，一转眼，第三局又开始了，我们交换地方，我们信心十足，不急不燥，齐心协力地拔呀，拔呀！结果，第三局又是我们赢了。这种令人激动的场面，依然在眼前，久久不能忘怀！

夏天到了，烈日炎炎，骄阳似火，云彩好似被太阳烧化了，无影无踪。柳条低垂在静谧的小池塘边。你瞧，一个大约才6~7岁的小男孩，他有一双明亮的大眼睛，忽闪忽闪的。他耐不住炎热，把鞋子脱了，一脑袋扎进河里。虽然不会标准的泳姿，他呀，学着大人的样子，手脚并用划了起来。是哪个孩子那么可爱调皮？哦，就是那个小闹闹啊！玩够了，凉快了，闹闹从河里爬了出来，顺手折下一根长长的柳枝儿。他却找不到鞋子了。“没事儿，索性光着小脚丫子也不错嘛！”说着就湿着身子，戴上自己编的小草帽，跳上了他最心爱的小黄牛。看，他斜座在黄牛背上，一只小脚丫子有节奏地摇晃着。黄牛慢慢的走着，旁边有成荫的树木为他们挡住毒辣辣的太阳，小鸟不知道藏匿到哪儿去了。只有大片大片的知了藏在柳叶中大声高歌，有时发出破碎的高叫，简直是破锣碎鼓在替烈日呐喊助威；有时发出的声音低沉而缓慢，仿佛祖父在诉说一个古老的故事。真是令人不敢相信：小小的身躯怎能发出如此震聋欲耳的声音？他们分明是专业的歌唱家。闹闹此时愉快开心极了，哼起了小曲儿来。“对了，何不捕一只蝉儿来玩玩？”闹闹拉了拉缰绳，跳下黄牛背。悄悄地站在一只最大的蝉旁。屏住呼吸，双手慢慢靠近。蝉儿显然没有发现危险正向它一步步逼近，仍忘我地歌唱着。3，2，1，说时迟那时快，只听“趴”一声。蝉落入闹闹手中。闹闹把蝉放在地上，自己也不管地面上的滚烫，趴在地上，用柳条挑逗它。渐渐地，夕阳西下，蝉要睡了，闹闹便把它放了。闹闹跳上黄牛，他玩了一天，累了，就趴在软软的牛头沐浴着晚霞的余晖美美的睡了。多亏黄牛认得回家的路！

描写夏天的日记200字

4，我家洗研池头树朵朵花开淡墨痕谜底

梅花

墨梅开放分类：文学、诗词、儒林外史、古诗、王冕（版本一）墨梅?王冕(元) （版本二）墨梅?王冕(元) 我家洗砚池边树，吾家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。个个花开淡墨痕。不要人夸好颜色，不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。只流清气满乾坤。目前小学通用（版本二）。译文：我家画中洗砚池边的梅树，花开朵朵，都是用淡淡的墨水点染而成。它不需要别人夸奖颜色美好，只要留下充满乾坤的清香之气。疑难点注释：①墨梅：水墨画的梅花。 ②洗砚池：写字、画画后洗笔洗砚的池子。王羲之有“临池学书，池水尽黑”的传说。这里化用这个典故。诗人与晋代书法家王羲之同姓，故说“我家”。 [注释] 1. 墨梅：水墨画的梅花。 2. 洗砚池：写字、画画后洗笔洗砚的池子。王羲之有“临池学书，池水尽黑”的传说。这里化用这个典故。 3.淡墨：水墨画中将墨色分为几种，如，淡墨、浓墨、焦墨。这里是说那朵朵盛开的梅花，是用淡淡的墨迹点化成的。 4.清气：清香的气味。 5.乾坤：天地。 [简析] 这是一首题画诗。墨梅就是水墨画的梅花。诗人赞美墨梅不求人夸，只愿给人间留下清香的美德，实际上是借梅自喻，表达自己对人生的态度以及不向世俗献媚的高尚情操。开头两句“我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕”直接描写墨梅。画中小池边的梅树，花朵盛开，朵朵梅花都是用淡淡的墨水点染而成的。“洗砚池”，化用王羲之“临池学书，池水尽黑”的典故。诗人与晋代书法家王羲之同姓，故说“我家”。三、四两句盛赞墨梅的高风亮节。它由淡墨画成，外表虽然并不娇妍，但具有神清骨秀、高洁端庄、幽独超逸的内在气质；它不想用鲜艳的色彩去吸引人，讨好人，求得人们的夸奖，只愿散发一股清香，让它留在天地之间。这两句正是诗人的自我写照。王冕自幼家贫，白天放牛，晚上到佛寺长明灯下苦读，终于学得满腹经纶，而且能诗善画，多才多艺。但他屡试不第，又不愿巴结权贵，于是绝意功名利禄，归隐浙东九里山，作画易米为生。“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤”两句，表现了诗人鄙薄流俗，独善其身，孤芳自赏的品格。这首诗题为“墨梅”，意在述志。诗人将画格、诗格、人格有机地融为一体。字面上在赞誉梅花，实际上是赞赏自己的立身之德。 [墨梅]单用墨画的梅花。 [池头]池边。 [洗砚（yan）池]洗毛笔、砚台的池塘。[淡墨痕]淡黑色的痕迹，指花的颜色。[清气]清香的气味。[乾（qian）坤（kun）]指天地。诗意：这幅画画的是我家洗砚池旁边的一棵树，每一朵梅花都呈现出淡淡的黑色，没有鲜艳的色彩。我不需要别人夸它颜色多么漂亮，只要它能在天地之间留下清淡的芳香。一“淡”一“满”尽显个性 ——《墨梅》赏析梅花，开放在万花凋零的严寒季节，她傲冰斗雪既有清肌玉骨的仙姿，又能先于众花报春，寒气愈重，其清香愈加芬芳。因此古人常把她作为坚强品格和高贵气节的象征。本课的墨梅，指只用水墨不用颜色画成的梅花，看上去十分的高雅大方。本诗作者王冕是元末明初人，被称为“画梅圣手”。这是一首作者自己题咏自己所画梅花的诗作。诗中所描写的墨梅劲秀芬芳、卓然不群。古人写诗，注重炼字。诗中（亦指画中）的梅花生长在作者日日洗涤笔砚的池水边，那一朵朵开放的梅花都呈现出淡淡的墨痕。一、二两句运用白描手法写梅花的形态，一个“淡”字既道出画梅花的技法，又刻画出梅花朴素淡雅、傲立于严寒的风骨，令人耳目为之一新。再看末句，诗人为什么特别爱画不着颜色的淡墨梅花呢？原来他并不希罕那些庸俗的人们夸奖梅花的颜色艳丽，只求保留那清新的香气充塞在天地之间。一个“满”字，不仅传神地写出了梅香的充盈激荡，而且使得诗人人格魅力的凸现与辐射分外的耀眼！这种不流于世俗、傲骨铮铮的气节正是作为诗人的王冕的志趣所在，这种不追求虚浮绮丽的外表而钟情于梅花精神的表现方法正是作为画家的王冕的巧夺天工之处。 “画梅须具梅气骨，人与梅花一样清。”人们是这样称赞王冕的。现实中的王冕与他笔下的梅花一样，坚贞不屈、孤芳自赏。相传由于王冕的画画得特别的好。当地的县官和一个有权势的大财主慕他之名，几次想见他都遭到了拒绝，最后，当县官亲自下乡见他时，他听到消息后赶紧躲了起来，又让县官吃了闭门羹。因而《墨梅》这首诗不仅反映了他所画的梅花的风格，也反映了作者的高尚情趣和淡泊名利的胸襟，鲜明地表明了他不向世俗献媚的坚贞、纯洁的操守。在这首诗中，一“淡”一“满”尽显个性，一方面，墨梅的丰姿与诗人傲岸的形象跃然纸上；另一方面令人觉得翰墨之香与梅花的清香仿佛扑面而来！从而使“诗格”、“画格”、人格巧妙地融合在一起！小连接—— 白梅 ——王冕冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。忽然一夜清香发，散作乾坤万里香。梅的创始，和文学有密切关系，先是北宋林和靖、苏东坡等诗人热情地歌颂梅花的丰神和风骨，使人们对梅花产生了无限珍爱的感情，“无声之诗”的画继之而起，梅花也就成为画坛上盛极一时的题材了。当时对画梅最有创造和贡献的当推释仲仁和扬补之。仲仁又名华光和尚，一日，他因月光映梅影于窗纸上而得到启发，创作了用浓浓淡淡的墨水晕染而成的所谓墨梅。王冕正是接受了华光、扬、汤一派的传统，孜孜不倦地学习梅花谱和梅花篇，在这基础上，发挥了他的艺术才能。王冕的墨梅，是和他的思想感情分不开的。这是一首题画诗。诗人赞美墨梅不求人夸，只愿给人间留下清香的美德，实际上是借梅自喻，表达自己的人生态度以及不向世俗献媚的高尚情操。此诗最大的特点是托物言志。诗先在一、二句描绘墨梅的形象，然后在三、四两句写墨梅的志愿，一个外表虽然并不娇妍，但内在气质神清骨秀、高洁端庄、幽独超逸的形象呈现在我们的面前。它不想用鲜艳的色彩去吸引人，讨好人，求得人们的夸奖，只愿散发一股清香，让它留在天地之间。这两句正是诗人的自我写照。王冕自幼家贫，白天放牛，晚上到佛寺长明灯下苦读，终于学得满腹经纶，而且能诗善画，多才多艺。但他屡试不第，又不愿巴结权贵，于是绝意功名利禄，归隐浙东九里山，作画易米为生。“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤”两句，表现了诗人鄙薄流俗，独善其身，孤芳自赏的品格。诗人将画格、诗格、人格有机地融为一体，字面上在赞誉梅花，实际上是赞赏自己的立身之德. 我家画中洗砚池边的梅树，花开朵朵，都是用淡淡的墨水点染而成。它不需要别人夸奖颜色美好，只要留下充满乾坤的清香之气。池头：池边。淡漠痕：淡淡的墨痕。夸：夸奖；夸赞。留：留下。乾坤：天地。清气：指清香，也指清高的正气。好颜色：颜色鲜艳。池头树：池边有树。满：充满。满乾坤：充满天地之间。王冕 (1287～1359），元代著名画家、诗人，号煮石山农、饭牛翁、会稽外史、梅花屋主等。诸暨（今浙江）人。出身贫家，白天放牛，晚上到佛寺长明灯下读书，后从韩性学，试进士不第，游大都（今北京市），泰不华推荐任翰林院官职，辞不就。归隐九里山，卖画为生，终老田园。工画墨梅，枝叶密繁，生意盎然，劲健有力，或用胭脂作没骨梅；亦擅竹石。画坛上以画墨梅开创写意新风的花鸟画家。字元章（一作元肃），元诸暨郝山下人。自幼嗜学，白天放牛，窃入学舍听诸生读书，暮乃返，忘其牛，间壁秦老怒挞之，已而复然。母愿听其所为，因往依僧寺，每晚坐佛膝上，映长明灯读书。后从会稽学者韩性学习，终成通儒。但屡应试不第，遂将举业文章付之一炬。行事异于常人，时戴高帽，身披绿蓑衣，足穿木齿屐，手提木制剑，引吭高歌，往返于市中。或骑黄牛，持《汉书》诵读，人以狂生视之。著作郎李孝光欲荐作府吏，冕宣称：“我有田可耕，有书可读，奈何朝夕抱案立于庭下，以供奴役之使！”遂下东吴，入淮楚，历览名山大川。游大都，老友秘书卿泰不华欲荐以馆职，力辞不就，南回故乡。隐居会稽九里山，种梅千枝，筑茅庐三间，题为“梅花屋”，自号梅花屋主，以卖画为生，制小舟名之曰“浮萍轩”，放于鉴湖之阿，听其所止。又广栽梅竹，弹琴赋诗，饮酒长啸。朱元璋平定婺州，攻取越州，屯兵九里山，闻其名，物色得之，置幕府，授以谘议参军，未就。元惠宗至正十九年（1359），朱元璋以兵请冕为官。冕以出家相拒，并扩室为白云寺。旋卒于兰亭天章寺。 王冕以画梅著称，尤工墨梅。他画的梅简练洒脱，别具—格。其《墨梅图卷》画横向折枝墨梅，笔意简逸，枝干挺秀，穿插得势，构图清新悦目。用墨浓淡相宜，花朵的盛开、渐开、含苞都显得清润洒脱，生气盎然。其笔力挺劲，勾花创独特的顿挫方法，虽不设色，却能把梅花含笑盈枝，生动地刻划出来。不仅表现了梅花的天然神韵，而且寄寓了画家那种高标孤洁的思想感情。加上作者那首脍炙人口的七言题画诗，诗情画意交相辉映，使这幅画成为不朽的传世名作。王冕诗多同情人民苦难、谴责豪门权贵、轻视功名利禄、描写田园隐逸生活之作，如《伤亭户》、《江南妇》、《对景吟》、《吴姬曲》、《墨梅》、《剑歌行次韵》等。有《竹斋诗集》3卷，续集2卷。他一生爱好梅花，种梅、咏梅，又攻画梅，亦善画竹。求者踵至。画梅学杨无咎，花密枝繁，行草健劲，生意盎然，尤善于用胭脂作没骨体，别具风格。对明代画梅高手如刘世儒、陈宪章、王牧之、盛行之等影响甚大。存世画迹有《三君子图》、《墨梅图》。能治印，创用花乳石刻印章，篆法绝妙。《明史》有传。诗意：这幅画画的是我家洗砚池旁边的一棵树，每一朵梅花都呈现出淡淡的黑色，没有鲜艳的色彩。我不需要别人夸它颜色多么漂亮，只要它能在天地之间留下清淡的芳香。一“淡”一“满”尽显个性 ——《墨梅》赏析梅花，开放在万花凋零的严寒季节，她傲冰斗雪既有清肌玉骨的仙姿，又能先于众花报春，寒气愈重，其清香愈加芬芳。因此古人常把她作为坚强品格和高贵气节的象征。本课的墨梅，指只用水墨不用颜色画成的梅花，看上去十分的高雅大方。本诗作者王冕是元末明初人，被称为“画梅圣手”。这是一首作者自己题咏自己所画梅花的诗作。诗中所描写的墨梅劲秀芬芳、卓然不群。古人写诗，注重炼字。诗中（亦指画中）的梅花生长在作者日日洗涤笔砚的池水边，那一朵朵开放的梅花都呈现出淡淡的墨痕。一、二两句运用白描手法写梅花的形态，一个“淡”字既道出画梅花的技法，又刻画出梅花朴素淡雅、傲立于严寒的风骨，令人耳目为之一新。再看末句，诗人为什么特别爱画不着颜色的淡墨梅花呢？原来他并不希罕那些庸俗的人们夸奖梅花的颜色艳丽，只求保留那清新的香气充塞在天地之间。一个“满”字，不仅传神地写出了梅香的充盈激荡，而且使得诗人人格魅力的凸现与辐射分外的耀眼！这种不流于世俗、傲骨铮铮的气节正是作为诗人的王冕的志趣所在，这种不追求虚浮绮丽的外表而钟情于梅花精神的表现方法正是作为画家的王冕的巧夺天工之处。 “画梅须具梅气骨，人与梅花一样清。”人们是这样称赞王冕的。现实中的王冕与他笔下的梅花一样，坚贞不屈、孤芳自赏。相传由于王冕的画画得特别的好。当地的县官和一个有权势的大财主慕他之名，几次想见他都遭到了拒绝，最后，当县官亲自下乡见他时，他听到消息后赶紧躲了起来，又让县官吃了闭门羹。因而《墨梅》这首诗不仅反映了他所画的梅花的风格，也反映了作者的高尚情趣和淡泊名利的胸襟，鲜明地表明了他不向世俗献媚的坚贞、纯洁的操守。在这首诗中，一“淡”一“满”尽显个性，一方面，墨梅的丰姿与诗人傲岸的形象跃然纸上；另一方面令人觉得翰墨之香与梅花的清香仿佛扑面而来！从而使“诗格”、“画格”、人格巧妙地融合在一起！ [简析] 这是一首题画诗。墨梅就是水墨画的梅花。诗人赞美墨梅不求人夸，只愿给人间留下清香的美德，实际上是借梅自喻，表达自己对人生的态度以及不向世俗献媚的高尚情操。开头两句“我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕”直接描写墨梅。画中小池边的梅树，花朵盛开，朵朵梅花都是用淡淡的墨水点染而成的。“洗砚池”，化用王羲之“临池学书，池水尽黑”的典故。诗人与晋代书法家王羲之同姓，故说“我家”。三、四两句盛赞墨梅的高风亮节。它由淡墨画成，外表虽然并不娇妍，但具有神清骨秀、高洁端庄、幽独超逸的内在气质；它不想用鲜艳的色彩去吸引人，讨好人，求得人们的夸奖，只愿散发一股清香，让它留在天地之间。这两句正是诗人的自我写照。王冕自幼家贫，白天放牛，晚上到佛寺长明灯下苦读，终于学得满腹经纶，而且能诗善画，多才多艺。但他屡试不第，又不愿巴结权贵，于是绝意功名利禄，归隐浙东九里山，作画易米为生。“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤”两句，表现了诗人鄙薄流俗，独善其身，孤芳自赏的品格。这首诗题为“墨梅”，意在述志。诗人将画格、诗格、人格有机地融为一体。字面上在赞誉梅花，实际上是赞赏自己的立身之德。 [墨梅]单用墨画的梅花。 [池头]池边。 [洗砚（yan）池]洗毛笔、砚台的池塘。[淡墨痕]淡黑色的痕迹，指花的颜色。[清气]清香的气味。[乾（qian）坤（kun）]指天地。诗意：这幅画画的是我家洗砚池旁边的一棵树，每一朵梅花都呈现出淡淡的黑色，没有鲜艳的色彩。我不需要别人夸它颜色多么漂亮，只要它能在天地之间留下清淡的芳香。

我家洗砚池头树下句什么第三句不要人夸颜色好下句又是什么

水墨画的梅花。

应该是梅花1！

梅花